32. Профессиография: принципы, методы, схемы.

КНИГА НОСКОВОЙ. Процесс изучения отдельной профессии традиционно называют профессиографированием. Термин неточный, посколько данный процесс подраз. не только описание проф. поведения и его рез-ов, но и анализ своеобразия психики субъекта труда. Итогое описание профессии называют "профессиограммой".

Проблемы психол. анализа профессий: разработка научн. теорий; соверш. методов изучения профессий; мотивы проф. деят-ти; удовлетворенность трудом; индивидуальный стиль труда; типы личности и типы профессиий; технологии карьерного консультирования и т.д.

Профессиограмма должна содержать: название работы, указание отрасли, краткое описание работы (что делает работник, как выполняется работа, почему выполняется, какие требования работа предъявл. к субъекту труда).

Принципы (Платонов): целенаправленности (исследование должно проводиться для реш. конкретных теор. или практ. задач); принцип личностного подхода (следует учитывать инд. стиль деят., и компенсацию одних инд-личн. св-ств другими); принцип допусков (ПВК и противопоказания, и их количественные границы); принцип надежности (описать редкие экстрем. условия); принцип перспективности и реальности (рассм. профессию в культ-ист. перспективе); этический (уваж. ко всем типам проф-ий); целостности (работа - не сумма мех. движений); принцип деят. опосред. (своебр. функций и содерж. профессии опр. специфику содерж. сознания.)

Методы. Их очень много. Вот некоторые из них: беседа, опрос, метод экспертных оценок (упоряд. ПВК), метод анализа технич. документации. наблюдение, алгоритмическое описание трудовый действий, метод коллективной дискуссии, экспериментальный метод, психосемантические методы и др.

Иванова выд. 4 больших группы методов профессиограф: орг; методы сбора эмп. данных; методы обраб. эмп. данных; интерпретационные.

Схемы профессиограф.(Иванова): вся труд. деят. включ. 2 составл. - субъект и объект труда.

Субъект труда - характеристики: объективные (здоровье, стаж); соц. когн-мотив. стр-ра; проф. когн-мотив. стр-ра;эмоц. волевая стр-ра.

Объект труда - характеристики: история и перспектива развития труд процесса; соц. стр-ра и направленность; труд. стр-ра (предмет, средства, задача труда); стр-ра условий труда.

Е.С. Романова и Г.А. Суворова предложили: 1. Ориентировочную схему экспресс-изучения профессии и 2. Общую схему (основные вопросы) для разработки комплексной профессиограммы.

33. Волевая регуляция, ее критерии и психологические механизмы.

Это сознат. намер. регуляция, кот. принята по необхоимости и выполн. по собств. желанию. Всегда связана с принятием решения. Это регуляция человека как личности.

Осн. особенность - в сознат. мобилизации психофизических возможностей человека для преодоления внутр. и внешн. препятствия. Это всегда усилие.

Волевое усилие - специфич. форма психич. напряжения, кот. сознательно вызывается человеком. Волевое усилие связано с мотивацией. С увелич. значимости мотивов увеличивается и возможность мобилизации сил. Волевая регуляция всегда устанавливает связь со смыслами личности.

Признаки ВР (Иванников): 1. волевые действия (связ. с действиями, кот. осущ. как сознат. и целенапр., осущ. в условиях диффицита побуждения или торможения, и требующ. дополнит. побуждений или торможений); 2. выбор мотивов и целей (необходимость выбора одного из 2ух действий и связ. с ним мотивов); 3. регуляция внутр. состояний, действий; 4. волевые св-ва личности (целенапр., терпимость, смелость, решит. и др.). Эти критерии - не окончательный вариант.

Психологическим механизмом произвольного изменения побуждения является изменение смысла действия.

Психол. механизм изм. смысла действия: 1. переоценка значимости мотива; 2. измен. роли или позиции человека в соц; 3. через предвидение или переживание последствий; 4. через обращение к внешним символам (бог).

Механизмы придания смысла: 1. формулировка новой цели, кот. задается в рамках старого действия; 2. заданное действие включ. в другое действие как условие его выполнения; 3. рез-ты одного действия выступают условием для др. действия; 4. через постановку конкретных целей.