Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Sociology 14.07.06.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
24.08.2019
Размер:
2.55 Mб
Скачать

Перспективи розвитку професій у сучасному й майбутньому

Майбутні професії будуть в основному пов’язані з технологічною революцією – нібито нове суспільство стане суспільством інформації з типовими для нього професіями – „новим відродженням”; у перспективі всі будуть працювати лише в галузі інформатики або астронавтики; 2/3 зайнятості припадає на професії, що поки не існують.

Деякі вчені відмовляються від такого спрощеного підходу до аналізу майбутніх професій. Вони вважають, що на їх розвиток будуть впливати різні фактори і багато сьогоднішніх професій будуть дуже потрібними в майбутньому.

Які фактори будуть впливати на професійну структуру суспільства в майбутньому? На зміни у сфері зайнятості впливає не стільки найновіша технологія, скільки економіка і, зокрема, динаміка росту національного продукту. Так, наприклад, на думку західних науковців, робочі місця, що зникли в останні три роки внаслідок технологічних інновацій, складають незначну частину загальної кількості місць, що зникли. Феномен виникнення нових професій тісно пов’язаний із структурними скороченнями зайнятості. Підраховано: ріст продуктивності праці на 1% викликає скорочення 300-350 тис. робочих місць.

Зміни в технології вплинуть на створення нових і оновлення старих професій. Професії, основані на новітніх технологіях, розповсюджуються достатньо швидко, проте вони мають поки що невелику частку в структурі зайнятості – усього 10-20%. Тому невірно прогнозувати, що подібні професії призведуть у наступні 10 років революцію. Підтвердженням цього є нещодавні дослідження американських учених. Згідно з ними, у період до 1995 року найбільша кількість робочих місць була зайнята касирами, секретарями, продавцями та ін. Перша професія, пов’язана з новою технологією, аналітик комп’ютерних системи знаходиться на двадцять другому місці в списку найбільш розповсюджених професій. Більше половини робочих місць пов’язані з низькою кваліфікацією.

Має місце зростання зайнятості в невиробничій сфері, наприклад, у США – ¾ робочих місць дадуть у найближчі 10 років саме невиробничі служби. Ще в 2000 році приблизно 90% було зайнято в цих закладах.

Зростає зайнятість у службах бізнесу. Дослідження професійної зайнятості показали, що найбільш популярними є спеціальності, пов’язані з комерцією. Вони дають половину робочих місць у таких професіях, як комерсанти, страхові агенти, фінансові консультанти в галузі кредиту, рахівники і касири.

Скорочення ручної праці, зростання числа високо-кваліфікованих працівників. Згідно з прогнозами, робітники в США складали в 1985 році − 17% зайнятого населення, у 1990 – 10%, у 2000 році – приблизно 4% (що співвідноситься з кількістю всіх аграріїв країни). Таким чином, співвідношення між робітниками та службовцями зміниться з 40:60% до 30:70%.

Перехід від енергоємної праці до інформаційної також приводить до змін на ринку праці. Як відзначав Д.Белл, головним ресурсом постіндустріального суспільства є не земля, не енергія (як в індустріальному суспільстві), а інформація і знання: без матерії ніщо не існує, без енергії ніщо не відбувається, а без інформації – ніщо не має змісту. Основу інформаційної індустрії складають службовці. М.Порат зробив спробу визначити склад робочої сили, розставляючи професії згідно з їхнім інформаційним вкладом:

  • виробники інформації (учені, техніки);

  • поширювачі інформації (викладачі і театральні працівники);

  • працівники, що здійснюють планування, контроль і відповідну діяльність в області інформації (від менеджера до розсильного).

  • обробники інформації (журналісти і службовці);

  • спеціалісти, що розповсюджують інформацію (система телекомунікації).

За оцінками Національної Асоціації Коледжів і Роботодавців США\National Association of Colleges and Employers, нині найбільш затребувані випускники вищих навчальних закладів, що мають професії: бухгалтери, менеджери, фахівці в області продаж, інженери-будівельники, фінансові аналітики, інженери-проектувальники, викладачі й фахівці з консалтингу32.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]