Контрольні питання

1. Що собою являє соціальна структура суспільства?

2. Які спільності можна вирізнити в суспільстві за національною ознакою? за віком? за статтю? за соціально-територіальним розміщенням? за професійною ознакою? за соціальним статусом?

3. Що таке соціальний статус? соціальна роль?

4. З допомогою яких характеристик, за Парсонсом, можна описати будь-яку роль?

5. Які основні напрями вивчення соціальної структури суспільства існують у сучасній соціології ?

6. Назвіть три основні теорії соціальної структури, поширені в сучасній соціології. Яка переважала до недавнього часу в нас?

7. Що являє собою клас? Які ознаки класу виділяють соціологи різних напрямів? Наведіть приклади різних класів, що ними вирізняються.

8. Що являє собою еліта? Які існують способи обґрунтування елітаризму?

9. Що таке страта? стратифікація? соціальна стратифікація?

10. Що являє собою соціальна мобільність?

Проблемні питання, вправи та завдання

1. Чим можуть відрізнятися ву суспільстві різні спільності? Від чого залежить соціальна структура того чи іншого суспільства?

2. Випускник Київського університету О.Стронін вважає, що соціальна структура суспільства має вигляд піраміди. Це виникає під впливом фізичних причин, оскільки, за законами фізики піраміда має найменший опір при русі та одночасно найбільшу стійкість. Яка ваша думка з цього приводу?

3. Чим відрізняється соціальний статус людини від її психологічного та особистого статусу?

4. Відомо, що існують уроджені та придбані соціальні статуси людини. Назвіть, які з ваших статусів відносяться до першого, які до другого типу.

5. Як ви вважаєте, національність пов’язана з уродженим чи придбаним статусом людини? Поясніть вашу точку зору.

6. Які класи, на ваш погляд, існують у нашому суспільстві? Як вони змінювались протягом останніх 2-3 років? Чи є в нашому суспільстві класи, що тільки почали формуватися і будуть існувати в майбутньому? Від чого це залежить?

7. Інтелігенція − це клас чи інша соціальна спільність? Поясніть свою позицію.

8. Існують різні інтерпретації поняття „еліти”. Проаналізуйте деякі з них і покажіть, що в них спільного. Які б визначення ви дали самі? Чому?

9. Які критерії віднесення до еліти існують в соціології? Які з них, на ваш погляд, найбільш об’єктивні? Спробуйте визначити за допомогою одного з них еліту нашої країни. Кого б ви включили сюди і чому?

10. Як би ви прокоментували пораду американських соціологів молодим людям, що бажають зробити кар’єру: „Краща порада молодій людині, яка намагається піднятися вгору по ієрархічних сходах, полягає в тому, щоб ці сходи належали його батькові?

11. П.Сорокін писав: „Будь-яка соціальна група завжди соціально стратифікована. Не існувало й не існує жодної постійної соціальної групи, яка була б „плоскою” і в якій усі її члени були б рівними. Суспільство без поділу на верстви, з реальною рівністю їх членів − міф, що так ніколи і не став реальністю за всю історію людства”. А далі він визначив: „Дане твердження може здаватися почасти парадоксальним, та все ж таки воно рівне”. Згодні ви з цим чи ні? Аргументуйте свою точку зору.

12. Які соціальні інститути сприяють вертикальній мобільності людей у суспільстві понад усе? Чому?

13. Які соціальні страти, на ваш погляд, можна вирізнити в сучасному українському суспільстві? Використовуючи статистичні збірники, проведіть аналіз соціальної структури населення України, визначивши соціальні групи за такими ознаками: відношення до влади, рівень прибутків, рівень освіти, статус зайнятості та ін.

14. Проведіть аналіз соціологічного походження студентів вашої групи (та сімей працівників фізичної праці, розумової праці, змішаного складу). Спрогнозуйте, яка частина студентів, закінчивши інститут та працюючи за фахом, переміститься в іншу соціальну групу, а яка залишиться в соціальній групі своїх батьків.