- •Вводный фонетический курс
- •Вводный фонетический курс
- •Согласные французского языка
- •Урок 1. Гласные звуки переднего ряда
- •Графическое изображение звука [I]
- •Правила чтения:
- •Упражнение
- •Графическое изображение звука [e]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Фонетический комментарий
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Правила чтения
- •Фонетический комментарий
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [a]
- •Правила чтения
- •Графическое изображение звука [j]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Урок 3. Огубленные гласные переднего ряда
- •Графическое изображение звука [y]
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения.
- •Урок 4.
- •Графическое изображение звука [ø]
- •Слова к тексту
- •Фонетический комментарий
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [œ]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •§ 3Гласные звуки заднего ряда
- •Графическое изображение звука [u]
- •Графическое изображение звука [w]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [о]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Il faut travailler. – Нужно работать.
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [ɔ]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту :
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [ɑ]
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •3. Замена неопределенного артикля в отрицательной форме предлогом de.
- •4. Глагол III группы partir (уходить, уезжать).
- •6. Выражения типа cette année (cet été, ce samedi etc.) используются во французском языке для указания времени без предлога:
- •Упражнения.
- •Урок 10 Носовые гласные
- •Графическое изображение звука [α̃]
- •Графическое изображение звука [ɲ]
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •1. Предлоги en, à с названиями стран.
- •3. Ограничительный оборот ne ... Que переводится на русский язык словами лишь, только:
- •Урок 11
- •Графическое изображение звука [ɔ̃]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •1. Révision. Спряжение глаголов I, II, III группы в настоящем времени изъявительного наклонения.
- •3.Притяжательные прилагательные
- •Урок 12
- •Графическое изображение звука [ε̃]
- •Графическое изображение звука [œ̃]
- •Слова к тексту
- •1. Прошедшее ближайшее.
- •3. Неопределенно-личное местоимение on.
- •7. Количественные числительные (12.4 ):
- •10. Словосочетания tout le monde и le monde entier.
- •11. Женский род прилагательных bon и ancien.
- •Правила чтения
- •Надстрочные и подстрочные знаки
- •Связывание обязательно:
- •Связывание не допускается:
- •Упражнения.
- •2. Прочитайте вслух данные фразы. Определите, в соответствии с каким правилом расставлены ударения.
- •4. Разделите следующие тексты на ритмические группы и расставьте ударения. Прочитайте вслух.
- •Упражнения
- •Основные правила образования женского рода существительных
- •Как образовывать женский род прилагательных
- •Как образовывать множественное число прилагательных
- •Спряжение основных подгрупп глаголов III группы
- •Как задать вопрос
- •Список использованной литературы
Надстрочные и подстрочные знаки
Во французской графике употребляются надстрочные и подстрочные знаки:
а) accent aigu – ставится только над буквой e и указывает на закрытость гласного. Например: le bébé [lœ bebe].
б) accent grave – ставится только над буквами e, a, u. Над буквой e он указывает на открытость гласного. Например: le père [lœ pɛ :r]. Над o и u он используется для различения сходных написаний, представляющих разные слова: предлога à от глагола avoir в 3-м л.ед.ч.настоящего времени – il a [il ͜ a]; артикля la от là – наречия; союза ou – от наречия où – где, куда.
в) accent circonflexe может стоять над всеми гласными буквами. Над буквой u этот знак служит только для различения одинаковых по написанию, но различных по значению слов. Например: mûr – прилагательное – спелый и le mur – существительное – стена; dû – причастие от глагола devoir и du – артикль. Accent circonflexe над i не имеет никакого значения. Значок над e указывает на открытость гласного, над o – на его закрытость, над a на его принадлежность, как правило, к заднему ряду.
г) tréma указывает на то, что гласная, над которой он стоит, не вступает в сочетание сч другой, рядом стоящей буквой. Например: la coïncidence [la kɔɛ᷉sidɑ᷉ :s]. Tréma ставится также над конечным e, после gu, -- это значит, что сочетание gu нужно произносить [gy]. Например, contiguë [k͠ɔtigy].
д) cédille ставится под буквой c – ç. Этот знак указывает на то, что c перед a, o, u должен читаться как [s]. Например: la leçon [la lœs͠ɔ].
е) Апостроф ставится на месте сокращения e или a в артикле, в указательном местоимении ce и вопросительном и относительном местоимении que перед другим словом, которое начинается с гласной или h-немого: l’ami, c’est, l’hiver, qu’aimes-tu ? В союзе si i выпадает только перед местоимением 3-го л.м.р.: s’il arrive, s’ils arrivent.
Связывание обязательно:
Местоимение-подлежащее+ глагол |
Si vous ͜ êtes prêts, on ͜ y va dès qu’ils ͜ arrivent. |
|
|
Местоимение-дополнение + глагол |
Elle vous ͜͜ aime, elle vous ͜ adore. |
|
|
Местоимение-дополнение + местоимение-наречиеen, y |
Il vous ͜ y accompagne. Il nous ͜ en apporte une lettre. |
|
|
Глагол + местоимение |
Que fait ͜ - on ? Qui attend ͜ - on ? Allons ͜ - y ! |
|
|
Детерминатив (артикль, указательное, притяжательное, неопределенное прилагательные) + существительное |
Voici quelques ͜ idées pour les ͜ exercices de vos ͜ étudiants.
|
|
|
Определение (прилагательное/числительное) в препозиции + существительное |
Admirez ce grand ͜ espace et ces beaux ͜ arbres ! Mes deux ͜ amis arrivent à temps. |
|
|
Односложное наречие + прилагательное |
Ce tableau très ͜ abstrait est le plus ͜ original de ce musée. Vous êtes mieux ͜ informé que moi. |
|
|
Односложный предлог + артикль, существительное, местоимение |
Dans ͜ une heure, nous sommes chez ͜ eux et nous prenons le café sous ͜ un arbre. |
|
|
Союз quand + существительное/местоимение |
Quand ͜ il revient et quand ͜ Hélène arrive nous parlons de tout cela. |
|
|
Относительное местоимение dont |
Voilà un sujet dont ͜ on ne parle jamais, mais dont ͜ il faut parler. |