- •Вводный фонетический курс
- •Вводный фонетический курс
- •Согласные французского языка
- •Урок 1. Гласные звуки переднего ряда
- •Графическое изображение звука [I]
- •Правила чтения:
- •Упражнение
- •Графическое изображение звука [e]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Фонетический комментарий
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Правила чтения
- •Фонетический комментарий
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [a]
- •Правила чтения
- •Графическое изображение звука [j]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Урок 3. Огубленные гласные переднего ряда
- •Графическое изображение звука [y]
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения.
- •Урок 4.
- •Графическое изображение звука [ø]
- •Слова к тексту
- •Фонетический комментарий
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [œ]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •§ 3Гласные звуки заднего ряда
- •Графическое изображение звука [u]
- •Графическое изображение звука [w]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [о]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Il faut travailler. – Нужно работать.
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [ɔ]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту :
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [ɑ]
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •3. Замена неопределенного артикля в отрицательной форме предлогом de.
- •4. Глагол III группы partir (уходить, уезжать).
- •6. Выражения типа cette année (cet été, ce samedi etc.) используются во французском языке для указания времени без предлога:
- •Упражнения.
- •Урок 10 Носовые гласные
- •Графическое изображение звука [α̃]
- •Графическое изображение звука [ɲ]
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •1. Предлоги en, à с названиями стран.
- •3. Ограничительный оборот ne ... Que переводится на русский язык словами лишь, только:
- •Урок 11
- •Графическое изображение звука [ɔ̃]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •1. Révision. Спряжение глаголов I, II, III группы в настоящем времени изъявительного наклонения.
- •3.Притяжательные прилагательные
- •Урок 12
- •Графическое изображение звука [ε̃]
- •Графическое изображение звука [œ̃]
- •Слова к тексту
- •1. Прошедшее ближайшее.
- •3. Неопределенно-личное местоимение on.
- •7. Количественные числительные (12.4 ):
- •10. Словосочетания tout le monde и le monde entier.
- •11. Женский род прилагательных bon и ancien.
- •Правила чтения
- •Надстрочные и подстрочные знаки
- •Связывание обязательно:
- •Связывание не допускается:
- •Упражнения.
- •2. Прочитайте вслух данные фразы. Определите, в соответствии с каким правилом расставлены ударения.
- •4. Разделите следующие тексты на ритмические группы и расставьте ударения. Прочитайте вслух.
- •Упражнения
- •Основные правила образования женского рода существительных
- •Как образовывать женский род прилагательных
- •Как образовывать множественное число прилагательных
- •Спряжение основных подгрупп глаголов III группы
- •Как задать вопрос
- •Список использованной литературы
Урок 1. Гласные звуки переднего ряда
Звуки переднего ряда получаются тогда, когда кончик языка упирается в альвеолы передних нижних зубов настолько сильно, что на поверхности языка образуется ложкообразная вдавленность.
§ 1
[i] – чистый гласный звук переднего ряда, неогубленный, закрытый. Губы растянуты в стороны, ротовая щель небольшая. Кончик языка упирается в нижние передние зубы.
[i] близок к русскому звуку в словах «нити», «синий» в ударном слоге, но несколько выше.
[i] бывает долгим в конечном положении перед [r, ʒ ,v,z,vr].
Фонетическое упражнение : |
[bi], [gi], [vi], [ʒi], [pi], [ki], [fi], [di], [ti], [si], [mi], [ni], [li], [ri]. |
Графическое изображение звука [I]
Звук |
Написание |
Примеры |
[i] |
i y ï î |
vite cycle naïf dîme |
Правила чтения:
Буква е на конце знаменательных слов не читается : vite [vit].
В большинстве случаев буквы s, t на конце слова не читаются: lit [li], dis [di].
В положении между двумя гласными буквами s читается как [z] : lisent [li :z].
Во всех других случаях буква s читается как [s] : piste [pist].
Перед гласными e, y, i буква с читается как [s] : cycle [sikl].
Перед всеми остальными гласными и всеми согласными с читается как [k] : cri [kri].
Перед гласными e, i, y буква g читается как [ʒ] : gym [ʒim].
В остальных случаях g читается как [g] : Guy [gi].
Буквенное сочетание qu читается как [k] : qui [ki].
Буквенное сочетание ph читается как [f] : Philippe [filip]
Двойные согласные на конце слова и внутри слова читаются как простые: difficile [difisil]
Упражнение на усвоение правил чтения:
[i] |
[i] |
[i :] |
[i] |
cri qui mie vie pli tri lie |
pipe piste vite liste rime vide style |
lire dire rive crise vive rire
|
critique lyrique difficile typique cycliste stylistique |
Упражнение
Прослушайте, как произносятся буквы французского алфавита (1.1). Повторяйте их за диктором.
[e]– чистый гласный звук переднего ряда, закрытый, неогубленный. Встречается только в открытом слоге. Кончик языка прижимается к передним нижним зубам, рот открыт больше, чем для [i], верхняя губа покрывает верхние передние зубы. В русском языке похожий звук, близкий по оттенку, встречается в словах «цепь», «дети», «шей», «эти»; «эти дети тянут сети».
Фонетическое упражнение: |
[be], [ge], [ve], [pe], [fe], [ke], [de], [te], [se], [me], [ne], [le], [re]. |
Графическое изображение звука [e]
Звук |
Написание |
Положение |
Примеры |
[e] |
é er
ez односложные служебные слова les, des, mes, tes, ces, et |
в конце слова при непроизносимом r в конце слова |
épée visiter
répétez |
Правила чтения
Буквосочетание ch читается как [ʃ] : chimique [ʃimik], chez [ʃe]
Буквосочетание th читается как [t] : mythe [mit].
Упражнение в чтении:
dé clé fée fédéré épée bébé, télé |
pénétrer célébrer léser vénérer préférer
|
nez chez des les cédez répétez préférez |