- •Вводный фонетический курс
- •Вводный фонетический курс
- •Согласные французского языка
- •Урок 1. Гласные звуки переднего ряда
- •Графическое изображение звука [I]
- •Правила чтения:
- •Упражнение
- •Графическое изображение звука [e]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Фонетический комментарий
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Правила чтения
- •Фонетический комментарий
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [a]
- •Правила чтения
- •Графическое изображение звука [j]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Урок 3. Огубленные гласные переднего ряда
- •Графическое изображение звука [y]
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения.
- •Урок 4.
- •Графическое изображение звука [ø]
- •Слова к тексту
- •Фонетический комментарий
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [œ]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •§ 3Гласные звуки заднего ряда
- •Графическое изображение звука [u]
- •Графическое изображение звука [w]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [о]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Il faut travailler. – Нужно работать.
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [ɔ]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту :
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Упражнения
- •Графическое изображение звука [ɑ]
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •3. Замена неопределенного артикля в отрицательной форме предлогом de.
- •4. Глагол III группы partir (уходить, уезжать).
- •6. Выражения типа cette année (cet été, ce samedi etc.) используются во французском языке для указания времени без предлога:
- •Упражнения.
- •Урок 10 Носовые гласные
- •Графическое изображение звука [α̃]
- •Графическое изображение звука [ɲ]
- •Слова к тексту
- •Лексико-грамматический комментарий
- •1. Предлоги en, à с названиями стран.
- •3. Ограничительный оборот ne ... Que переводится на русский язык словами лишь, только:
- •Урок 11
- •Графическое изображение звука [ɔ̃]
- •Правила чтения
- •Слова к тексту
- •1. Révision. Спряжение глаголов I, II, III группы в настоящем времени изъявительного наклонения.
- •3.Притяжательные прилагательные
- •Урок 12
- •Графическое изображение звука [ε̃]
- •Графическое изображение звука [œ̃]
- •Слова к тексту
- •1. Прошедшее ближайшее.
- •3. Неопределенно-личное местоимение on.
- •7. Количественные числительные (12.4 ):
- •10. Словосочетания tout le monde и le monde entier.
- •11. Женский род прилагательных bon и ancien.
- •Правила чтения
- •Надстрочные и подстрочные знаки
- •Связывание обязательно:
- •Связывание не допускается:
- •Упражнения.
- •2. Прочитайте вслух данные фразы. Определите, в соответствии с каким правилом расставлены ударения.
- •4. Разделите следующие тексты на ритмические группы и расставьте ударения. Прочитайте вслух.
- •Упражнения
- •Основные правила образования женского рода существительных
- •Как образовывать женский род прилагательных
- •Как образовывать множественное число прилагательных
- •Спряжение основных подгрупп глаголов III группы
- •Как задать вопрос
- •Список использованной литературы
Графическое изображение звука [ɑ]
Звук |
Написание |
Положение |
Примеры |
[α] |
â a a a |
в любом положении перед звуком z в окончаниях –as, -asse в указанных словах |
pâle phrase, gaz las, lasse gars, Jacques |
Упражнение в чтении:
[α] |
[α :] |
[a] -- [α :] | |
bas pas las cas mât gras |
tâche pâle mâle pâte gaz phrase |
lame ta patte mal tache balle |
lasse tasse pâte mâle tâche Bâle |
Слова к тексту
Прослушайте слова и выражения к тексту и повторите их в паузу за диктором (9.1):
collège m - коллеж |
chargé, -e – насыщенный, -ая, напряженный, -ая (о программе) |
technique - технический |
s’occuper de qn, de qch – заниматься кем-л., чем-л. |
partir pour -- уезжать в … |
tâche f – задача |
s’initier aux techniques f,pl modernes – приобщаться к современной технике |
ménager, -ère – хозяйственный, -ая |
ils apprennent à dialoguer – зд. они учатся вести диалог |
se promener – гулять |
ordinateur m – компьютер |
sport m – спорт |
terminer qch – кончать, оканчивать, за- канчивать |
ne ... pas – не (отрицательная форма глаголов) |
repas m – еда; прием пищи (завтрак, обед, ужин) |
passer des heures f, pl – проводить целые часы |
si – так, столь, до такой степени |
se reposer – отдыхать |
pâle – бледный |
soir m – вечер |
étudier -- |
avenir m – будущее |
comme – как, в качестве |
poser qch – класть, ставить |
Moscou – Москва |
poser des problèmes m, pl – ставить проблемы (перед к.-л.) |
école f – школа |
que – что (союз) |
théâtre m – театр |
faculté f des lettres – филологический факультет |
classe f – класс |
exagérer – преувеличивать |
se préparer à – готовиться к чему-л. |
laisser qch, qn – оставлять |
actif, -ve – активный, -ая |
jeune – молодой |
métier m ouvrier – рабочая профессия |
|
pièce f de théâtre – театральная пьеса |
durée f – срок |
petites classes f, pl – младшие классы |
scolarité f – обучение; школьные годы |
tous les deux – оба |
jouer – играть |
programme m – программа |
|
Прослушайте текст. Прочтите текст самостоятельно и переведите его (9.1):
Nathalie veut être professeur
Monsieur Pétrov, le père de Nathalie, travaille au collège technique. Ses élèves apprennent à dialoguer avec les ordinateurs. La durée de la scolarité au collège est de deux années. Cette année les élèves de ce collège partent pour Paris pour s'initier aux techniques modernes. Pétrov va partir avec ses élèves. Il propose à sa femme d'aller avec lui à Paris pour voir cette belle ville. La femme de Pétrov est professeur de littérature russe. Elle travaille à l'Université de Moscou.
Nathalie va terminer l'école cette année. Les élèves de sa classe se préparent à la vie active. Ils apprennent des métiers ouvriers. Nathalie veut être professeur de littérature comme sa mère. Elle aime la littérature et le théâtre. Elle joue des pièces de théâtre avec les élèves des petites classes.
Tous les deux, le père et la fille, travaillent beaucoup. Leur programme est très chargé. C'est la mère qui s'occupe de toutes les tâches ménagères, elle prépare les repas et elle fait la vaisselle. Elle dit : « Vous êtes si fatigués. Vous êtes si pâles. Il faut se promener. Il faut aimer le sport. Mais vous ne faites pas de sport. Vous passez des heures et des heures sur vos livres. Vous devez vous reposer ».
Le père et la mère discutent de l'avenir de leur fille. L'avenir de Nathalie leur pose des problèmes. Le père dit que Nathalie est une fille sérieuse, qu'elle peut rester seule à Moscou pour se préparer à la faculté des lettres de l'Université. La mère dit : « Tu oublies l'âge de Nathalie. Elle est trop jeune. Je ne veux pas laisser Nathalie seule. Je veux rester avec elle ».
Запомните выражения:
terminer l'école cette année – закончить школу в этом году
se préparer à la vie active. – готовиться к активной самостоятельной жизни
tous les deux – оба
toutes les deux – обе
les tâches ménagères – домашние дела, работа по дому
préparer les repas – готовить еду
faire la vaisselle – мыть посуду
faire du sport – заниматься спортом
aimer le sport – любить спорт
poser des problèmes – создавать трудности, ставить в затруднительное положение