- •171 Политология –2007
- •Введение
- •Глава I Политология как наука
- •1.1. Политология как наука о политике
- •1.2. Предмет политологии
- •1.3. Категории и методы политологии
- •1.4. Функции политологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 2 История политических учений
- •2.1. Генезис политической мысли в Древнем мире
- •2.2. Политическая мысль Средневековья и эпохи Возрождения
- •2.3. Политические учения Нового Времени
- •2.4. Политические идеи представителей утопического социализма
- •2.5. Политическая мысль России
- •Задание для самоконтроля
- •Глава 3 Политика и власть
- •3.1. Политика и ее взаимодействие с иными сферами
- •3.2. Политическая власть и ее структура
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.2. Структура элит и системы их рекрутирования
- •4.3. Политические элиты современной России
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 5 Политическое лидерство
- •5.1. Теории и понятие политического лидерства
- •5.2. Функции политического лидерства
- •5.3. Типология лидерства
- •Вопросы для самоконтроля
- •6.2. Основные функции политической системы
- •6.3. Классификация политических систем общества
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 7 Политический режим
- •7.1. Понятие политического режима
- •7.2. Типы политических режимов
- •Сравнительная характеристика сущностных черт политическихрежимов
- •Вопросы для самоконтроля
- •8.2. Формы правления и формы государственного устройства
- •8.3. Правовое социальное государство
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 9 Гражданское общество
- •9.1. Эволюция идеи гражданского общества
- •9.2. Структура гражданского общества
- •9.3. Гражданское общество и государство
- •Вопросы для самоконтроля
- •10.2. Типология политических партий
- •10.3. Партийные системы
- •10.4. Развитие партий и партийной системы в Российской Федерации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 11 Выборы и избирательные системы
- •11.1. Выборы как форма политического участия
- •11.2. Типология избирательных систем
- •11.3. Технологии проведения избирательных кампаний
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 12 Политическая культура общества
- •12.1. Политическая культура: понятие, компоненты
- •12.2. Основные направления формирования политической культуры
- •12.3 Типология политических культур
- •12.4. Источники формирования и способы передачи политической культуры
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 13 Личность и политика
- •13.1. Личность как субъект политики
- •13.2. Политическое участие
- •13.3. Политическая социализация
- •13.4. Права человека
- •Вопрос для самоконтроля
- •Глава 14 Политический конфликт
- •14.1. Понятие и причины политического конфликта
- •14.2. Типы и функции политических конфликтов
- •14.3. Политический конфликт и кризис. Управление политическими конфликтами
- •14.4. Процесс завершения конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •420015, Казань, ул. К. Маркса, 68
13.4. Права человека
В России до сих пор остается актуальным соблюдение прав и свобод личности в сфере политики. Провозглашение, после ликвидации советского строя, широких прав и свобод личности, автоматически не привела к их соблюдению. На место прямого политического диктата, пришло скрытое их ограничение. Оно стало осуществляться с помощью экономических механизмов, запугивания, спекуляции на незнании гражданами законов, охраняющих их права и свободы и т.д. Свою негативную роль сыграло и то, что в течение многих десятилетий советскому человеку в сознание внедрялась мысль о том, что всем правам и свободам он обязан государству, личности, вроде «отца народов». Это порождало и порождает у старшего поколения до сих пор чувство собственной неполноценности перед государством и его чиновниками, чувство социальной незащищенности и, соответственно, апатию и безразличие. Таким образом, мало провозгласить права и свободы личности, необходимо еще гарантировать их соблюдение. Гарантом соблюдения этих прав и свобод может выступить только демократическое государство и высокий уровень развития гражданского общества.
Современное понимание прав человека берет свое начало от виднейших представителей либерализма – Дж. Локка, Монтескье, А.Смита, Т. Джефферсона и других. Именно они обосновали понимание фундаментальных прав человека на жизнь, безопасность, свободу, сопротивление угнетению и другие. Одним из краеугольных положений современной широко распространенной концепции прав и свобод личности является признание того, что в системе этих прав ведущее место занимает коренное право человека – право на жизнь. Реализация этого права связана с исключением войны из жизни общества, обеспечение народам и каждому человеку условий для свободного и всестороннего развития. Без осуществления этого права все другие права и свободы теряют всякий смысл.
Большой вклад в разработку теории и реализации прав человека внесла Организация Объединенных Наций. В Уставе ООН, принятом в 1945 г., говорится о том, что одной из целей этой организации является осуществление международного сотрудничества в разрешении проблем экономического, социального, культурного и гуманитарного характера, поощрение и развитие уважения к правам человека и его основным свободам для всех людей без различия расы, пола, языка и религии. В декабре 1948 г. ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека. Эта декларация является наследницей Декларации прав человека и гражданина 1789 года (о гражданских и политических правах) и завоеваний XIX века: свобода собраний, организаций и т.д., но она придает им более всеобъемлющий характер. Она сформулировала основные права человека, в том числе и новые права: право на достойную жизнь, право на образование, социальную защиту, на здравоохранение, на труд, на культуру и определила основные задачи государств по их осуществлению.
В 1966 г. Генеральная Ассамблея ООН приняла юридически обязательные документы по правам человека: Пакт об экономических, социальных и культурных правах и Пакт о гражданских и политических правах.
Экономические права связаны с обеспечением свободного распоряжения предметами потребления и основными факторами хозяйственной деятельности, в том числе право владеть имуществом как единолично, так и совместно с другими, причем никто не должен быть произвольно лишен своего имущества. Это позволяет личности обеспечить удовлетворение своих самых насущных материальных потребностей, т.е. создать достойные для нее условия существования.
Социальные права включают в себя право на труд, свободный выбор работы, на справедливые и благоприятные условия труда, на защиту от безработицы, право на равную оплату за равный труд, на справедливое и удовлетворительное вознаграждение, обеспечивающее достойное существование работающего человека и его семьи.
Культурные права призваны гарантировать духовное развитие человека. Они включают в себя право на образование, в том числе бесплатное начальное и общее образование, право свободного участия в культурной жизни общества, на участие в научном прогрессе и пользование его благами и т.д.
Гражданские (личные) права – это естественные, основополагающие и неотъемлемые права, имеющие в основном характер негативного права (в негативном значении свобода понимается как отсутствие принуждения, ограничений по отношению к личности). Они производны от естественного права на жизнь и свободу и призваны гарантировать защиту человека от произвола со стороны государства и других людей. К ним относятся: право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность, на равную защиту закона, на справедливый, независимый и публичный суд, на свободу передвижения и выбора места жительства, включая право покидать любую страну, в том числе свою собственную, и возвращаться в свою страну, право на гражданство – никто не может быть произвольно лишен своего гражданства или права изменить свое гражданство, право мужчины и женщины, достигших совершеннолетия, без всяких ограничений по признаку расы, национальности или религии вступать в брак и основывать семью.
Наконец, политические права определяют возможности личности как гражданина своей страны участвовать в управлении обществом и государством. К ним относятся право участвовать в выборах, которые должны проводится при всеобщем и равном избирательном праве путем тайного голосования или посредством других равнозначных форм, обеспечивающих свободу голосования, право на свободу мирных собраний и ассоциаций, право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство свободно избранных представителей, право свободного доступа к государственной службе в своей стране, свободу мысли, совести и религии, включая право свободы менять свою религию или убеждения, право на свободу убеждений и свободное выражение их, включая свободу на получение и распространение информации, в том числе свободу печати, радио и телевидения.
Все вышеперечисленные права и свободы находятся во взаимосвязи и зависимости, их нельзя разрывать или противопоставлять. Их разделение всего лишь отражение разных сторон бытия личности. Поэтому их необходимо рассматривать в единстве.
Следует подчеркнуть, что права и свободы личности неразрывно связаны с её обязанностями и ответственностью. Речь, конечно же, не идет о том, чтобы отождествлять права и обязанности. Между ними есть существенная разница. Право, это мера возможного поведения, а обязанность – мера должного поведения. При их смешении теряется всякий смысл проблемы обеспечения прав человека.
Необходимость единства прав и обязанностей вытекает из принципа равноправия членов общества. Оно предполагает как равенство прав, так и равенство обязанностей. Только строгое соблюдение этого баланса может привести к тому, что в обществе не будет социальных групп или лиц, которые пользовались бы привилегиями в отношении прав и освобождались бы от выполнения обязанностей.
Наличие больших прав без соответствующих им обязанностей чреваты самыми опасными социальными последствиями, как для самой личности, так и для всего общества, так как это порождает недисциплинированность, потребительское отношение ко всему окружающему, противопоставление личных интересов интересам коллектива и общества. Происходящий в начале 90-х годов ХХ в. процесс первоначального накопления капитала породил у значительной части населения нашей страны, особенно молодежи, психологию безответственности. Действительно, многие из разбогатевших не утруждали себя дружбой с законом, но при этом им удавалось уходить от ответственности. Начиная с 1992 года, в России было создано 1800 финансовых пирамид типа РДС, ХОПЕР и МММ. В них были вложены 2,5 млн. ваучеров и деньги 40 млн. человек. Начиная с 1994 года, было заведено 984 уголовных дела. 20 из них дошло до суда и только 9 человек сели за решетку. Конечно же, такие факты не могут не порождать у определенной части населения, особенно молодежи, психологию вседозволенности и безответственности.
По тому, как государство относится к защите прав и свобод своих граждан, можно судить об отношении этих граждан к своему государству, об их ценностных ориентациях и установках, об их ответственности за свои действия. Только в действительно демократическом государстве может быть сформирована личность, которая считает себя ответственной не только за свои действия, но и за действия своего государства. Хотя в принципе этот процесс двусторонний. Не может быть ответственной личность при безответственном отношении к ней государства. И не может быть ответственным государство при безответственном отношении к нему своих граждан.