- •6.050301 «Товарознавство та комерційна діяльність»,
- •6.050302 «Товарознавство та експертиза в митній справі»
- •Навчальна програма курсу модуль 1
- •Тема 1. Предмет, зміст та задачі курсу «Організація торгівлі». Значення, сутність та функції торгівлі. Організаційна структура торгівлі та показники її розвитку
- •Тема 2. Організаційні основи функціонування роздрібної торгівлі
- •Тема 3. Сутність та функції оптової торгівлі. Організаційні основи діяльності підприємств оптової торгівлі
- •Тема 4. Види оптових посередників та їх функції за умов ринкової економіки
- •Модуль 2
- •Тема 5. Товарні склади
- •Тема 6. Організація товаропостачання роздрібної торговельної мережі
- •Тема 7. Організація перевезення товарів та транспортно-експедиційних операцій
- •Тема 8. Тара та організація тарного господарства
- •Модуль 3
- •Тема 9. Організаційна побудова, розміщення та розвиток роздрібної торговельної мережі
- •Тема 10. Організація процесу роздрібного продажу товарів
- •Тема 11. Позамагазинні форми продажу товарів
- •Тема 12. Організація торгівлі на ринках
- •Тема 13. Організація торговельного обслуговування покупців
- •Тема 14. Організація інформаційно-рекламної роботи в торгівлі
- •Тема 15. Організація праці в магазинах і на складах
- •Модуль і
- •Тема 1. Предмет, зміст та задачі курсу “Організація торгівлі”. Значення, сутність та функції торгівлі. Організаційна структура торгівлі та показники її розвитку
- •Тема 2. Організаційні основи функціонування роздрібної торгівлі
- •Тема 3. Сутність та функції оптової торгівлі. Організаційні основи діяльності підприємств оптової торгівлі.
- •Тема 4. Види оптових посередників та їх функції за умов ринкової економіки
- •Проблемні питання
- •Практичні завдання та рекомендації до їх виконання до модуля 1 Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Тестові завдання до модуля 1
- •Модуль 2
- •Тема 5. Товарні склади
- •План практичного заняття 2
- •Тема 6. Організація товаропостачання роздрібної торговельної мережі
- •Тема 7. Організація перевезення товарів та транспортно-експедиційних операцій
- •Тема 8. Тара та організація тарного господарства
- •Практичні завдання та рекомендації до їх виконання до модуля 2 Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Завдання 14
- •Тестові завдання до модуля 2
- •Модуль 3
- •Тема 9. Організаційна побудова, розміщення та розвиток роздрібної торговельної мережі
- •Тема 10. Організація процесу роздрібного продажу товарів
- •Тема 11. Позамагазинні форми продажу товарів
- •Тема 12. Організація торгівлі на ринках
- •Тема 13. Організація торговельного обслуговування покупців
- •Тема 14. Організація інформаційно-рекламної роботи в торгівлі
- •Тема 15. Організація праці в магазинах і на складах
- •Практичні завдання та рекомендації до їх виконання до модуля 3 Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Завдання 9
- •Методичні рекомендації до вирішення завдання
- •– Площа, на якій розміщено торгово-технологічне обладнання, м2;
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Завдання 12
- •Завдання 13
- •Завдання 14
- •Завдання 15
- •Завдання 16
- •Завдання 17
- •Завдання 18
- •Завдання 19
- •Завдання 20
- •Завдання 21
- •Завдання 22
- •Завдання 23
- •Тестові завдання до модуля 3
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Приклад індивідуального завдання з дисципліни «Організація торгівлі»
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Організація торгівлі» для студентів спеціальності 6.050301; 6.050302 денна форма навчання
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Перелік питань та типових завдань, що виносяться на модульний контроль (за темами)
- •Завдання до модуля 1
- •Завдання до модуля 2
- •Завдання до модуля 3
- •Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю Варіант пмр до модуля 1
- •Варіант пмр до модуля 2
- •Варіант пмр до модуля 3
- •Оцінка рівня знань при проведенні модульного поточного контролю
- •Критерії оцінювання знань та система нарахування балів
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни «Організація торгівлі».
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт при вивченні дисципліни «Організація торгівлі»
- •Загальна підсумкова оцінка з дисципліни «Організація торгівлі»
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Підсумкове оцінювання знань студентів Перелік типових питань, що виносяться на іспит
- •М іністерство освіти і науки україни
- •Оптові посередники. Роль, значення і функції оптових посередників в розвитку сфери товарного обігу.
- •Організація перевезень вантажів повітряним, морським та річковим транспортом.
- •4. Тестове завдання.
- •Порядок проведення іспиту
- •Глосарій
- •Список рекомендованих джерел
М іністерство освіти і науки україни
УКООПСПІЛКА
Полтавський університет споживчої кооперації України
Кафедра комерційної діяльності та підприємництва
Екзаменаційний білет № 1
з курсу «Організація торгівлі» для студентів спеціальності 6.050301, 6.050302 освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»
Оптові посередники. Роль, значення і функції оптових посередників в розвитку сфери товарного обігу.
Організація перевезень вантажів повітряним, морським та річковим транспортом.
Визначити економічні показники ефективності використання площі та місткості складів і виявити резерви їх покращення:
загальна площа товарних складів – 12 тис. кв. м;
корисна площа – 1800 кв. м;
річний оптово-складський оборот – 12 млн. грн.;
середньоспискова чисельність робітників складу – 100 чол.
висота викладки товарів – 6 м;
загальна висота складів – 9 м
4. Тестове завдання.
1. Яке з визначень поняття «оптова торгівля» Ви вважаєте правильним:
а) торгівля по безготівковому рахунку;
б) галузь народного господарства;
в) торгівля між оптовими базами і своїми покупцями;
г) форма економічних зв’язків між підприємствами-виробниками та роздрібною торгівлею;
д) це сфера підприємницької діяльності з придбання та відповідного перетворення товарів для наступної їх реалізації підприємствам роздрібної торгівлі.
2. Які процеси здійснюються на оптовому торговельному підприємстві:
а) торгово-технологічні;
б) комерційні з метою отримання максимального прибутку;
в) організаційно-комерційні;
г) комерційні, технологічні, транспортно-експедиційні та обліково-фінансові.
3. Товарний склад – це:
а) інженерна споруда різноманітної конструкції та призначення;
б) підприємство зі своїми технологічними процесами, предметом праці, робочою силою;
в) місце зосередження матеріальних цінностей;
г) структурний підрозділ оптової бази, призначенням якого є зберігання та переробка товарних запасів у відповідно обладнаному приміщенні.
4. Які з функцій торгівлі належать до технологічних:
а) вивчення попиту населення на товари;
б) приймання товарів за кількістю і якістю;
в) планування товарообігу;
г) укладання договорів поставки товарів;
д) підготовка товарів до продажу;
е) вибір методів продажу товарів;
ж) фасування товарів;
з) обґрунтування вибору постачальників;
к) планування чисельності працівників.
5. Роздрібна торговельна мережа – це:
а) сукупність роздрібних торговельних підприємств та торговельних одиниць;
б) добровільне об’єднання різних громадян;
в) дрібні споруди на одне-два робочих місця без торгового залу.
6. Кінцевий пункт продажу товарів для проведення самостійної діяльності, який не має права юридичної особи – це:
а) торговельне підприємство;
б) торговельна одиниця;
в) ринок;
г) асоціація.
7. Що характеризує підприємства дрібнороздрібної торгівлі:
а) це – споруди полегшеної конструкції;
б) мають вузький асортимент товарів та надають покупцям менше зручностей в обслуговуванні;
в) мають торгові зали та неторгові приміщення;
г) розміщуються в відокремлених капітальних приміщеннях;
д) потребують невеликих капіталовкладень.