- •6.050301 «Товарознавство та комерційна діяльність»,
- •6.050302 «Товарознавство та експертиза в митній справі»
- •Навчальна програма курсу модуль 1
- •Тема 1. Предмет, зміст та задачі курсу «Організація торгівлі». Значення, сутність та функції торгівлі. Організаційна структура торгівлі та показники її розвитку
- •Тема 2. Організаційні основи функціонування роздрібної торгівлі
- •Тема 3. Сутність та функції оптової торгівлі. Організаційні основи діяльності підприємств оптової торгівлі
- •Тема 4. Види оптових посередників та їх функції за умов ринкової економіки
- •Модуль 2
- •Тема 5. Товарні склади
- •Тема 6. Організація товаропостачання роздрібної торговельної мережі
- •Тема 7. Організація перевезення товарів та транспортно-експедиційних операцій
- •Тема 8. Тара та організація тарного господарства
- •Модуль 3
- •Тема 9. Організаційна побудова, розміщення та розвиток роздрібної торговельної мережі
- •Тема 10. Організація процесу роздрібного продажу товарів
- •Тема 11. Позамагазинні форми продажу товарів
- •Тема 12. Організація торгівлі на ринках
- •Тема 13. Організація торговельного обслуговування покупців
- •Тема 14. Організація інформаційно-рекламної роботи в торгівлі
- •Тема 15. Організація праці в магазинах і на складах
- •Модуль і
- •Тема 1. Предмет, зміст та задачі курсу “Організація торгівлі”. Значення, сутність та функції торгівлі. Організаційна структура торгівлі та показники її розвитку
- •Тема 2. Організаційні основи функціонування роздрібної торгівлі
- •Тема 3. Сутність та функції оптової торгівлі. Організаційні основи діяльності підприємств оптової торгівлі.
- •Тема 4. Види оптових посередників та їх функції за умов ринкової економіки
- •Проблемні питання
- •Практичні завдання та рекомендації до їх виконання до модуля 1 Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Тестові завдання до модуля 1
- •Модуль 2
- •Тема 5. Товарні склади
- •План практичного заняття 2
- •Тема 6. Організація товаропостачання роздрібної торговельної мережі
- •Тема 7. Організація перевезення товарів та транспортно-експедиційних операцій
- •Тема 8. Тара та організація тарного господарства
- •Практичні завдання та рекомендації до їх виконання до модуля 2 Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Завдання 14
- •Тестові завдання до модуля 2
- •Модуль 3
- •Тема 9. Організаційна побудова, розміщення та розвиток роздрібної торговельної мережі
- •Тема 10. Організація процесу роздрібного продажу товарів
- •Тема 11. Позамагазинні форми продажу товарів
- •Тема 12. Організація торгівлі на ринках
- •Тема 13. Організація торговельного обслуговування покупців
- •Тема 14. Організація інформаційно-рекламної роботи в торгівлі
- •Тема 15. Організація праці в магазинах і на складах
- •Практичні завдання та рекомендації до їх виконання до модуля 3 Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Завдання 9
- •Методичні рекомендації до вирішення завдання
- •– Площа, на якій розміщено торгово-технологічне обладнання, м2;
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Завдання 12
- •Завдання 13
- •Завдання 14
- •Завдання 15
- •Завдання 16
- •Завдання 17
- •Завдання 18
- •Завдання 19
- •Завдання 20
- •Завдання 21
- •Завдання 22
- •Завдання 23
- •Тестові завдання до модуля 3
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Приклад індивідуального завдання з дисципліни «Організація торгівлі»
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Організація торгівлі» для студентів спеціальності 6.050301; 6.050302 денна форма навчання
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Перелік питань та типових завдань, що виносяться на модульний контроль (за темами)
- •Завдання до модуля 1
- •Завдання до модуля 2
- •Завдання до модуля 3
- •Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю Варіант пмр до модуля 1
- •Варіант пмр до модуля 2
- •Варіант пмр до модуля 3
- •Оцінка рівня знань при проведенні модульного поточного контролю
- •Критерії оцінювання знань та система нарахування балів
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни «Організація торгівлі».
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт при вивченні дисципліни «Організація торгівлі»
- •Загальна підсумкова оцінка з дисципліни «Організація торгівлі»
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Підсумкове оцінювання знань студентів Перелік типових питань, що виносяться на іспит
- •М іністерство освіти і науки україни
- •Оптові посередники. Роль, значення і функції оптових посередників в розвитку сфери товарного обігу.
- •Організація перевезень вантажів повітряним, морським та річковим транспортом.
- •4. Тестове завдання.
- •Порядок проведення іспиту
- •Глосарій
- •Список рекомендованих джерел
Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
Методичні поради до виконання індивідуальних завдань
При виконанні індивідуальних завдань перш за все слід звернути увагу на те, що дані індивідуальні завдання мають 100 варіантів. Кожен варіант має три питання, які охвачують матеріал усіх трьох модулів, на які розділений курс «Організація торгівлі». Номери питань відповідають номерам модулів. Так, питання 1 в усіх варіантах стосується змісту модуля 1, питання 2 – зміст модуля 2, питання 3 – змісту модуля 3. Слід мати на увазі, що у індивідуальних завданнях використані різні види навчальної роботи, що дає змогу студенту реалізувати свої індивідуальні можливості і підходи до засвоєння даної дисципліни. Тут використані такі види, як підготовка рефератів на різні теми, що стосуються змісту певних модулів; самостійний пошук і огляд літературних джерел в розрізі необхідної тематики, огляд публікацій у спеціалізованих журналах згідно із змістом модулів 1, 2, 3. Пропонується також розв’язування ситуаційних завдань згідно із матеріалами модулів.
Варіант індивідуального завдання визначається викладачем. Студенти виконують його поступово по мірі вивчення програмного матеріалу, що стосується змісту модулів, в послідовності 1, 2, 3. Таким чином, протягом семестру кожен студент виконує три індивідуальних завдання (питання) зі свого варіанту.
Виконане індивідуальне завдання захищається кожним студентом під час індивідуально-консультативної роботи.
Уся робота по виконанню індивідуальних завдань повинна стимулювати якісне оволодіння курсом «Організація торгівлі».
Приклад індивідуального завдання з дисципліни «Організація торгівлі»
Варіант №1
1. Реферат на тему «Організаційні моделі у сфері торгівлі».
2. Розрахувати площу складу, якщо відомо, що річний складський товарооборот по культтоварам склав 870000 грн., норматив товарних запасів – 75 днів, середня вартість одного умовного піддона культтоварів – 180 грн. Розподіл запасів за засобами зберігання – 20% в тарі, 80% – у розпакованому вигляді. Норма вантажної площі на один умовний піддон при зберіганні культтоварів в тарі – 1,0 м2, в розпакованому вигляді – 1,2 м2. Коефіцієнт нерівномірності створення товарних запасів – 1,2.
3. У вигляді схеми представити послідовність операцій при продажу товарів методом самообслуговування, докладно описати зміст виконуваних операцій.
Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Організація торгівлі» для студентів спеціальності 6.050301; 6.050302 денна форма навчання
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
1. Обов‘язкові види СРС |
|||
1.1. Підготовка до практичних занять |
Систематично, відповідно розкладу аудиторних занять |
Активна робота на практичних заняттях |
4,9 |
1.2. Підготовка до модульних контрольних робіт (3 модулі) |
Останнє заняття відповідного модуля |
Перевірка правильності виконання модульних робіт |
9 (3 бали·3 модуля) |
1.3. Самостійна та індивідуальна робота |
Відповідно графіка індивідуально-консультаційної роботи |
Перевірка правильності виконання індивідуальних робіт |
10 |
1.4. Підготовка курсової роботи |
До 15 травня |
Захист матеріалів курсової роботи |
100 |
Разом балів за обов‘язкові види СРС |
23,9 |
||
2. Вибіркові види СРСР |
|||
2.1. Виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань підвищеної складності |
ІІ семестр |
Перевірка результатів навчально-дослідних завдань |
5,0 |
2.2. Участь в конкурсах університетських студентських робіт |
ІІ семестр |
Підготовка роботи на конкурс |
5,0 |
2.3. Участь в наукових студентських конференціях |
ІІ семестр |
Виступ з доповіддю |
3,0 |
Разом балів за вибіркові СРС |
13,0 |