- •6.050301 «Товарознавство та комерційна діяльність»,
- •6.050302 «Товарознавство та експертиза в митній справі»
- •Навчальна програма курсу модуль 1
- •Тема 1. Предмет, зміст та задачі курсу «Організація торгівлі». Значення, сутність та функції торгівлі. Організаційна структура торгівлі та показники її розвитку
- •Тема 2. Організаційні основи функціонування роздрібної торгівлі
- •Тема 3. Сутність та функції оптової торгівлі. Організаційні основи діяльності підприємств оптової торгівлі
- •Тема 4. Види оптових посередників та їх функції за умов ринкової економіки
- •Модуль 2
- •Тема 5. Товарні склади
- •Тема 6. Організація товаропостачання роздрібної торговельної мережі
- •Тема 7. Організація перевезення товарів та транспортно-експедиційних операцій
- •Тема 8. Тара та організація тарного господарства
- •Модуль 3
- •Тема 9. Організаційна побудова, розміщення та розвиток роздрібної торговельної мережі
- •Тема 10. Організація процесу роздрібного продажу товарів
- •Тема 11. Позамагазинні форми продажу товарів
- •Тема 12. Організація торгівлі на ринках
- •Тема 13. Організація торговельного обслуговування покупців
- •Тема 14. Організація інформаційно-рекламної роботи в торгівлі
- •Тема 15. Організація праці в магазинах і на складах
- •Модуль і
- •Тема 1. Предмет, зміст та задачі курсу “Організація торгівлі”. Значення, сутність та функції торгівлі. Організаційна структура торгівлі та показники її розвитку
- •Тема 2. Організаційні основи функціонування роздрібної торгівлі
- •Тема 3. Сутність та функції оптової торгівлі. Організаційні основи діяльності підприємств оптової торгівлі.
- •Тема 4. Види оптових посередників та їх функції за умов ринкової економіки
- •Проблемні питання
- •Практичні завдання та рекомендації до їх виконання до модуля 1 Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Тестові завдання до модуля 1
- •Модуль 2
- •Тема 5. Товарні склади
- •План практичного заняття 2
- •Тема 6. Організація товаропостачання роздрібної торговельної мережі
- •Тема 7. Організація перевезення товарів та транспортно-експедиційних операцій
- •Тема 8. Тара та організація тарного господарства
- •Практичні завдання та рекомендації до їх виконання до модуля 2 Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Завдання 14
- •Тестові завдання до модуля 2
- •Модуль 3
- •Тема 9. Організаційна побудова, розміщення та розвиток роздрібної торговельної мережі
- •Тема 10. Організація процесу роздрібного продажу товарів
- •Тема 11. Позамагазинні форми продажу товарів
- •Тема 12. Організація торгівлі на ринках
- •Тема 13. Організація торговельного обслуговування покупців
- •Тема 14. Організація інформаційно-рекламної роботи в торгівлі
- •Тема 15. Організація праці в магазинах і на складах
- •Практичні завдання та рекомендації до їх виконання до модуля 3 Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Завдання 9
- •Методичні рекомендації до вирішення завдання
- •– Площа, на якій розміщено торгово-технологічне обладнання, м2;
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Завдання 12
- •Завдання 13
- •Завдання 14
- •Завдання 15
- •Завдання 16
- •Завдання 17
- •Завдання 18
- •Завдання 19
- •Завдання 20
- •Завдання 21
- •Завдання 22
- •Завдання 23
- •Тестові завдання до модуля 3
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Приклад індивідуального завдання з дисципліни «Організація торгівлі»
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Організація торгівлі» для студентів спеціальності 6.050301; 6.050302 денна форма навчання
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Перелік питань та типових завдань, що виносяться на модульний контроль (за темами)
- •Завдання до модуля 1
- •Завдання до модуля 2
- •Завдання до модуля 3
- •Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю Варіант пмр до модуля 1
- •Варіант пмр до модуля 2
- •Варіант пмр до модуля 3
- •Оцінка рівня знань при проведенні модульного поточного контролю
- •Критерії оцінювання знань та система нарахування балів
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни «Організація торгівлі».
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт при вивченні дисципліни «Організація торгівлі»
- •Загальна підсумкова оцінка з дисципліни «Організація торгівлі»
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Підсумкове оцінювання знань студентів Перелік типових питань, що виносяться на іспит
- •М іністерство освіти і науки україни
- •Оптові посередники. Роль, значення і функції оптових посередників в розвитку сфери товарного обігу.
- •Організація перевезень вантажів повітряним, морським та річковим транспортом.
- •4. Тестове завдання.
- •Порядок проведення іспиту
- •Глосарій
- •Список рекомендованих джерел
Завдання 14
Покупець придбав купив в магазині «Продукти» товарів на суму 49 грн. 82 коп. і подав для розрахунку 50 грн. Замість здачі продавець запропонував йому купити ще коробку сірників, від чого покупець відмовився. Після цього продавець на здачу запропонував 5 коп., оскільки більше в неї немає. Якщо це не влаштовує покупця, то хай він повертає товар і робить покупку в іншому магазині. Дати покупцеві книгу скарг та пропозицій продавець відмовилася. Чи має місце в цьому випадку порушення правил торгівлі і яка відповідальність за це передбачена?
Завдання 15
Магазин «Універсам», який належить фірмі «Полагромаркет», здійснює торгівлю кондитерськими виробами. Згідно з асортиментним переліком у продажу має бути 65 найменування кондитерських виробів. Протягом місяця працівники апарату управління фірми провели 4 перевірки роботи магазину. Перевірками виявлено: кількість кондитерських виробів, які фактично були в продажу на дату перевірки, становила: 62, 58, 54, 51.
Розрахуйте коефіцієнт стійкості та стабільності асортименту кондитерських виробів. Поясніть результати розрахунків.
Завдання 16
Покупець придбав 06.12.2007 р. в супермаркеті мережі «Маркет» пляшку вина. Вдома виявилося, що вино виготовлене 02.09.2007 р., а строк вживання складає 3 місяці. Повернувшись до магазину покупець поспілкувався з адміністратором, який відмовив йому в заміні товару, аргументуючи тим, що на пляшці вказано: «Якщо після закінчення гарантійного терміну не з'явилися видиме помутніння чи осад, вино придатне до подальшого зберігання та реалізації». Чи є його дії правомірними?
Завдання 17
Покупець придбав в магазині італійські туфлі, але через 2 тижня носки вони розірвалися. Чи має право покупець звернутися до магазину та повернути витрачені на взуття кошти? Обґрунтуйте відповідь.
Завдання 18
В супермаркеті завжди великі черги. Щоб купити після роботи хліб та молоко, треба витратити не менше 30-40 хвилин тільки на очікування у черзі, не рахуючи час на вибір покупок. Навіть спроби відвідувати цей магазин вранці вихідного дня, біля 8-30 – 9-00, не принесли очікуваного результату: покупців мало, але й працюючих кас мало також, отже знову черги. Чи можна вимагати від адміністрації супермаркету відкрити додаткову касу для обслуговування, коли збільшується інтенсивність потоків покупців в магазині? Якщо «так», то що робити у разі відмови у даному проханні?
Завдання 19
Якщо споживач в торговельному залі магазину випадково пошкодив ще непридбаний товар, чи можуть до нього бути застосовані санкції і які саме?
Завдання 20
Покупець купив в кредит диван. Банк наступного дня після укладення кредитного договору перерахував магазинові необхідну суму і через день покупцю доставили покупку. Однак через 2 дні у дивана зламався підлокітник. Покупець відразу написав претензію магазинові з вимогою забрати неякісний диван і перерахувати гроші банку. Магазин повернути гроші погодився, але вже пройшло 3 тижні, а гроші на рахунок банку не надходять. Чи є якісь терміни для повернення грошей? І хто повинен буде платити відсотки за кредитом?