Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
komplex_novy.doc
Скачиваний:
54
Добавлен:
01.05.2015
Размер:
2.88 Mб
Скачать
  1. План семінарського заняття

Семінарське заняття №1

План

(Питання для обговорення)

1. Предмет, задачі і зміст менеджменту персоналу

2. Людський фактор і управління ним

3. Становлення кадрового менеджменту

4. Зміст поняття «персонал організації», його класифікація

  1. Практичні завдання до теми

Для закріплення знань з даної теми необхідно виконати практичне завдання та підсумковий тест (тестування проводиться під час семінарського заняття).

Практичне завдання.

І. Розглянте конкретну СИТУАЦІЮ та письмово виконайте запропоновані завдання.

СИТУАЦІЯ.

ТОВ «Агро» було створено у 1994 році, як виробниче підприємство, яке займалося переробкою сільскогосподарської продукції і виготовленням різних видів круп. Все починалося з 5 осіб персоналу. На сьогоднішній день це досить потужне підприємство середнього бізнесу, яке значно розширило сферу своєї діяльності, а відповідно і чисельність персоналу. Окрім переробки с/г продукції, підприємство займається оптовою торгівлею та переробкою деревини (власна лісопильня). Організаційна структура ТОВ «Агро» представлена на рисунку 1. На підприємстві постійно працює 87 осіб. На період сезону підприємство залучає до роботи сезонних працівників – до 15 осіб – робочі переробних цехів (виробництво круп).

Рисунок 1 – Загальна організаційна структура ТОВ «Агро»

Завдання до ситуації:

  1. Проаналізуйте організаційну структуру підприємства та складіть розширену класифікацію персоналу за різними ознаками.

  2. Відповідь оформіть у вигляді таблиці:

Таблиця 1 - Розширена класифікація персоналу тов «Агро»

№№

Класифікаційна ознака

Посада

Кількість осіб

ІІ. Дайте відповіді на ТЕСТ

ТЕСТ-ОПИТУВАННЯ: позначте знаком “+” правильні і знаком “-” неправильні висловлювання:

  1. Головною продуктивною силою суспільства виступають “Трудові ресурси”.

  2. Трудові ресурси це населення в працездатному віці – як зайняте, так і не зайняте в суспільному виробництві.

  3. Поняття “трудовий потенціал”більш широке ніж “трудові ресурси”.

  4. “Кадри” це соціально-економічна категорія і більш широке поняття ніж поняття “персонал.”

  5. Посадові службовці, які виконують функції обліку, контролю, оформлення документів і т.інше, не належать до управлінського персоналу.

  6. Сутність концепції “подвійної” відповідальності полягає в розподілі обов,язків міжлінійним і функціональним керівництвом в роботі з персоналом.

  7. Посилення ролі “Людського фактору” в суспільному виробництві передбачає підвищення вимог до ділових і особистих якостей працівників.

  8. Сукупна робоча сила – це люди які працюють в організації.

  9. Кадри – це штатні і нештатні кваліфіковані працівники

  10. Робоча сила – це загальна здатність людей до праці.

  1. Питання для самостійного вивчення

  1. Кадровий менеджмент: від управління персоналом до управління людськими ресурсами

  2. Ключові елементи передової кадрової стратегії

Для засвоєння матеріалу з питань самостійної роботи слід скористатись літературними джерелами 6 – 12, періодичними виданнями та ресурсами Internet.

З першого питання необхідно розглянути яким чином відбувається перетворення управління персоналом в управління людськими ресурсами.

З другого питання слід визначити зміст основних елементів передової кадрової стратегії.

Відповіді на питання повинні бути представлені у вигляді короткого конспекту (можна у вигляді схем).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]