8. Возникновение и развитие психики

В психологии филогенез понимается как про-

цесс возникновения и исторического развития пси-

хики и поведения животных, а также как процесс

возникновения и эволюции форм сознания в ходе

истории человечества.

Возникновение психики связывают с формирова-

нием на определенном этапе развития живых су-

ществ их способности к активному перемещению

в пространстве, при котором удовлетворение по-

требностей осуществляется посредством активных

движений в окружающей среде, которые должны

предваряться поиском необходимых предметов. По

мере эволюционного развития у животных форми-

руется специальный орган психики - нервная сис-

тема, обеспечивающая отражение окружающего

мира и регуляцию поведения

Раздражимость - основное свойство живых орга-

низмов - способность живого реагировать на вне-

шние воздействия внутренними (исходно биологи-

ческими) изменениями. Включает в себя множество

реакций, начиная с диффузных реакций протоплаз-

мы у простейших и кончая сложными, высокоспе-

циализированными реакциями человека.

Выделяют несколько форм активности жи-

вого: 1) тропизмы (от греч. tropos - ≪поворот≫, ≪на-

правление≫) - изменение направления в движении

частей растения под воздействием биологически

значимых раздражителей (света, притяжения зем-

ли/химических раздражителей); 2) таксисы (от греч.

taxis - ≪порядок≫, ≪расположение≫) - ориентирую-

9. Различия психики животных

И ЛЮДЕЙ

Нет сомнения, что существует огромная разница

между психикой человека и психикой животного.

Так, ни в какое сравнение не идет ≪язык≫ живот-

ных и язык человека. В то время как животное

может лишь подать сигнал своим собратьям по по-

воду явлений, ограниченных данной, непосред-

ственной ситуацией, человек может с помощью язы-

ка информировать других людей о прошлом,

настоящем и будущем, передавать им социальный

опыт.

Разница в ≪языке≫ животных и языке человека

определяет различия и в мышлении. Это объяс-

няется тем, что каждая отдельная психическая фун-

кция развивается во взаимодействии с другими

функциями. Высшим животным свойственно лишь

практическое мышление.

Животное может действовать только в пределах

наглядно воспринимаемой ситуации, оно не может

выйти за ее пределы, абстрагироваться от нее

и усвоить отвлеченный принцип. Поведение чело-

века характеризуется способностью абстрагировать-

ся отданной конкретной ситуации и предвосхищать

последствия, которые могут возникнуть в связи

с этой ситуацией.

Отличия психики человека от психики животного:

1) Человек способен поступать соответственно по-

знанной необходимости - сознательно; 2) способ-

щие компоненты поведенческих актов, врожденная i ность создавать и сохранять орудия. Животное

способность к пространственной ориентации живых I создает орудие в конкретной ситуации. Вне конк-

организмов в сторону благоприятных, жизненно не- | р е Тной ситуации животное никогда не выделяет ору-

обходимых элементов окружающей среды (по- •д и е как орудие, не сохраняет его впрок. Как только

\/ложительные таксисы), либо от неблагоприятных V орудие сыграло свою роль в данной ситуации, оно

тут же перестанет существовать как орудие, напри-

мер для обезьяны. Таким образом, животные не

живут в мире постоянных вещей. Кроме того, ору-

дийная деятельность животных никогда не соверша-

ется кЬллективно - в лучшем случае обезьяны мо-

гут наблюдать деятельность своего собрата.

В отличие от животного, человек создает орудие по

заранее продуманному плану, использует его по

назначению и сохраняет его; 3) передача обще-

ственного опыта. И животное, и человек имеют

в своем арсенале известный опыт поколений в виде

инстинктивных действий на определенного типа раз-

дражитель. И тот и другой приобретают личный опыт

во всевозможных ситуациях, которые предлагает им

жизнь, но только человек присваивает обществен-

ный опыт. Психику человека в наибольшей мере

развивает передаваемый ему общественный опыт.

С момента рождения ребенок овладевает способа-

ми употребления орудий, способами общения. Пси-

хические функции человека качественно меняются

благодаря овладению отдельным субъектом оруди-

ями культурного развития человека. У человека раз-

виваются высшие, собственно человеческие функ-

ции (произвольная память, произвольное внимание,

абстрактное мышление); 4) различив в чувствах.

Только в человеке может быть заключена развитая

способность сопереживать горе и радость другого

человека.

Важнейшие отличия психики человека от психики

животного заключаются в условиях их развития.

Если на протяжении развития животного мира раз-

витие психики шло по законам биологической эво-

люции, то развитие собственно человеческой пси-

хики, человеческого сознания подчиняется законам

общественно-исторического развития.

(отрицательные таксисы); 3) инстинкты (от лат.