- •Социология Учебное пособие
- •1. Социология как наука. Возникновение и развитие социологии
- •Объект и предмет социологии
- •Структура социологии
- •Методы и функций социологии
- •Связь социологии с другими общественными науками
- •Возникновение и развитие социологии Западная социология
- •Литература
- •2. Методология, методика и техника социологического исследования
- •Виды социологических исследований
- •Программа социологического исследования, её структура и содержание
- •Методика и техника сбора социальной информации
- •Анализ и обработка данных социологического исследования
- •Литература
- •3.Социология личности Личность как объект социологической науки
- •Социальная типология личности
- •Процесс социализации индивида
- •Социальный статус и социальная роль
- •Самосознание личности
- •4. Социальные нормы и отклоняющееся (девиантное) поведение
- •Понятия социальной нормы и отклонения, их взаимосвязь
- •Причины девиантного поведения
- •Закономерности девиантного поведения
- •Социальный контроль и его формы
- •Особенности девиантного поведения в молодежной среде
- •5. Общество как социокультурная систсма. Социология культуры Общество как объект социального познания
- •Сущность культуры
- •Социальная мобильность
- •Социальные конфликты
- •7. Социология брака и семьи Семья в зеркале социологии
- •Семья как социальный институт
- •Семья как малая группа
- •Современная семья: типы, проблемы, перспективы
- •«Семья умирает. Да здравствует семья!»
- •8. Социология труда и управления коллективом Что исследует социология труда
- •Социологические проблемы трудового коллектива
- •Взаимодействие личности и коллектива
- •Управление производственным коллективом
- •Бюрократия и бюрократизм
- •Стиль и методы руководства
- •Основные стили руководства
- •9. Социология науки и техники
- •Словарь понятий
- •Оглавление.
Особенности девиантного поведения в молодежной среде
Анализируя тенденции девиантного поведения молодежи в условиях современного российского общества, исследователи, в частности, отмечают:
— высокий уровень криминальной активности молодежи и особенно подростков; в частности, темпы роста подростковой преступности в 15 раз опережают аналогичные показатели всей преступности в целом [9];
— рост почти наполовину доли подростков среди лиц молодого возраста, совершивших преступления;
— увеличение числа лиц молодого возраста, вовлеченных в преступную среду буквально со школьной скамьи;
— рост числа молодых людей, совершивших преступления под воздействием алкогольного опьянения или наркотиков;
— феминизацию социального состава девиантов из числа молодежи, увеличение среди них численности девушек;
— резкое увеличение числа лиц, совершивших особо тяжкие преступления, а также рецидивистов.
Это далеко не полный перечень социально опасных тенденций, существующих в молодежной среде. Из причин, способствующих распространению девиантного поведения среди молодёжи, можно выделить факторы макро- и микросреды (объективные и субъективные); нельзя не учитывать также социально-психологические и психофизиологические особенности подростков (14—17 лет) и молодежи (18—29 лет) как особых социально-демографических групп.
Из факторов макросреды можно отметить, в частности, следующие:
— системный кризис современного российского общества, проявляющийся во всех сферах его жизнедеятельности;
— разрушение старых ценностно-нормативных систем, утрату ими регулятивных функций, несформированность новых, нарастание явлений аномии, социальной дезорганизации в обществе;
— снижение жизненного уровня населения, рост числа безработных, в том числе и среди молодежи, утрату ими чувства социальной защищенности, уверенности в завтрашнем дне, рост доли лиц молодого возраста, которые нигде не учатся и не работают;
— отсутствие или неразвитость возможностей для самостоятельного заработка у молодежи приводит к переориентации с легальных способов добывания денег на поиск запрещенных и противоправных путей;
— формирование контркультурной направленности молодежной субкультуры, отрыв молодого поколения от многообразного культурного наследия общества, приобщение молодежи к далеко не лучшим образцам западной массовой культуры, усвоение ею чуждых ценностей, норм и правил поведения.
Социологи отмечают в качестве определяющей характеристики молодежной субкультуры феномен отчужденности от основных нормативных ценностей (ценностей большинства). Отчуждение проявляется в отношении молодежи к обществу (позиция стороннего наблюдателя, апатия, безразличие к социально-политической жизни), а также в углублении межгенерационных противоречий — между поколениями «отцов» и «детей»;
— сужение возможностей реализации социальной активности молодежи в общественно одобряемых, формах и как следствие — стремление реализовать себя не только в творчестве, но и. в негативных поступках, преступлениях. А в ситуации «двойной неудачи» (Р. Мертон), когда молодые люди не могут реализовать себя, свои потребности и интересы ни в социально одобряемых, ни в противоправных формах» они выбирают «уход», «бегство от общества» (алкоголь, наркотики, суицид) как форму протеста;
— кризис института семьи, рост числа разводов, количества неблагополучных и неблагоприятных семей и как следствие — рост числа детей, воспитывающихся в различного типа государственных учреждениях, хотя у 90% из них есть родители;
— отсутствие специально разработанной молодежной социальной политики.
Нельзя не учитывать влияние и таких факторов, как ухудшение демографически ситуации в обществе; превышение уровня смертности, над уровнем рождаемости, воздействие неблагоприятной экологической обстановки, приводящей к ухудшению состояния здоровья населения, в том числе молодежи.
Среди факторов микросреды особую роль играют особенности социализации, тип семьи, характер взаимоотношений между родителями и детьми, ценности семьи, крут общения, неформальные (референтные) группы и т. д.
Данные социологических исследований свидетельствуют, что наиболее восприимчивы к различного рода отклонениям подростки 14—15 лет, мировоззрение, ценностные ориентации и установки которых еще не сложились.
Для этой возрастной группы характерна также сильная подверженность влиянию окружающих и в особенности «групп равных» (или сверстников), психологическая неустойчивость, что часто приводит к конфликтам. Высокие притязания, амбиции, потребность в самоутверждении, престиже вступают в противоречие с низким социальным статусом подростков (которые, во многих отношениях, и прежде всего экономически, зависят от родителей). Социологи в связи с этим говорят о их «ролевом бесправии».
Отсутствие в обществе реальных возможностей удовлетворения потребности в социальном признании, самоутверждении часто приводит молодых людей к поиску незаконных способов удовлетворения этих потребностей в антиобщественных формах (преступная и иная деятельность).
«Двойная неудача» ведет как к индивидуальному ретретизму, так и к формированию ретретистских субкультур. Субкультурные сообщества тем более сплочены и отличны от господствующей культуры, чем более энергично и жестко ею отвергаются. Отсюда большая интегрированность групп наркоманов, чем компаний алкоголиков, и меньшая сплоченность тех и других по сравнению, например, с сообществами преступников.
Стремление подростков и молодежи чаще интегрироваться в субкультурные группы объясняется их естественным стремлением объединяться с близкими себе по духу людьми в условиях растущего отчуждения, «заброшенности», неустроенности и поисков столь значимых дли молодых людей дружеских и иных контактов и привязанностей, понимания ровесниками.
Литература
1. Афанасьев В.С. Организованная преступность, СПб., 1994.
2. Бердяев Н.А. О самоубийстве. М., 1992.
3. Гилинский Я.И.; Афанасьев В.С. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. СПб., 1993.
4. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория//Социс., 1991, №4.
5. Гилинский Я.И. Творчество: норма, или отклонение?//Социс. 1990. № 2.
6. Глушков А. Социологические и правовые аспекты эвтаназии//Социс. 1992. №7.
7. Двойменмый И.А. Социально-психологические особенности несовершеннолетних преступников//Социс., 1994. №№ 8-9.
8. Дюркгейм Э. Норма и патология//Рубеж.1992.№2.
9. Зинчук Е.Г., Карпухин Ю.Г: Корыстные преступления несовершеннолетних//Социс.1994. №№8—9.
10. Климова С.Г. Контроль отклоняющегося» поведения со стороны государства и общества//Социс. 1990. № 10.
11. Лелеков В.А., Прохоров Ю.Н. Молодежь: криминальная активность и проблемы ресоциализации//Социс. 1994; №№ 8—9.
12. Мертон Р. Социальная структура и аномия//Рубеж. 1992. №2.
13. Смелзер Н. Социология. М., 1994.
14. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивнсти //Социс.«1992; №№ 7,10.