11. Примерная схема отчётов о прохождении практики

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ОТЧЁТА СТУДЕНТА

В отчете указывается учреждение, на базе которого проводилась практика, виды педагогической деятельности, с которыми студенты имели возможность познакомиться. Далее студент обобщает опыт педагогической работы с детьми данного учреждения, высказывает свое отношение к проведению этой работы.

В отчет также включаются суждения студента о полезности данной педагогической практики для него и предложения по усовершенствованию подготовки студентов в вузе, улучшению учебного плана.

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ОТЧЁТА МЕТОДИСТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ СТУДЕНТАМИ

В отчете должны быть раскрыты следующие вопросы:

- сроки проведения практики;

- критерии выбора образовательных учреждений;

- содержание практики;

Технология педагогической практики:

-методы;

-средства;

-организационные формы (тема спецкурсов, спецсеминаров, научно-исследовательская работа).

Критерии оценок педагогической практики.

Особенности, отличительные черты проведения педагогической практики по сравнению с прошлым учебным годом.

Кадровое обеспечение педагогической практики.

Научно-методическое обеспечение педагогической практики.

12. Аттестационные листы

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

студентки (та) 1 курса 11 гр. Института Детства НГПУ

_____________________________________________________________________________

проходящей (го) практику в специальной (коррекционной) школе № ____________ классе

у учителя _____________________________________________________________________

Посещение уроков _____________________________________________________________

^{сколько дней и часов каждый день}

Отношение к работе: ответственное, заинтересованное, безразличное, безответственное (нужное подчеркнуть).

Отношение к детям: доброжелательное, тактичное, уважительное, безразличное, недоброжелательное, неуважительное, свободное, скованное (нужное подчеркнуть).

Отношение к коллегам: уважительное, корректное, неуважительное, некорректное (нужное подчеркнуть).

Кроме уроков, студентом-практикантом проведена следующая работа: ____________________________________________________________

^{перечислить основные воспитательные мероприятия, текущую работу с детьми, родителями,}

____________________________________________________________________

^{работу по оформлению класса и подготовке наглядных пособий и др.}

Проведены уроки и внеклассные мероприятия:

№	Предмет	Кол-во уроков	Оценка учителя, подпись		Оценка преподавателя НГПУ, подпись

Отношения с учителем-наставником: доброжелательные, деловые, напряженные, конфликтные (нужное подчеркнуть).

Что бы вы хотели сказать о качестве работы и педагогических способностях студента-практиканта: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общая оценка работы студента в период практики: __________________

Учитель наставник ____________ /____________________/

Подпись учителя заверяю

директор(завуч) школы ____________ /___________________/

Печать школы Дата ________________

ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ

отметка	ФИО преподавателя, подпись

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

студентки (та) 2 курса 201 гр. Института Детства НГПУ _____________________________________________________________________________,

проходящей (его) практику в специальной (коррекционной) школе № ____________классе у учителя _____________________________________________________________________

Посещение уроков _____________________________________________________________

^{сколько дней и часов каждый день}

Отношение к работе: ответственное, заинтересованное, безразличное, безответственное (нужное подчеркнуть).

Отношение к детям: доброжелательное, тактичное, уважительное, безразличное, недоброжелательное, неуважительное, свободное, скованное (нужное подчеркнуть).

Отношение к коллегам: уважительное, корректное, неуважительное, некорректное (нужное подчеркнуть).

Кроме уроков, студентом-практикантом проведена следующая работа: ____________________________________________________________

^{перечислить основные воспитательные мероприятия, текущую работу с детьми, родителями,}

____________________________________________________________________

^{работу по оформлению класса и подготовке наглядных пособий и др.}

Проведены уроки и внеклассные мероприятия:

№	Предмет	Кол-во уроков	Оценка учителя, подпись		Оценка преподавателя НГПУ, подпись
1	Чтение	1
2	Русский язык	1
3	Разв. речи на осн. ознакомления с окр. миром	1
4	ИЗО	1
5	Труд	1
6	Воспитательная работа

Отношения с учителем-наставником: доброжелательные, деловые, напряженные, конфликтные (нужное подчеркнуть).

Что бы вы хотели сказать о качестве работы и педагогических способностях студента-практиканта: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общая оценка работы студента в период практики: __________________

Учитель наставник ____________ /____________________/

Подпись учителя заверяю

директор(завуч) школы ____________ /___________________/

Печать школы Дата ________________

ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ

отметка	ФИО преподавателя, подпись

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

студентки (та) 3 курса 301 гр. Института Детства НГПУ _____________________________________________________________________________,

проходящей практику в специальной (коррекционной) школе № ____________ ___классе

у учителя _____________________________________________________________________

Посещение уроков _____________________________________________________________

^{сколько дней и часов каждый день}

Отношение к работе: ответственное, заинтересованное, безразличное, безответственное (нужное подчеркнуть).

Отношение к детям: доброжелательное, тактичное, уважительное, безразличное, недоброжелательное, неуважительное, свободное, скованное (нужное подчеркнуть).

Отношение к коллегам: уважительное, корректное, неуважительное, некорректное (нужное подчеркнуть).

Кроме уроков, студентом-практикантом проведена следующая работа: ____________________________________________________________

^{перечислить основные воспитательные мероприятия, текущую работу с детьми, родителями,}

____________________________________________________________________

^{работу по оформлению класса и подготовке наглядных пособий и др.}

Проведены уроки и внеклассные мероприятия:

№	Предмет	Кол-во уроков	Оценка учителя, подпись		Оценка преподавателя НГПУ, подпись
1.	Чтение	2
2.	Русский язык	2
3.	Разв. речи на осн. ознакомления с окр. миром	2
4.	Математика	1
5.	Труд	1
6.	ИЗО	1
7.	Воспитательная работа	1 нед

Отношения с учителем-наставником: доброжелательные, деловые, напряженные, конфликтные (нужное подчеркнуть).

Что бы вы хотели сказать о качестве работы и педагогических способностях студента-практиканта: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Общая оценка работы студента в период практики: __________________

Учитель наставник ____________ /____________________/

Подпись учителя заверяю

директор(завуч) школы ____________ /___________________/

Печать школы Дата ________________

ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ

отметка	ФИО преподавателя, подпись

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

студентки (та) 4 курса 41 гр. Института Детства НГПУ _____________________________________________________________________________,

проходящей (его) практику в специальной (коррекционной) школе № ____________классе

у учителя _____________________________________________________________________

Посещение уроков _____________________________________________________________

^{сколько дней и часов каждый день}

Отношение к работе: ответственное, заинтересованное, безразличное, безответственное (нужное подчеркнуть).

Отношение к детям: доброжелательное, тактичное, уважительное, безразличное, недоброжелательное, неуважительное, свободное, скованное (нужное подчеркнуть).

Отношение к коллегам: уважительное, корректное, неуважительное, некорректное (нужное подчеркнуть).

Кроме уроков, студентом-практикантом проведена следующая работа: ____________________________________________________________

^{перечислить основные воспитательные мероприятия, текущую работу с детьми, родителями,}

____________________________________________________________________

^{работу по оформлению класса и подготовке наглядных пособий и др.}

Проведены уроки и внеклассные мероприятия:

№	Предмет	Кол-во уроков	Оценка учителя, подпись		Оценка преподавателя НГПУ, подпись
1.	Чтение	3
2.	Русский язык(в начальн. кл)	3
3.	Разв. речи на осн. ознакомл. с окруж. миром	3
4.	ИЗО	1
5.	Труд	1
6.	Математика(в начальн. кл.)	1
7.	Математика( в старш. кл.)	1-2
	Воспитательная работа

Отношения с учителем-наставником: доброжелательные, деловые, напряженные, конфликтные (нужное подчеркнуть).

Что бы вы хотели сказать о качестве работы и педагогических способностях студента-практиканта: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Общая оценка работы студента в период практики: __________________

Учитель наставник ____________ /____________________/

Подпись учителя заверяю

директор(завуч) школы ____________ /___________________/

Печать школы Дата ________________

ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ

отметка	ФИО преподавателя, подпись

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

студентки (та) 5 курса 501 гр. Института Детства НГПУ _____________________________________________________________________________,

проходящей (его) практику в специальной (коррекционной) школе № ___________ классе

у учителя _____________________________________________________________________

Посещение уроков _____________________________________________________________

^{сколько дней и часов каждый день}

Отношение к работе: ответственное, заинтересованное, безразличное, безответственное (нужное подчеркнуть).

Отношение к детям: доброжелательное, тактичное, уважительное, безразличное, недоброжелательное, неуважительное, свободное, скованное (нужное подчеркнуть).

Отношение к коллегам: уважительное, корректное, неуважительное, некорректное (нужное подчеркнуть).

Кроме уроков, студентом-практикантом проведена следующая работа: ____________________________________________________________

^{перечислить основные воспитательные мероприятия, текущую работу с детьми, родителями,}

____________________________________________________________________

^{работу по оформлению класса и подготовке наглядных пособий и др.}

Проведены уроки и внеклассные мероприятия:

№	Предмет	Кол-во уроков	Оценка учителя, подпись		Оценка преподавателя НГПУ, подпись
1.	Литература
2.	Русский язык(в старших кл)
3.	История
4.	ИЗО
5.	Труд
6.	География
7.	Математика( в старш. кл.)
8.	Естествознание
	Воспитательная работа

Отношения с учителем-наставником: доброжелательные, деловые, напряженные, конфликтные (нужное подчеркнуть).

Характеристика качества работы и педагогических способностей студента-практиканта: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Общая оценка работы студента в период практики: __________________

Учитель наставник ____________ /____________________/

Подпись учителя заверяю

директор(завуч) школы ____________ /___________________/

Печать школы Дата ________________

ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ

отметка	ФИО преподавателя, подпись