- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten 47 -60
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten 60 - 72
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten 72 - 81
- •ПредислоВие
- •II. Wortschatz zum Thema „Mein Lebenslauf“
- •III. Wir lernen Grammatik
- •1)Der bestimmte und der unbestimmte Artikel.
- •2) Wortfolge
- •3) Verneinung.
- •4) Das Verb
- •5) Numeralien
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten.
- •Darf ich mich vorstellen?
- •Ausführlicher Lebenslauf
- •Lebenslauf
- •I. Allgemeines: a) Sprachkenntnisse
- •II. Wortschatz zum Thema
- •III. Wir lernen Grammatik.
- •Artikel
- •Der Gebrauch des bestimmten Artikels.
- •2. Pluralbildung der Substantive
- •3. Der Imperativ
- •4. Wortbildung: Suffixe, Präfixe der Substantive
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten.
- •Wozu lernt man Fremdsprachen?
- •Warum lernt man Deutsch?
- •Herr Steiner lernt Englisch.
- •Heinrich Schliemann
- •II. Wortschatz zum Thema “Meine Familie”
- •III. Wir lernen Grammatik
- •1. Possessivpronomen
- •2. Deklination der Personalpronomen
- •3. Reflexive Verben
- •Pronominaladverbien
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten
- •Ins Ausland gehen - aus dem Ausland kommen
- •Allgemeines: Meinungsäußerung
- •II. Wortschatz zum Thema
- •II. Wir lernen Grammatik
- •1. Deklination der Substantive im Singular
- •Deklination der Substantive im Plural
- •2. Präpositionen mit Dativ:
- •3. Präpositionen mit Akkusativ:
- •4. Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten
- •Meine Wohnung
- •Unsere Wohnung
- •Die Küchenschönheiten
- •II. Wortschatz zum Thema
- •III. Wir lernen Grammatik!
- •Untrennbare Präfixe und Halbpräfixe
- •In den Ferien.
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten
- •Mein Arbeitstag
- •Mein Arbeitstag
- •Die Mahlzeiten in Deutschland
- •Ab morgen: neues Leben
- •Eine Morgengeschichte
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten
- •I. Allgemeines: Entschuldigungsformeln
- •1. Präpositionen, die Genitiv fordern
- •3. Die Wortfolge in einem Nebensatz
- •4. Konditionalsätze
- •5. Wortbildung: Substantivierung
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten.
- •Das Wochenende der Familie Stamm
- •Herr Müller und seine Freizeit
- •Was kann man mit der Freizeit anfangen?
- •Haben Sie ein Hobby?
- •VI. Texte zum Üben und Unterhalten.
- •Allgemeines: Wochentage
- •II.Wortschatz zum Thema und Vorübungen.
- •- Hochschule -
- •III. Wir lernen Grammatik
- •Modalverben
- •5. Temporalsätze. Temporalsätze
- •IV. Wir lernen deutsch sprechen
- •Erste Universität Europas
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten
- •Sprachformeln der Ablehnung
- •II. Wortschatz zum Thema
- •III. Wir lernen Grammatik
- •2) Das Satzgefüge
- •3) Kausalsätze
- •4. Finalsätze
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten
- •Begründung meines Berufswunsches.
- •Unsere Lehrer und wir.
- •A. S. Makarenko
- •Texte zum Üben und Unterhalten
- •Allgemeines: die Sprachformeln der Gewissheit
- •Wortschatz zum Thema
- •III. Wir lernen Grammatik
- •1) Das Passiv
- •2) Infinitiv Passiv
- •3) Zustandspassiv (Stativ)
- •4) Partizipien
- •V. Wir lernen deutsch sprechen.
- •K. E. Ziolkowski ist der Vater der Weltraumfahrt
- •Die Brüder Grimm
- •Aus der Geschichte des Rundfunks
- •M.W. Lomonossow
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten
- •II. Wortschatz zum Thema
- •III. Wir lernen Grammatik.
- •1) Die Steigerungsstufen des Adjektives und des Adverbs
- •Hamburg und Köln
- •2) Formen von Adjektiven
- •4) Wortbildung: Suffixe von Adjektiven
- •5) Attributsätze
- •IV. Texte zum Üben und Unterhalten.
Herr Steiner lernt Englisch.
Herr Steiner ist Ingenieur. Er hat viele fremdsprachige Kollegen, da seine Firma weltweit arbeitet. Er hat gute Kontakte zu anderen ausländischen Firmen. Dafür braucht er besonders Englisch. Herr Steiner hat früher, vor zwanzig Jahren, auf dem Gymnasium Englisch gelernt, aber diese Kenntnisse genügen jetzt nicht mehr, und auβerdem hat er viel vergessen. Um sein Englisch zu verbessen, hat er letztes Jahr im September ein Intensivprogramm für Englisch bei inlingua in Canterbury (England) absolviert. Herr Steiner hat den Lehrgang bei der inlingua Sprachschule in Bern gebucht. Er ist mit dem Flugzeug von Bern nach London geflogen und von dort mit dem Zug nach Canterbury gefahren. In Canterbury hat Herr Steiner nicht im Hotel gewohnt, sondern bei einer freundlichen englischen Familie. Das Englischprogramm hat Herrn Steiner gut gefallen. Aber er hat seine Zeit nicht nur im Klassenzimmer verbracht, er hat auch etwas vom Land gesehen. Zusammen mit der Familie hat er an den Wochenenden Ausflüge gemacht und einige interessante Plätze besucht. Nach vier Wochen, solange hat der Kurs gedauert, ist Herr Steiner wieder abgereist. Er ist sehr zufrieden nach Bern zurückgekommen. “Alles ist gut gewesen“, hat er gesagt, „sogar das Wetter. Ich habe sehr viel gelernt und dazu noch viel gesehen. Alles hat mir sehr viel Spaβ gemacht. Geben Sie mir gleich mal den Prospekt über ihre Intensivprogramme in Frankreich. Französisch muss ich nämlich auch noch lernen.“
Aufgabe 33. Lassen Sie Ihren Gesprächspartner auf folgende Fragen antworten. Erzählen Sie danach über Herrn Steiner mit Hilfe dieser Fragen.
1.Was ist Herr Steiner von Beruf? 2. Arbeitet seine Firma nur im Inland? 3. Hat Herr Steiner Kontakte zu den deutschen Firmen? 4. Welche Fremdsprache braucht er beruflich besonders oft? 5. Wann hat Herr Steiner früher Englisch gelernt? 6. Hat er viel vergessen? 7. Was hat er gemacht, um seine Englischkenntnisse zu verbessern? 8. Wann und wo hat er das Intensivprogramm absolviert? 9. Wo hat er den Lehrgang gebucht? 10. Wie ist Herr Steiner nach Canterbury gekommen? 11. Wo hat er gewohnt? 12. Wie hat ihm das Unterrichtsprogramm gefallen? 13. Wie hat er die Wochenenden auch in der Schule verbracht? 14. Was hat er an den Wochenenden getan? 15. Wie lange hat der Kurs gedauert? 16. Ist er in Canterbury geblieben, oder ist er wieder abgereist? 17. Ist er zufrieden nach Frankfurt zurückgekommen? 18. Was hat er über das Intensivprogramm gesagt? 19. Welche Sprache muss er noch lernen? 20. Welchen Prospekt möchte er?
Aufgabe 34. Aus dem Brief dieses Studenten erfahren Sie, welche Rolle die Fremdsprachen in seinem Leben spielen. Antworten Sie danach auf diese Frage.
Moskau, den 23.11.2004
Lieber Bernd,
ich danke dir für deinen Brief. Ich bin froh, dass alle in deiner Familie gesund sind. Heute antworte ich auf deine Frage über die Rolle der Fremdsprachen in meinem Leben.
Die Kenntnis der Fremdsprachen spielt eine sehr große Rolle im Leben der Menschen. Ich beneide immer die Menschen, die viele Sprachen beherrschen. Viele berühmte Menschen kannten mehrere Sprachen: Lenin, Schliemann, der römische Papst Johann der zweite und andere. Mein Vorbild ist ungarische Dolmetscherin Kato Lomb. Sie erlernte selbständig Deutsch, Englisch, Französisch. Auf der Basis dieser Sprachen erlernte sie noch 14 Sprachen.
Ich habe vor mindestens 2 Fremdsprachen zu erlernen. Die Fremdsprachen helfen den Menschen, sich miteinander verständigen. In unserem Land ist das Interesse für die Fremdsprachen sehr groß. Auf Wunsch der Eltern werden jetzt in den Kindergärten Fremdsprachen unterrichtet. Nicht nur Schüler und Studenten, sondern auch Tausende von Erwachsenen lernen Fremdsprachen. Zur Zeit ist es notwendig. Wir haben Kontakte mit vielen Ländern. Und der moderne Mensch muss meiner Meinung nach mindestens eine Fremdsprache beherrschen. Der große Klassiker der deutschen Literatur Goethe sagte einmal: „Wer keine Fremdsprache kennt, weiss nichts von seiner eigenen“. Ich bin ganz seiner Meinung.
Und was meinst du dazu? Welche Rolle spielen die Fremdsprachen in deinem Leben? Grüß deine Eltern ganz herzlich von mir! Ich warte auf deine Antwort mit großer Ungeduld!
Mit herzlichen Grüßen
Dein Alexander
Aufgabe 35. Spielen Sie die Rolle von Bernd. Schreiben Sie die Antwort diesem Studenten Alexander.
Aufgabe 36. Aus diesem Text erfahren Sie, wie Heinrich Schliemann Russisch gelernt hat. Antworten Sie danach auf die Fragen.