- •Теория организации и организационное поведение б.1. Б.5
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-1: способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями
- •Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения Форма обучения очная
- •Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению Содержание лекционных занятий
- •Содержание семинарских занятий
- •Методические указания по изучению тем и организации самостоятельной работы
- •Раздел 1. Введение в теорию организации и организационное поведение
- •Раздел 2. Микро-подход к изучению проблем организационного поведения
- •Тема 3. Личность и организация
- •Тема 4. Восприятие и управление впечатлением.
- •Тема 5 . Ценности и установки
- •Тема 6. Мотивация и результативность организации
- •Раздел 3. Макроподход к изучению проблем организационного поведения.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Тема 7. Власть и политика.
- •Тема 8. Коммуникации в организациях
- •Список рекомендуемой литературы
- •Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
- •Форма и правила проведения промежуточной аттестации (экзамена)
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Образцы тестов для экзамена
- •8. К факторам, понижающим групповую сплоченность, относится:
- •2. Макроподход:
- •5.1.2. Тема 2. Основные организационные характеристики
- •5.1.3. Тема 3. Личность в организации
- •Тема 4. Восприятие и управление впечатлением
- •Тема 6. Мотивация персонала и результативность организации
- •Составляющие системы стимулирования
- •Принципы стимулирования:
- •Тема 7. Группы в организациях
- •Назначение групп с точки зрения индивидуумов:
- •Тема 8. Власть в организации
- •5.1.9. Тема 9. Коммуникации в организациях
- •Тема 1. Введение в мезотеорию
- •Характеристика подходов к определению организационной эффективности
- •Эволюция моделей организационного поведения (Кочеткова а. И.)
- •Факторы черт личности, образующих большую пятерку и примеры шкал
- •Тема 4. Восприятие и управление впечатлением Характеристики восприятия Избирательность Организация
- •Установки личности
- •Жизненные ценности (Методика Шварца)
- •Жизненные ценности европейцев
- •Трудовые ценности российских работников и их динамика, 1991-2004 гг. (в. Магун)
- •Удовлетворенность трудом в различных странах (г. Монусова)
- •Признаки эффективной системы материального стимулирования
- •Особенности мотивации работников интеллектуального труда (Андреева, 2010)
- •Двухфакторная теория ф. Герцберга
- •Исследование удовлетворенности трудом учителей начальной школы
- •Организационные рычаги и способы мотивации (н. Нория, б. Гройсберг, л.-э. Ли)
- •Соответствие мотивационных типов и форм стимулирования
- •Предпочтительные типы мотивации при наборе и расстановке персонала (Ребров, 2008)
- •Сравнительный анализ методик изучения мотивационной структуры личности
- •Индексы типов трудовой мотивации
- •Доля работников, в структуре трудовой мотивации которых соответствующие типы занимают первые по значимости места (%)
- •Значимость мотивационных факторов для различных групп работников здравоохранения (баллы)
- •5.2.7. Тема 7. Групповое поведение.
- •Факторы, влияющие на групповую сплоченность
- •Потенциальные преимущества и недостатки работы в группе
- •Потенциальные достоинства и проблемы, связанные с работой неформальных групп
- •Девять командных ролей (р. М. Белбин)
- •Тема 8. Власть и политика
- •Типы власти
- •Классификация коммуникаций в организации
- •Тема 3. Личность в организации
- •Тема 4. Восприятие и управление впечатлением
- •Тема 5. Ценности и установки персонала
- •Тема 6. Мотивация персонала и результативность организации
- •Тема 7. Группы в организациях
- •Раздел 1. Какой вклад я могу внести в работу команды:
- •Раздел 2. Мои недостатки, которые могут проявиться в командной работе:
- •Раздел 3. Участие в совместном проекте:
- •Раздел 4. Особенности моего стиля работы в команде:
- •Раздел 5. Я получаю удовлетворение от работы, потому что:
- •Раздел 6. Если мне неожиданно предложат решить трудную задачу за ограниченное время с незнакомыми людьми, то:
- •Раздел 7. Проблемы, с которыми я сталкиваюсь, работая в команде:
- •Тема 8. Власть и политика
- •Тема 9. Коммуникации в организациях Ситуации для обсуждения
- •Теория организации и организационное поведение б.1. Б.5
- •664003, Г. Иркутск, ул. Ленина, 11.
Характеристика подходов к определению организационной эффективности
|
Подход |
Определение организации |
Определение эффективности |
1 |
Целевой |
Организации рациональны, существуют для достижения стоящих перед ними целей |
Эффективность – степень достижения целей |
2 |
Системно-ресурсный |
Организации – часть более крупных систем, стремящиеся удовлетворять требованиям этих систем |
Эффективность – способность эксплуатировать среду для приобретения ресурсов |
3 |
Временная модель |
Организация – элемент более крупной системы, который с течением времени поглощает, обрабатывает и возвращает ресурсы в среду |
Эффективность – способность сохранять свое положение внутри среды (в долгосрочном периоде), конкурентоспособность и развитие (в среднесрочном периоде), а также продуктивность, качество, эффективность, гибкость и удовлетворенность (в краткосрочном периоде). |
4 |
Удовлетво-ренности участников (многопара-метрический) |
Организации – результат обменов между людьми, преследующими разнообразные цели |
Эффективность – удовлетворение групп, заинтересованных в деятельности организаций |
5 |
Подход внутренних процессов |
Организация – объединение людей, способных взаимодействовать друг с другом наилучшим образом |
Эффективность - способность оптимально выстраивать внутренние процессы, обеспечивая удовлетворенность персонала |
6 |
Модель, содержащая противоречия |
Организация – часть более крупной, ограничивающей ее системы, имеющая множественные и противоречивые цели, представляющая интересы различных групп и существующая в различных временных рамках. |
Эффективных организаций не существует. Организации могут быть результативными в конкретных ограничениях, целях, «голосах» и временных рамках. |
5.2.2. Тема 2. Основные организационные характеристики
Таблица 2
Модели организационного поведения
критерии |
Авторитарная |
Опеки |
Поддерживаю-щая |
Коллегиальная |
Основа власти |
Личная власть |
экономические ресурсы |
руководство |
партнерство |
Ориентация менеджмента |
полномочия (контроль) |
деньги |
поддержка |
команда |
Ориентация работников |
подчинение |
безопасность, льготы |
выполнение рабочих заданий |
ответственное поведение |
Психологический результат для работников |
Зависимость от непосредственного начальника |
зависимость от организации |
участие в управлении |
Самодисциплина |
Уровень удовлетворяемых потребностей |
в существовании |
в безопасности |
в статусе и признании |
самореализация |
Участие в процессе труда |
Минимальное |
пассивное сотрудничество |
пробужденные стимулы |
умеренный энтузиазм |
Таблица 3