- •Билет № 1
- •1. Биосинтез гема: субстраты и их источники, этапы синтеза, основные ферменты и коферменты, регуляция и значение процесса. Нарушения синтеза гема: порфирии.
- •2.Переваривание углеводов пищи в желудочно-кишечном тракте при участии ферментов. Транспорт моносахаров в ткани. Нарушения переваривания и всасывания углеводов.
- •3. Задача билет №2
- •1.Основные этапы катаболизма органических соединений. Общий путь катаболизма: окислительное декарбоксилирование пирувата. Строение пируватдегидрогеназного
- •2. Витамин д: синтез, образование активной формы, органы-мишени, механизм действия, биологический эффект. Белки, индуцируемые кальцитриолом.
- •3. Задача! билет №3
- •1. Полное аэробное окисление глюкозы: основные этапы, энергетический вклад и пути синтеза атф, регуляция. Челночные механизмы переноса водорода из цитоплазмы в митохондрии.
- •1.Подготовительный этап:
- •2. Биохимическая функция никотиновой кислоты.
- •3. Задача! билет №4
- •2.Особенности всасывания витамина в12 в жкт. Биохимические функции витамина в12.
- •3. Задача! билет №5
- •2.Биохимическая роль витамина е.
- •3. Задача! билет №6
- •3. Задача! билет №7
- •1.Анаэробный гликолиз: основные этапы, энергетический вклад, способ синтеза атф, субстраты-макроэрги, регенерация nad, регуляция процесса.
- •2.Витамин к: образование кофермента, биохимические функции.
- •3. Задача! билет №8
- •2.Фолиевая кислота: образование кофермента, биохимическая роль.
- •3. Задача! билет №9
- •1.Аэробный гликолиз: основные этапы, энергетический вклад, способы синтеза атф, челночные механизмы транспорта водорода в митохондрии, регуляция.
- •2. Биохимическая роль витамина в2.
- •Билет №10
- •1. Общая характеристика метаболизма кетоновых тел: источник и место синтеза, биологическая роль синтеза, энергетический вклад окисления кетоновых тел. Причины и последствия кетоза.
- •2. Биохимическая роль витамина в6.
- •3. Задача! билет №11
- •1.Пентозофосфатный путь превращения глюкозы: общая характеристика этапов, ключевая реакция, регуляция и значение процесса.
- •2.Витаминоподобные вещества и их биохимическая роль: холин, карнитин, липоевая кислота, коэнзим q.
- •3. Задача! билет №12
- •1. Гниение белков в кишечнике на примере тирозин и триптофан содержащих белков. Обезвреживание продуктов гниения в печени: этапы, ферменты, характеристика образующихся продуктов.
- •2. Оксидоредуктазы: тип реакций, классификация, коферменты. Биологическая роль оксидоредуктаз. Примеры реакций.
- •3. Задача! билет №13
- •1.Гидролиз таг в тканях и β-окисление высших жирных кислот: ход процесса, транспорт жирных кислот в митохондрии, регуляция, значение. Рассчитайте энергетический выход окисления пальмитиновой кислоты.
- •2.Биохимическая роль витамина в1.
- •3. Задача! билет №14
- •1.Синтез таг: субстраты, ферменты, особенности синтеза в печени и жировой ткани. Транспорт таг из печени в ткани, участие лп-липазы и роль инсулина.
- •2. Биохимическая роль аскорбиновой кислоты.
- •3. Задача! билет №15
- •1. Белки плазмы крови: особенности строение альбумина, функции. Белки глобулиновой фракции: примеры, функции. Гипо- и гиперпротеинемии.
- •2. Биохимическая роль витамина в5.
- •3. Задача! билет №16
- •2.Адреналин: химическая природа гормона, синтез, влияние адреналина на обмен веществ, механизмы действия адреналина на клетки-мишени.
- •3. Задача! билет №17
- •2. Биохимическая роль витамина а.
- •3. Задача! билет №18
- •1.Переваривание белков пищи: участие ферментов. Транспорт аминокислот в ткани.
- •2.Иммуноглобулины: химическая природа, место синтеза, строение, классификация, функции в организме.
- •3. Задача! билет №19
- •2.Особенности метаболизма в эритроцитах: значение гликолиза, пентозофосфатного пути окисления глюкозы, образование 2,3-дифосфоглицерата, образование и обезвреживание активных метаболитов кислорода.
- •3. Задача! билет №20
- •1.Транскрипция: ход процесса, субстраты, источники энергии, ферменты. Посттранскрипционный процессинг пре-рнк различных видов. Альтернативный сплайсинг.
- •2.Реакции трансаминирования в обмене аминокислот.
- •3. Задача! билет №21
- •1.Декарбоксилирование аминокислот и образование биогенных аминов. Примеры. Роль биогенных аминов в организме.
- •2.Синтез глюкозы: ход процесса, регуляция, значение.
- •Регуляция:
- •3. Задача! билет №22
- •1.Синтез гликогена: ход процесса, регуляция, значение.
- •2.Биохимические механизмы уничтожения чужеродных агентов в фагоцитирующих клетках.
- •3. Задача! билет №23
- •1.Мобилизация (распад) гликогена: ход процесса, регуляция, значение, нарушения.
- •2.Роль микроэлементов в обмене веществ (на примере основных микроэлементов).
- •3. Задача! билет №24
- •1.Синтез желчных кислот: характеристика ключевой реакции, регуляция. Первичные желчные кислоты. Конъюгаты желчных кислот с аминокислотами. Роль желчных кислот.
- •2.Обмен железа в организме: поступление экзогенного железа, транспорт в ткани, использование.
- •Распределение в орг-ме:
- •3. Задача! билет №25
- •1.Кортизол: химическая природа, место синтеза, регуляция синтеза и секреции, основные этапы синтеза, транспорт по крови, механизм действия на клетки-мишени, биологический эффект.
- •2. Биологические функции кортикостероидов
- •2.Строение, основная функция и метаболизм лпнп. Модифицированные лпнп и их роль в атерогенезе.
- •3. Задача! билет №26
- •1.Строение, основная функция и метаболизм лпвп. Фермент лхат: катализируемая реакция, активаторы. Механизмы антиатерогенного эффекта лпвп.
- •3. Задача! билет №27
- •1. Ферменты: химическая природа, строение, кофакторы и коферменты, этапы ферментативного катализа, специфичность ферментов, активность ферментов и факторы, влияющие на скорость реакции.
- •2. Пути образования и механизм токсического действия аммиака. Универсальный механизм обезвреживания аммиака.
- •3. Задача! билет №28
- •2.Пути образования и механизм токсического действия аммиака. Особенности обезвреживания аммиака в печени, почках, головном мозге.
- •3. Задача! билет №29
- •1.Синтез пуриновых нуклеотидов: субстраты, основные этапы, регуляция, запасные пути синтеза.
- •2.Глюкагон: химическая природа, место синтеза, регуляция секреции, механизм действия на клетки-мишени, биологический эффект.
- •3. Задача! билет №30
- •2.Особенности обмена фенилаланина. Причины фенилкетонурии.
- •3. Задача! билет №31
- •1.Репликация: ход процесса, субстраты, источники энергии, ферменты.
- •2. Катаболизм пуриновых нуклеотидов: характеристика процесса. Гиперурикемия. Подагра и синдром Леша-Нихена: биохимические основы патологии.
- •3. Задача! билет №32
- •2.Особенности метаболизма тирозина. Нарушения метаболизма тирозина: алкаптонурия, альбинизм.
- •3. Задача! билет №33
- •1.Трансляция: ход процесса, субстраты, источники энергии, ферменты.
- •1 Этап трансляции:
- •2.Особенности метаболизма метионина: образование s-аденозилметионина и его использование, регенерация метионина из гомоцистеина.
- •3. Задача! билет №34
- •2.Синтез соляной кислоты в желудке, регуляция процесса при участии гистамина. Инактивация гистамина. Роль соляной кислоты в процессах переваривания пищи.
- •Роль нcl:
- •3. Задача! билет №36
- •1.Основные биохимические механизмы гемостаза: противосвертывающая система крови (ингибиторы свертывания крови и антикоагулянтная система протеина с).
- •2.Инсулин: химическая природа, место синтеза, регуляция секреции, механизм действия на клетки-мишени, биологический эффект.
- •3. Задача! билет №37
- •1.Основные биохимические механизмы гемостаза: фибринолитическая система крови.
- •2.Вазопрессин: химическая природа, место синтеза, регуляция секреции, механизм действия на клетки-мишени, биологический эффект.
- •3. Задача! билет №38
- •1.Особенности метаболизма кардиомиоцитов: энергообразование, основные субстраты окисления, значение аэробных и анаэробных процессов. Биохимические маркеры повреждения миокарда.
- •1. Окислительное фосфорилирование
- •2. Гликолиз
- •3. Креатинфосфат
- •4. Миоаденилаткиназная реакция
- •2.Система ренин-ангиотензин: принцип работы, регуляция секреции ренина, клетки-мишени ангиотензина, биологический эффект.
- •3. Задача! билет №39
- •3. Задача! билет №40
- •1.Биохимические механизмы детоксикации в печени: характеристика этапов гидроксилирования и конъюгации. Участие ферментов и конъюгатов различной природы.
- •2.Кальцитонин: химическая природа, место синтеза, регуляция секреции, механизм действия на клетки-мишени, биологический эффект.
- •3. Задача! билет №41
- •1.Влияние этанола на обмен углеводов и липидов. Метаболизм и обезвреживание этанола.
- •2.Паратгормон: химическая природа, место синтеза, регуляция секреции, механизм действия на клетки-мишени, биологический эффект.
- •1. Синтез и секреция птг
- •3. Задача! билет №42
- •1.Липопротеины плазмы крови: строение частиц, классификация, основные функции. Метаболизм хиломикронов, лпонп, лпнп, лпвп. Типы дислипопротеинемий (примеры): причина нарушений, характерные признаки.
- •2.Классификация ферментов: принцип деления ферментов на классы, катализируемые реакции, примеры реакций для каждого класса ферментов.
- •3. Задача! билет №43
- •2.Обмен галактозы. Причины галактоземии и ее последствия.
- •3. Задача! билет №44
- •1.Особенности строения и метаболизм гликозамингликанов и протеогликанов межклеточного матрикса соединительной ткани. Причина мукополисахаридозов.
- •2.Метаболическая регуляция липолиза: цикл Рэндла (взаимосвязь липолиза и синтеза глюкозы).
- •3. Задача! билет №45
- •1.Биохимические основы развития атеросклероза.
- •2.Обмен фруктозы. Биохимические основы использования фруктозы как заменителя глюкозы для больных сахарным диабетом. Нарушения обмена фруктозы.
- •3. Задача! билет №46
- •2.Биохимические основы жирового перерождения печени.
- •3. Задача! билет №47
- •1.Биохимические основы профилактики и лечения атеросклероза.
- •2.Обмен кальция и фосфора: роль кальция и фосфора, регуляция обменных процессов.
- •3. Задача! билет №48
- •1.Взаимосвязь углеводного и липидного обменов в абсорбтивный период. Биохимические основы алиментарного ожирения. Примеры генетических факторов ожирения.
- •2.Химический состав желчи. Мицеллы желчи. Биохимические основы развития желчно-каменной болезни.
- •3. Задача! билет №49
- •1.Эйкозаноиды как «тканевые» гормоны: классификация, синтез, структура, механизм действия, биологический эффект. Лекарственные препараты – ингибиторы фосфолипазы а2 и циклоксигеназы.
- •2.Использование ферментов в заместительной и комплексной терапии. Иммобилизованные ферменты.
- •3. Задача! билет №50
- •2.Гормоны-производные помк: актг, меланоцитстимулирующий гормон, эндорфины (механизм образования гормонов из предшественника, клетки-мишени, биологический эффект).
- •3. Задача!
2.Иммуноглобулины: химическая природа, место синтеза, строение, классификация, функции в организме.
Иммуноглобулины, или АТ – специфические белки, вырабатываемые В-лимфоцитами в ответ на попадание в организм чужеродных структур (АГ).
Различают 5 классов.
Строение:
Ig состоит из четырех полипептидных цепей: двух легких (L), и двух тяжелых (H). Все 4 цепи соединены друг с другом множеством нековалентных и 4 дисульфидными связями. Легкие цепи состоят из 2 доменов: вариабельного (V), и константного (С), Тяжелые цепи имеют 4 домена: один вареабельный, на N-конце, и три константных. Между двумя константными доменами тяжелых цепей есть участок, содержащий большое кол-во остатков пролина, Этот уч-ок – шарнирная область, он придает молекуле гибкость. Между вареабельными доменами тяжелых и легких цепей два идентичным уч-ка (Fab фрагмента), с центрами связывания АГ
Иммуноглобулин М – конц в крови 1 г/л, в крови в виде пентамеров (5 активных центров0, не проходит через плаценту.
G- основной класс иммуноглобулнов, концентрация 12 г/л, антитело вторично им ответа, активир систему комплимента, проходит через плаценту, секретируется с молоком.
А – концентрация 4-4,2 г/л. секреторные ат, в молоке, слюне, слезном, бронхиальном секрете. Участвует в местном иммунитете.
Е – 0,25 мг/л, связывается с Fc рецептором на поверхности тучных клеток и бозофилов, при связывании с АГ = денатурация тучных клеток.
Д – 0,32 г/л, выполняет роль рецептора для АГ в плазматич мембр. В-лимф
- уч-ет в развии местного иммунитета, антивирусная активность.
Определение уровня антител в крови Для диагностики различных заболеваний разработаны методы качественного и количественного определения антител в сыворотке крови. При этом оценивается не только общее количество антител различных классов, но и отдельные их фракции.
- положительный анализ на иммуноглобулин класса G против конкретной инфекции может являться вариантом нормы, и говорить о наличии иммунитета, сформировавшегося после перенесенного заболевания или проведения профилактической вакцинации; чем большее количество IgG обнаруживается против отдельного микроорганизма - тем крепче считается иммунитет к данному заболеванию; выявление высокого числа иммуноглобулинов класса G в совокупности с IgM может свидетельствовать об активном инфекционном процессе; небольшие (следовые) концентрации иммуноглобулина М являются вариантом нормы, и могут длительно сохраняться после перенесенной болезни;
- иммуноглобулин Е в норме может не определяться, а его повышение говорит об аллергической патологии или об инфицировании паразитами.
Дефицит антител Недостаточное количество иммуноглобулина какой-либо фракции свидетельствует об иммунодефицитном состоянии. Например, снижение IgA способствует частым инфекционным и воспалительным заболеваниям на слизистых оболочках. Общий иммуноглобулин или отдельные фракции антител могут быть снижены при врожденных или приобретенных иммунодефицитных состояниях. Симптомами в этом случае могут быть частые инфекционные заболевания.
Обычно специалистов интересуют также такие показатели, как авидность и аффинность, определяемые для IgG и IgM. Авидность антител позволяет выявить остроту заболевания. Например, острая или недавно перенесенная (1-1,5 месяца назад) цитомегаловирусная инфекция у детей подтверждается при выявлении высоко авидных антител IgM, тогда как небольшие их концентрации могут сохраняться до двух лет. Аффинность говорит о силе взаимодействия антигенов с антителами. Чем выше показатель - тем лучше антигены связываются с антителами. Следовательно, высокая аффинность говорит о хорошем иммунном ответе при возникновении данного заболевания.
Анализ крови на иммуноглобулин Е показан при аллергических заболеваниях: бронхиальная астма; атопический дерматит; поллиноз; пищевой, лекарственной аллергии; некоторых других состояниях.