в другой ситуации. Другая ситуация – другие критерии достижения цели, как это показано в случае со спринтером.

2.4.3. Осознанность целей спортивной деятельности

Мотивы и мотивация имеют непосредственное отношение к целям деятельности, жизнедеятельности. Цель всегда есть: в каждый конкретный момент времени поведение и деятельность целенаправленны. Вопрос в другом: всегда ли мы осознаем цель? Оказывается, не всегда. Е. П. Ильин, говоря о мотивах, подчеркивает: «Осознанный мотив должен дать ответ, ПОЧЕМУ (осознание потребности), ДЛЯ ЧЕГО (осознание цели) … именно этим способом человек будет или уже удовлетворяет возникшую у него потребность (нужду)» (Ильин, 2008; С. 33). А вот всегда ли каждый из нас может ответить: зачем он это делает, будет делать и для чего это ему нужно? Не оказывается ли порой, что мы что-то делаем, а потом восклицаем: «И зачем я так сделал?». На вопрос «почему?» спортсмен еще может ответить, да и опросные методы позволяют сделать это. А вот на вопрос «для чего?» ответить чрезвычайно непросто.

Сложность вопроса «для чего?» заключается в «закрытости» для спортсмена его мотивационной сферы. Конкретной задачей работы спортивного психолога становится «открытие» для спортсмена его мотивационной сферы, осознание им истинных причин занятия спортом. В спорте высших достижений часто наблюдается подмена цели спортивной деятельности средствами ее достижения.