Распределение семей по уровню образования мужа и жены

Образование мужа	Образование жены			Итого
	Неполное среднее	Среднее и среднее специальное	высшее	А	В
Неполное среднее	15 (225) 9,375	11 (121) 2,373	2 (4) 0,160	28 - 19,08	0,425
Среднее и среднее специальное	8 (64) 2,666	32 (1024) 20,078	8 (64) 2,560	48 - 25,304	0,527
Высшее	1 (1) 0,042	8 (64) 1,255	15 (225) 9,00	24 - 10,297	0,429
Итого	24	51	25	100	1,381
Примечание: частоты – верхние строки; их квадраты (в скобках) – средние строки; квадраты частот, деленные на суммы частот по столбцу – нижние строки; в итоговых столбцах – сумма частот, сумма результатов деления (А), а также результат деления нижнего числа на верхнее – последний столбец (В).

Тогда =1,381 – 1=0,381; к₁ = к₂ =3.

Коэффициент взаимной сопряженности А.А. Чупрова

Его значение показывает заметную связь между уровнями образования мужа и жены при формировании семьи.

Контрольные вопросы

1. В чем состоит отличие между функциональной и сто­хастической связью?

2. Что собой представляет корреляционная связь?

3. Какими статистическими методами исследуются функцио­нальные и корреляционные связи?

4. В чем достоинства и недостатки метода параллельных ря­дов и аналитических группировок ?

5. Какие основные задачи решают с помощью корреляционного и регрессионного анализа ? 6. Дайте определение статистической модели.

7. Охарактеризуйте основные проблемы и правила построения однофакторной линейной регрессионной модели.

8.В чем состоит значение уравнения регрессии ?

9.Что характеризуют коэффициенты регрессии ?

10.Метод определения параметров уравнения регрессии.

11. Зачем необходима проверка адекватности регрессионной модели?

12. Как осуществляется проверка значимости коэффициентов регрессии ?

13. Какими показателями измеряется теснота корреляцион­ной связи?

14. Какое значение имеет расчет коэффициента детерминации ?

15. Линейные коэффициенты корреляции и детерминации, их смысл и назначение.

16. Проверка существенности показателей тесноты связи как необходимое условие распространения выводов по результа­там выборки на всю генеральную совокупность. Как она осуществляется ?

17. Как экономически охарактеризовать однофакторную регрес­сионную модель ?

18. Какой экономический смысл имеют коэффициенты эла­стичности ?

19. В чем преимущество межфакторного регрессионного анализа перед другими методами?

20. Основные проблемы и правила построения многофакторной корреляционной модели.

21. Сущность и назначение парных и частных коэффициентов корреляции.

22. Сущность и значение совокупного коэффициента множе­ственной корреляции и совокупного коэффициента детер­минации.

23. Как проверить адекватность уравнения в целом? Значимость коэффициента регрессии? Какие критерии для этого можно ис­пользовать?

24. Как экономически интерпретировать многофакторную рег­рессионную модель?

25. Какой экономический смысл имеют коэффициенты эластич­ности, β_i-, Δ_i -коэффициенты?

26. Каким образом выделить факторы, в изменении которых за­ложены наибольшие возможности в управлении изменением результативного признака?

27.Какие непараметрические методы применяют для моделиро­вания связи?

33