3. Тести для самопідготовки

3.1 Запитання закритого типу відповідей

1. Якість робочої сили - це:

а) система з просторовою та часовою орієнтацією, елементами якої є трудові ресурси з урахуванням усієї сукупності їх кількісних та якісних характеристик, зайнятості й робочих місць;

б) сукупність людських характеристик, що виявляються в процесі праці та охоплюють статево вікову і професійну структуру працівника;

в) сукупність людських характеристик, що виявляються в процесі праці та охоплюють кваліфікацію й особисті якості працівника;

г) сукупність людських характеристик, за допомогою яких забезпечується якісне освоєння набутої професії в умовах нового трудового колективу в якомога коротший час;

д) частина населення країни, яка володіє фізичним розвитком, розумовими здібностями та знаннями для здійснення корисної діяльності.

2. Відповідно до Конституції, в Україні обов'язковою є:

а) дошкільна освіта,

б) початкова загальна освіта;

в) повна загальна освіта;

г) професійно-технічна освіта,

д) позашкільна освіта;

е) вища освіта.

3. Укажіть, що являє собою професійна інформація:

а) пропаганда професій, ознайомлення молодих людей із сучасними видами виробництва, перспективою розвитку професії тощо;

б) науково - обґрунтована система форм, методів і засобів впливу на молодих людей, які сприяють своєчасному залученню їх у виробництво;

в) процес активного пристосування до організаційно-технологічних умов професійної діяльності, до своїх функціональних обов'язків;

г) визначення міри професійної здатності людини до даної конкретної професії;

д) науково - обґрунтована система переходу особистості від однієї професії до іншої на основі вже набутих професійних якостей.

4. Освітньо-кваліфікаційний рівень фахівця, який на основі кваліфікації бакалавра або спеціаліста здобув поглиблені знання інформаційного характеру, має певний досвід їх застосування та продукування певних знань для вирішення проблемних професійних завдань у певній галузі народного господарства - це:

а) бакалавр;

б) молодший спеціаліст;

в) кваліфікований робітник;

г) спеціаліст;

д) магістр.

5. Цілеспрямований процес навчання і формування професійних інтересів, прагнення до знань з урахуванням потреб психофізіологічних ососблливостей, стану здоровя, що допоможе випускникам шкіл усвідомлено вибрати майбутню професію та шляхи її набуття – це:

а) професійна адаптація;

б) професійна консультація;

в) професійний відбір;

г) підготовка кадрів;

д) професійна інформація.

3.2 Запитання відкритого типу відповідей

1. Структура освіти охоплює:

а) загальну середню освіту;

б) ;

в) ;

г) ;

д) ;

е) .

2. Навчальні заклади, які забезпечують підготовку спеціалістів та магістрів - це:

а) університети;

б) ;

в) .

3. Вищі навчальні заклади в України - це:

а) академії;

б) ;

в) ;

г) ;

д) .

4. Управління вибором професії через реалізацію системи формування професійної спрямованості людей доцільно розглядати у таких аспектах:

а) соціально-економічному;

б) .

5. Управлінням профорієнтації на державному рівні займаються:

а) Міністерство освіти і науки України;

б) ;

в) .