- •Тема 1
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука 25 Таблиця 1. Соціальні інститути і сфери їхньої діяльності
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 3. Класична соціологія 71 с71
- •Тема 3. Класична соціологія
- •Тема 4 соціологія другої половини XX — початку XXI ст. Майбутнє соціології
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст. 77
- •78 Модуль 1. Розділ 1. Загальна теорія та історія соціології
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст. 79
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •102 Модуль 1. Розділ 1. Загальна теорія та історія соціології
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 4. Соціологія другої половини XX — початку XXI ст.
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 5. Основні етапи розвитку української соціології
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система 131 Таблиця 5. Порівняння соціальної та економічної парадигми (за о. Яни- цьким)
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 6. Суспільство як цілісна система
- •Тема 7. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія особистості
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї 199 Таблиця 6. Функції сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія сім’ї
- •Тема 9. Соціологія молоді
- •Тема 9. Соціологія молоді
- •Тема 10 етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Єтносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 10. Етносоціологія і соціологія нації
- •Тема 11 соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
- •Тема 11. Соціологія культури
295
«Основні
сфери прояву культури» Культура
розглядається в соціології
як складне
динамічне утворення, що має соціальну
природу і знаходить
вияв у соціальних
відносинах, скерованих на створення,
засвоєння, збере-
ження і розповсюдження
матеріальних предметів і духовних
феноменів.
На думку харківських
соціологів, нині фіксуються три
головні сфери прояву
людської
культури:
ставлення
людей до природи (передбачає гармонію
зв’язків між люди-
ною і природою);
ставлення
до інших людей (має на меті оптимізацію
міжособистісних,
міжетнічних,
міждержавних відносин, створення
культурного клімату
взаємин у
колективі, сім’ї, в побуті);
ставлення
людини до самої себе (спрямоване на
самопізнання, само-
виховання,
самовдосконалення, саморозвиток).
«Структура
культури» Однак не можна розглядати
культуру лише як
сукупність цінностей,
вірувань, звичаїв, моральних норм; її
доцільно уявля-
ти також у вигляді
організованої
системи поведінки.
Це зумовлює розгляд,
насамперед,
структури культури. Її вивчення почалося
з 1949 р., коли аме-
риканський дослідник
Е.Гобель запропонував визначити для
вивчення
найменшу одиницю культури,
яка дістала назву культурного
елементу.
Під
цим поняттям мається на увазі далі
неподільна одиниця зразка поведін-
ки,
матеріального продукту чи мислення.
Відтак культурними елементами
можна
вважати ту чи іншу річ, створену людиною,
жест, дію, музичну
фразу тощо. Культурні
елементи можуть бути одночасно частинами
різних
етнічних/національних культур,
культур різних суспільств і різних
часів.
Культурні елементи комбінуються
в культурні
комплекси.
Вищим рівнем
у структурі культури
є
культура певного інституту,
яка складається із
серії культурних
комплексів.
«Три
рівні соціології культури» Складність
і багатовимірність культури
зумовлює
ускладнення системи соціологічного
знання, пов’язаного з куль-
турними
явищами і процесами, а відповідно і
його структури. Українські
дослідники
цієї проблеми вважають, що доцільно
вирізнити три
основні
рівні соціології культури:
теоретична
загальна соціологія культури
(її завданням є розробка
теоретичних
моделей суспільного функціонування
культури як ці-
лого);
соціологічна
теорія культури та Ті основних напрямів,
таких, як
соціологія мистецтва,
соціологія дозвілля,
етнокультурсоціологія,
соціологія
освіти, виховання тощо;
емпіричні
дослідження функціонування культури
в різних сферах жит-
тєдіяльності
суспільства, скеровані на фіксацію
специфіки культурнихТема 11. Соціологія культури
296
Модуль
2. Розділ 3. Сфери життєдіяльності
соціальних суб'єктів
явищ,
їхньої динаміки в кількісних і якісних
показниках та індика-
торах.
Отже,
широкі потреби різного типу суспільств
у культурі стимулюють
розширення
поля соціологічних досліджень і
зростаючу диференціацію
їхніх
дисциплін. Так, від соціології художньої
культури та соціології вихо-
вання
відокремилась особлива галузь —
соціологія естетичного виховання,
і
цей процес триває далі.
Основні
категорії соціології культури
«Складові
культури» Соціологія
культури має свою розгалужену си-
стему
понять
і категорій.
Дослідниками, передусім, розробляються
питання
про складові
культури,
або її основні
елементи.
До них звичайно
зараховують поняття
й уявлення, зразки поведінки, цінності
й норми,
в окремих випадках до них
додають мову, ідеологію та інші складники.
«Система
цінностей і норм» Переважна
більшість соціологів вважає
стрижнем
і ядром культури систему
цінностей і норм.
У цьому контексті
культура визначається
як певна система важливих для людини
смислових
комплексів — цінностей,
які здатні виступати регулятивними
принципами
індивідуальної та групової
поведінки.
«Поняття
цінностей» Поведінка
людей у суспільстві, у конкретній
со-
ціальній спільноті або групі
визначається, насамперед, їхньою
орієнтацією на
певні цінності.
В одному й тому самому суспільстві
далеко не всі люди при-
тримуються
однакових для всіх цінностей, по-різному
ставляться і сприй-
мають принципи
добра і зла, рівності, свободи,
справедливості. Одні люди
є прибічниками
колективізму, інші — індивідуалізму,
для одних головне
в житті — кар’єра,
для других — багатство, для третіх —
чесність і поряд-
ність. Але це не
означає, що суспільство або соціальна
група не можуть
мати спільних
соціальних цінностей, які вони висувають,
утверджують
і захищають. В.
Гуденау, якого
цитує Н. Смелзер,
зауважує,
що цінності
—
це загальноприйняті переконання
щодо цілей, до яких людина повинна
прагнути.
Вони становлять основу моральних
принципів. Наприклад,
у християнській
моралі — це Декалог, Десять заповідей,
що передбачають
збереження людського
життя (“не вбивай”), подружню вірність
(“не чини
перелюбу”), повагу до
батьків (“шануй свого батька і матір
свою”) тощо.
В. Гуденау
акцентує на тому, що різні культури
можуть надавати перевагу
різним
цінностям (героїзму на полі бою, художній
творчості, аскетизму)
і кожний
суспільний устрій встановлює, що є
цінністю, а що ні.
Російські
соціологи
у визначенні цінностей наголошують не
лише на-
явність у системі цінностей
певних переконань із приводу мети
життя,