- •За редакцією м.Ф.Шмиголя та о.В.Сулима
- •Тема 1. Філософія, її призначення, зміст і функції в суспільстві
- •1. Своєрідність філософії та її основне питання
- •2.Філософія як світогляд
- •3.Філософія: наука чи мистецтво?
- •4.Функції філософії та її сенс
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Модуль і. Історичні типи філософії
- •Тема 2. Антична філософія, її космоцентрична спрямованість
- •1.Зародження античної філософії. Космогонічні та натурфілософські ідеї досократиків
- •2.Класичний період античної філософії: софісти, Сократ, Платон, Аристотель
- •3.Занепад та згасання античної філософії (елліністичний період)
- •План семінарського заняття:
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 3. Філософія середньовічного суспільства, її теоцентризм. Філософія доби Відродження
- •§ 1. Середньовічна філософія
- •1. Причини виникнення та основні принципи середньовічної філософії
- •2. Онтологія та гносеологія у середньовічній філософії
- •3. Боротьба реалізму та номіналізму в середньовічній філософії
- •4. Особливості середньовічної схоластики. Тома Аквінський як систематизатор схоластики
- •§ 2. Філософія доби Відродження
- •1. Головні риси філософії доби Відродження
- •2. Діалектика Миколи Кузанського
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 4. Філософія Нового часу. Хvіі - хvііі ст.
- •§ 1. Філософія Нового часу
- •1. Передумови та основні риси філософії Нового часу
- •2.Емпіризм у філософії Нового часу: ф. Бекон
- •3.Раціоналізм: р. Декарт, б.Спіноза, г. Лейбніц
- •§ 2. Просвітництво
- •Тема 5. Німецька класична філософія
- •§ 1. Німецька класична філософія
- •1. Суб’єктивний ідеалізм і. Канта
- •2. Абсолютний ідеалізм г. Гегеля
- •3.Антропологічний матеріалізм л.Фейєрбаха
- •§2. Філософія марксизму
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 6. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •1. Основні етапи розвитку філософської думки в Україні.
- •2. Розвиток філософії у Києво-Могилянській Академії
- •3. Філософське вчення г.Сковороди
- •4. Філософія Памфіла Юркевича
- •5. Філософія української революційної демократії
- •6. Філософські погляди д.Чижевського
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 7. Сучасна світова філософія
- •§ 1. Аналітичний напрямок у філософії хіх-хх ст.
- •1. Неопозитивізм
- •2.Постпозитивізм
- •3. Прагматизм
- •4. Герменевтика
- •§ 2. Антропологічний напрямок у філософії хіх-хх століття
- •1. Філософія життя
- •2.Філософські проблеми психоаналізу (фрейдизм та неофрейдизм)
- •3. Філософія екзистенціалізму
- •§3. Соціально-критичний напрямок у філософії XX ст. Філософія “неомарксизму”. Франкфуртська школа.
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Модуль іі. Основні проблеми філософІї
- •Тема 8. Проблема буття (онтологія). Діалектика буття
- •1.Буття як вихідна категорія філософії
- •2.Буття як загальний зв’язок та взаємодія. Ідея розвитку
- •3.Філософські категорії як інструмент пізнання світу
- •Категорії діалектики
- •Закони діалектики
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 8. Гносеологія. Основний зміст пізнавальної діяльності
- •Сутність пізнавального процесу та проблема пізнаваності світу
- •Єдність чуттєвого та раціонального в пізнанні
- •Філософська теорія істини. Діалектика абсолютної та відносної істини
- •Наукове пізнання: рівні, форми, методи
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика рефератів та доповідей
- •Тема 9. Логіка: Закони і форми правильного мислення.
- •Логіка як наука про закони і форми правильного мислення
- •Поняття як форма мислення
- •Судження
- •Основні формально-логічні закони
- •Умовивід як форма мислення
- •Індуктивні умовиводи
- •Умовиводи за аналогією
- •Елементи теорії аргументації.
- •План семінарського заняття
- •Становлення філософських уявлень про людину
- •Багатовимірність людського буття: співвідношення біологічного і соціального в людині
- •Свідомість як фундаментальна властивість людини
- •Поняття «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість». Структура особистості
- •Соціалізація особистості: етапи, механізми, форми
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 11. Суспільство та його філософський аналіз
- •Специфіка соціальної дійсності та її пізнання. Об’єктивне та суб’єктивне в суспільному процесі
- •Суспільство як система. Духовне життя суспільства
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Модуль ііі. Основи Етичних знань
- •Тема 12. Етика як наука про мораль
- •Предмет та специфіка етики, її структура
- •Сутність моралі та особливості її функціонування
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика рефератів і повідомлень
- •Тема 14. Основні категорії етики
- •Добро і зло
- •Свобода та відповідальність
- •Обов’язок і совість
- •Честь і гідність
- •Страждання та співчуття
- •Сенс життя та щастя
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика рефератів і повідомлень
- •Тема 15: Проблеми прикладної етики
- •Професійна етика. Етика бізнесу
- •Етикет як морально-естетична культура спілкування
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Глосарій:
- •Список рекомендованої літератури: До теми 1. Філософія, її предмет і роль в житті людини і суспільства
- •Тема 2. Антична філософія, її космоцентрична спрямованість
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя та доби Відродження
- •Тема 4. Філософія Нового часу
- •Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Тема 6. Тенденції розвитку сучасної світової філософії
- •До теми 7. Філософський зміст проблеми буття. Діалектика буття
- •До теми 8. Гносеологія: основний зміст пізнавальної діяльності
- •До теми 10: Людина та її буття як предмет філософського осмислення
- •До теми 11. Суспільство та його філософський аналіз
- •Історичні форми моралі і проблема морального прогресу. Основні категорії етики. Проблеми прикладної етики.
Список рекомендованої літератури: До теми 1. Філософія, її предмет і роль в житті людини і суспільства
Введение в философию. М.: 2004.
Мир философии. М.: 1991. Ч.1,2.
Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. М.: 1972.
Новая философская энциклопедия. Т.1-4. – М.: 2000-2001.
Філософія. Навчальний посібник. Під ред. Надольного І.Ф. К.: 1997.
Філософія. Підручник. Бичко І.В. та ін. К., 2001.
Філософія. Світ людини. К., 1999.
Чанышев А.Н. Начало философии. М.: 1992.
Тема 2. Антична філософія, її космоцентрична спрямованість
Асмус В.Ф. Античная философия. М.: 1999.
Введение в философию. М.: 2004.
Вернан Духовный мир полиса [Культурологія]
Кессиди К проблеме греческого чуда [Культурология]
Мир философии. М.: 1991. Ч.1,2.
Новая философская энциклопедия. Т.1-4. – М.: 2000-2001.
Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. М.: 1995.
Татаркевич В.Л. Історія філософії. Т.1.Львів. 1997,1999.
Філософія. Навчальний посібник. Під ред. Надольного І.Ф. К.: 1997.
Філософія. Підручник. Бичко І.В. та ін. К., 2001.
Тема 3. Філософія Середньовіччя та доби Відродження
Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. М., 1980.
Історія філософії: Підручник. За ред. І.В.Бичка. К., 2001.
Кондзьолка В.В. Історія середньовічної філософії. Львів. 2001.
Новая философская энциклопедия. Т.1-4. М., 2000-2001.
Соколов В.В. Средневековая философия. М., 1979.
Татаркевич В. Історія філософії. У 3-х т. Т.1,2. Львів. 1999.
Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. К., 1997.
Тема 4. Філософія Нового часу
Гайденко П.П. История новоевропейской философии. М.: 2000.
Гусев В. Західноєвропейська філософія XV-XVIII cт. К.: 1995.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 2001.
Історія філософії: Підручник. За ред. І.В.Бичка. К., 2001.
Енгельс Ф. Людвіг Фейєрбах і кінець класичної німецької філософії // Маркс К., Енгельс Ф. Твори. Т.21.
Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII–начала XIX века. М., 1989.
Маркс К. Економічно-філософські рукописи 1844 року //Маркс К., Енгельс Ф. Твори. Т.42.
Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.
Новая философская энциклопедия. Т.1-4. М., 2000-2001.
Ойзерман Т.И. Формирование философии марксизма. М.: 1986.
Татаркевич В. Історія філософії. У 3-х т. Т.2,3. Львів. 1999.
Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. К., 1997.
Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
Багалій Д. Український мандрівний філософ Григорій Сковорода. К., 1992.
Горський В.С. Історія української філософії. К., 1996.
Історія філософії України: Хрестоматія. К., 1993.
Огородник І.В., Огородник В.В. Історія філософія України. К., 1999.
Розвиток філософської думки в Україні. К., 1994.
Сковорода Г. Повне зібрання творів: у 2-х т. К., 1973.
Чижевський Д. Нарис з історії філософії на Україні. К.,1992.
Юркевич П.Д. Философские произведения. М., 1990.
Тема 6. Тенденції розвитку сучасної світової філософії
Антропологический поворот в философии ХХ века. М., 1996.
Введение в философию. М., 2004.
Гидденс Э. Постмодернизм //Философия истории. М., 1995.
Западная философия ХХ века. М., 1994.
Козловски П. Культура постмодерна. М., 1997.
Ницше Ф. Сочинения: В 2-х т. М., 1990.
Новая философская энциклопедия. Т.1-4. – М.: 2000-2001.
Проблема человека в западной философии: Переводы. М., 1988.
Силичев Д.А. Постмодернизм: экономика, политика, культура. М., 1998.
Сумерки богов. М., 1989.
Сучасна зарубіжна філософія. Течії і напрямки. К., 1996.
Філософія. Навчальний посібник. Під ред. Надольного І.Ф. К., 1997.
Філософія. Підручник. Бичко І.В. та ін. К., 2001.