21. Эксперимент как специфический метод эмпирического исследования. Виды эксперимента.

Эксперимент – это метод, основанный на создании искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается лучше всего.

Достоинство эксперимента: он позволяет надежнее других психологических методов делать выводы о причинно-следственных связях исследуемого феномена с другими феноменами, научно объяснить происхождения явления и его развития.

Виды эксперимента:

- лабораторный эксперимент предполагает создание искусственной ситуации, в которой изучаемое свойство можно лучше всего изучить

- естественный эксперимент организует и проводит в обычных условиях, где экспериментатор не вмешивается в ход происходящих событий, фиксируя их такими, какие они есть.

Методы эмпирического исследования.

Слово «эмпирический» буквально означает «то, что воспринимается органами чувств».

Важнейшая и необходимая предпосылка, лежащая в основе методологии эмпирического исслед. состоит в том, что оно обеспечивает возможность своего воспроизведения и подтверждения/ опровержения.

В эмпирическом исслед. существует 3 вида переменных, влияющих на ход эксперимента:

а) независимые переменные (связаны с условиями окружения, к-рыми можно манипулировать в эксперименте; зависимые переменные связаны с поведенческими результатами или отображают их)

б) зависимые переменные

в) промежуточные, или посторонние, переменные.

Первые 2 вида переменных включаются в эксперим. план самим исследователем; переменные третьего вида не вводятся исследователем, но всегда присутствуют в эксперименте — и их следует контролировать.

Отличие эксперимента от других методов исследования в психологии.

В отличие от неэкспериментальных и диагностических методов, по мнению А.В. Петровского, эксперимент предполагает возможность активного вмешательства исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, отчетливо выявляющих психологический факт.

Специфика экспериментальных методов состоит, таким образом, в том, что они предполагают:

а) организацию специальных условий деятельности, влияющих на исследуемые психологические особенности испытуемых;

б) изменение этих условий в ходе исследования. Вместе с тем экспериментальные методы предполагают использование неэкспериментальных и диагностических методов, непосредственно включают их в себя в качестве своих естественных моментов.

Именно для установления причинно-следственных связей между явлениями и процессами проводится эксперимент.

Психологический эксперимент — это совместная деятельность испытуемого и экспериментатора, которая организуется экспериментатором и направлена на исследование особенностей психики испытуемых [Дружинин].

Особенности эксперимента:

1) инициатива экспериментатора в появлении интересующих его психологических фактов;

2) возможность варьирования условий возникновения и развития этих явлений;

3) строгий контроль и фиксация УСЛОВИЙ и процесса их протекания;

4) изоляция одних и акцентирование других факторов, обусловливающих изучаемые феномены, дает возможность выявления закономерностей их существования;

5) возможность повторения условий эксперимента позволяет многократную проверку получаемых научных данных и их накопление, что значительно повышает их надежность;

6) варьирование условий предполагает не только присутствие или отсутствие каких-то элементов экспериментальной ситуации, но и их количественные изменения, что позволяет выявленные закономерности представлять в строгих количественных выражениях.

Все сказанное позволяет определить эксперимент как метод, при котором исследователь сам вызывает интересующие его явления и изменяет условия их протекания с целью установления причин возникновения этих явлений и закономерностей их развития.

Виды эксперимента.