- •Тема 1. Закономерности онтогенетического роста и развития организма
- •1. Предмет и задачи возрастной анатомии и физиологии
- •2. Общее понятие о строении организма человека. Уровни организации
- •3. Свойства организма человека
- •4. Закономерности роста и развития детского организма в онтогенезе
- •5. Общее понятие об акселерации ретардации
- •6. Онтогенез: определение, возрастная периодизация.
- •7. Календарный и биологический возраст
- •8. Критические и сенситивные периоды развития ребенка
- •Тема 2. Наследственность и среда
- •Основные понятия генетики
- •2. Наследственные болезни: определение, причины, классификация, особенности клинических проявлений
- •3. Основные виды хромосомных заболеваний
- •4. Основные виды генных заболеваний
- •5. Тератогенные заболевания
- •Профилактика наследственных и тератогенных болезней
- •Тема 3. Развитие регуляторных систем
- •1. Регуляция функций организма
- •2. Строение и функции эндокринной системы
- •3. Гормоны: определение, классификация и их роль в организме
- •Железы внутренней секреции
- •5. Гормональная регуляция полового созревания
- •6. Гормональная регуляция роста
- •7. Роль гормонов в адаптации организма к физическим нагрузкам
- •8. Строение, функции и классификация нервной системы
- •8. Функции соматического и вегетативного отдела периферической части нервной системы
- •10. Строение и функции головного мозга, возрастные особенности его развития
- •11. Анатомо-физиологические особенности функционального созревания мозга в онтогенезе
- •12. Понятие о функциональной асимметрии больших полушарий головного мозга
- •13. Понятие о рефлексе, рефлекторной дуге
- •14. Принципы координации рефлекторных нервных процессов, их возрастные особенности
- •Тема 4. Развитие сенсорных систем
- •1. Общая характеристика сенсорных систем, их созревание в онтогенезе
- •2. Строение и общие свойства анализаторов
- •3. Строение и функции зрительной сенсорной системы
- •4. Возрастные особенности развития зрительного анализатора. Основные нарушения зрения
- •5. Строение и функции слуховой сенсорной системы
- •6. Возрастные особенности развития слухового анализатора. Основные нарушения слуха
- •7. Возрастные особенности развития вестибулярной, проприоцептивной, соматосенсорной, вкусовой и обонятельной сенсорных систем
- •Тема 5. Развитие моторной системы
- •1. Общая характеристика опорно-двигательного аппарата
- •3. Скелет туловища
- •4. Скелет верхних конечностей
- •6. Скелет головы
- •8. Соединение костей
- •9. Возрастные особенности скелета
- •10. Общая характеристика мышечной системы
- •11. Классификация скелетных мышц
- •12. Строение мышц
- •13. Работа мышц
- •14. Мышечное утомление и меры его профилактики
- •15. Возрастные особенности развития мышечной системы
- •16. Возрастные особенности двигательных навыков и координации движения
- •17. Двигательный режим детей
- •Тема 6. Возрастные особенности развития
- •Висцеральная система
- •2. Общая характеристика сердечно-сосудистой системы
- •3. Строение и функции сердца
- •4. Фазы сердечного цикла
- •5. Кровеносная система
- •6. Большой и малый круги кровообращения
- •7. Общая характеристика лимфатической системы
- •8. Возрастные особенности развития сердечно-сосудистой системы
- •9. Кровь: определение, функции. Состав крови
- •11. Возрастные особенности количества и состава крови
- •Тема 7. Возрастные особенности развития
- •1. Общая характеристика дыхательной системы
- •2. Верхние дыхательные пути: строение и функции
- •3. Нижние дыхательные пути: строение и функции
- •4. Легкие: строение и функции
- •5. Плевра, плевральная полость
- •6. Газообмен в легких и тканях
- •7. Механизм вдоха и выдоха. Типы дыхания
- •8. Возрастные особенности развития дыхательной системы
- •Тема 8. Возрастные особенности развития
- •1. Роль выделительных процессов в жизнедеятельности организма
- •2. Общая характеристика мочевыделительной системы
- •3. Почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал: строение и функции
- •4. Механизм мочеобразования, возрастные особенности мочевыделения
- •5. Регуляция мочеобразования
- •6. Женская репродуктивная система: строение, функции, возрастные особенности развития
- •К наружным половым органам относятся большие и малые половые губы, клитор и девственная плева. Наружные женские половые органы выполняют в основном сексуальную функцию.
- •7. Мужская репродуктивная система: строение, функции, возрастные особенности развития
- •Тема 9. Возрастные особенности развития
- •1. Общая характеристика пищеварительной системы
- •2. Пищеварительные ферменты
- •3. Ротовая полость: строение, функции, особенности пищеварения
- •4. Глотка: строение и функции.
- •5. Пищевод: строение и функции
- •6. Желудок: строение, функции, особенности пищеварения
- •Пищеварение в желудке. Пища, поступившая в желудок, переваривается в нем до 4-6 часов. В желудке происходит механическая и химическая обработка пищи.
- •7. Тонкий кишечник: строение, функции, особенности пищеварения
- •8. Толстый кишечник: строение, функции, особенности пищеварения
- •9. Понятие брюшина и брюшная полость
- •11. Возрастные особенности развития пищеварительной системы
- •Тема 10. Возрастные особенности развития обмена веществ, энергии и терморегуляции
- •2. Белковый обмен
- •3. Углеводный обмен
- •4. Жировой обмен
- •5. Водно-солевой обмен
- •6. Энергетический обмен
- •7. Возрастные особенности обмена веществ и энергии
- •7. Терморегуляция, её возрастные особенности
- •Перечислите функции углеводов.
- •Перечислите функции воды и минералов в организме человека.
- •Тема 11. Основы высшей нервной деятельности
- •1. Понятие о высшей нервной деятельности
- •2. Безусловные рефлексы
- •3. Условные рефлексы
- •4. Торможения условных рефлексов, его виды
- •5. Свойства внд: память, эмоции и сон
- •Тема 12. Психофизиологические аспекты
- •1. Аналитико-синтезирующая деятельность мозга
- •В коре больших полушарий происходят постоянные изменения процессов возбуждения и торможения.
- •2. Понятие о динамическом стереотипе, его роль в обучении и воспитании
- •4. Индивидуально-типологические особенности ребенка, классификация и характеристика типов высшей нервной деятельности
- •5. Основные этапы развития внд в различные возрастные периоды
- •6. Поведение как интегрированная форма деятельности. Коммуникативное поведение
- •7. Возрастные особенности познавательных психофизиологических функций (восприятие, память, мотивации, потребности и эмоции, внимание)
- •8. Комплексная диагностика уровня функционального развития ребенка, его готовность к обучению
- •Глоссарий
3. Основные виды хромосомных заболеваний
Характеристика отдельных видов хромосомных заболеваний представлена в табл. 2.
Таблица 2. Хромосомные заболевания
Название заболевания |
Признаки |
1 |
2 |
Синдром Дауна (трисомия по хромосоме 21) |
Низкий рост; склонность к ожирению; монголоидный тип лица (широкое и плоское лицо, маленький нос, косой разрез глаз); недоразвитие нижней челюсти; неправильный рост зубов; третье веко; короткие конечности (наличие лишних пальцев, их сращение; нарушение дерматоглифики (единственная поперечная складка на ладони)); врожденные пороки сердца; нарушение терморегуляции (гипотермия); гипотония; неврологические симптомы (малый размер головного мозга, уплощение борозд и извилин мозга, недоразвитие лобных и теменных долей мозга, умственная и интеллектуальная недостаточность); снижен тонус мышц, сухожильных рефлексов (пластичны); малоподвижны, начинают ходить к 2-3 годам; апатия; нарушение координации движений; недостаток мимики; первые слова появляются к 3-5 годам; в большинстве случаев недоразвитие половых органов. |
Синдром Шерешевского-Тернера (Х0) |
Низкий рост (не более 135 см); мужской тип телосложения; внешне выглядят старше своего возраста; короткая и широкая шея; крыловидная кожная складка на шее; низкий рост волос на затылке; деформация черепа и ушей (торчащие уши); сердечно-сосудистые аномалии (пороки сердца у 25%); аномалии мочевой системы (почек); половой инфантилизм (недоразвитие половых органов); интеллектуальная развитие в большинстве случаев в норме; психологический инфантилизм (детское поведение); гипомимия («лицо сфинкса»); задержка развития моторики и речи. |
Окончание табл. 2
1 |
2 |
Трисомия Х (ХХХ)
|
Нет специфической симптоматики; телосложение по мужскому типу (широкие плечи); уплощенная переносица; неправильный рост зубов; короткие и кривые V пальцев; пороки развития половых органов; нарушение менструального цикла; бесплодие; преждевременный климакс; снижение интеллекта у 60% больных; 1% из общего числа олигофрений; нарушения речи; часто встречаются психические заболевания (шизофрения, эпилепсия, маниакально-депрессивный психоз).С увеличением числа Х-хромосом (4, 5, до 12) симптоматика более выражена. |
Синдром Клайнфельтера (ХХУ)
|
При рождении внешний вид в норме; высокий рост; евнухоидное телосложение; заболевание наиболее выражено проявляется в пубертатном периоде (задержка полового созревания, отсутствие сперматогенеза (олигоспермия), 10% из мужчин с бесплодием, гинекомастия, отложение жира в области молочных желез и бедер, формированием фигуры по женскому типу); диспропорциональное телосложение (длинные конечности, узкая грудная клетка, широкий таз, сутулость); психическая вялость, инертность; недостаточная активность (медлительны); интеллектуальная недостаточность у 25-50% больных (чаще всего пограничная умственная отсталость или дебильность); наблюдаются черты психического инфантилизма; абулия (отсутствие желаний, побуждений к направленной деятельности); склонны к аффективным вспышкам; асоциальное поведение (малообщительны, снижен интерес к окружающему, нередко совершают криминальный поступки). В большинстве случаев встречается классический вариант: ХХУ, но может – ХХХУ, ХХХХУ. Увеличение числа Х-хромосом сопровождается увеличение тяжести интеллектуальной недостаточности. |
Полисомия по Y - хромосоме (ХУУ)
|
Ускоренный рост в детстве; средний рост 186 см; 10% из общего числа высоких мужчин (более 2 м); евнухоидное телосложение (высокая талия, длинные ноги, широкий таз, отложение жира по женскому типу); микроцефалия; грубые черты лица, выступающие надбровные дуги, большая нижняя челюсть; неправильный рост крупных зубов; большие уши с приросшей мочкой; молоточкообразные пальцы; половая система в норме (но могут иметь крипторхизм, гипогонадизм, недоразвитие половых органов, бесплодие); неврологические нарушения (легкий тремор, мышечная слабость, нарушение «тонкой моторики»); интеллектуальная недостаточность у 30-40% больных (чаще дебильность с эмоционально-волевыми нарушениями); критичность к своему состоянию снижена; замедленная речь и моторика; грубые расстройства поведения и гиперсексуальность свойственны для больных с интеллектуальной недостаточностью. |