11. Возрастные особенности количества и состава крови

Количество крови в организме человека меняется с возрастом. У детей крови относительно массы тела больше, чем у взрослых. У новорожденных кровь составляет около 15% массы, у детей одного года – 11%, у детей 14 лет – 7%. Это связано с более интенсивным протеканием обмена веществ в детском организме. Общее количество крови у новорожденных в среднем составляет 500 мл, у детей 1 года – 1,0 л, у детей 14 лет –3,5 л, у взрослых людей массой 60-70 кг общее количество крови 5,5 л.

У здоровых людей соотношение между плазмой и форменными элементами колеблется незначительно (55% плазмы и 45% форменных элементов). У детей раннего возраста процентное содержание форменных элементов несколько выше и в 13-15 лет достигает уровня взрослого человека.

Вопросы для самоподготовки:

1. Назовите рецепторы, проводящие пути и центры висцеральной системы.

2. Перечислите функции висцеральной системы.

3. Перечислите функции сердечно-сосудистой системы.

4. Сердце: топография, функции, строение, фазы сердечного цикла.

5. Классификация кровеносных сосудов и их характеристика.

6. Большой и малый круги кровообращения.

7. Возрастные особенности развития сердечно-сосудистой системы.

8. Общая характеристика лимфатической системы.

9. Кровь: определение, функции. Состав крови.

10. Дать понятие о свертывании крови, группах крови и резус-факторе.

11. Возрастные изменения количества и состава крови.

Список литературы:

1. Антропова М.В. Гигиена детей и подростков. – М., 1998.

2. Курепина М.М. Анатомия человека: учеб. для вузов – М.: Владос, 2002.

3. Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. – М., 2000.

4. Рохлов В.С., Сивоглазов В.И. Практикум по анатомии и физиологии человека: учеб. пособие для сред. учебн. заведений. – М.: Академия, 1999.

5. Самусев Р.П., Липченко В.Я. Атлас анатомии человека – М., 2004.

6. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков. – М., 2002.

7. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б. Атлас анатомии человека. – М., 2001.

8. Физиология человека (под ред. А.Г. Покровского). – М., 1997.

Тема 7. Возрастные особенности развития

ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Цели и задачи изучения темы:

- сформировать представление о строении и функциях дыхательной системы человека;

- изучить возрастные особенности развития дыхательной системы.

Наименование разделов темы:

1. Общая характеристика дыхательной системы.

2. Верхние дыхательные пути: строение и функции.

3. Нижние дыхательные пути: строение и функции.

4. Легкие: строение, функции.

5. Плевра, плевральная полость.

6. Газообмен в легких и тканях.

7. Механизм вдоха и выдоха. Типы дыхания.

8. Возрастные особенности развития дыхательной системы.

1. Общая характеристика дыхательной системы

Дыхание – совокупность процессов, обеспечивающих обмен газов между организмом и окружающей средой.

Сущность дыхания состоит в поглощении живым организмом кислорода и выделении углекислого газа из клеток в окружающую среду. Поглощенный кислород расходуется в реакциях биологического окисления.

Функции дыхательной системы:

1.Газообмен между организмом и внешней средой.

2.Выделительная.

3.Теплоотдачи.

4.Защитная.

Процесс дыхания складывается из трех этапов:

1. Внешнее дыхание, заключающееся в ритмичном поступлении воздуха в легкие при вдохе и удалении его из легких при выдохе.

2. Транспорт газов (кислорода и углекислого газа) кровью.

3. Тканевое (клеточное) дыхание, происходящее в клетках: использование кислорода в митохондриях клеток на процессы биологического окисления и образование углекислого газа.

Нарушение любого из этих процессов создает опасность для жизни человека.

Органы, осуществляющие внешнее дыхание, составляют  систему органов дыхания. В зависимости от выполняемой функции органы дыхания подразделяются на воздухоносные пути и дыхательную часть.

Воздухоносные пути делятся на верхние дыхательные пути (полость носа и гортань) и нижние дыхательные пути (трахея и бронхи). Они служат для проведения, увлажнения, очищения и согревания вдыхаемого воздуха. Особенностью дыхательных путей является то, что они имеют не спадающиеся стенки за счет костной и хрящевой ткани, поэтому воздух свободно циркулирует в обе стороны.

В дыхательной части (легочных альвеолах) происходит газообмен между альвеолярным воздухом и кровью. Кроме того, к дыхательной части относят и вспомогательную костно-мышечную систему, обеспечивающую дыхательные движения (ребра, межреберные мышцы, диафрагма).

Регуляция дыхания осуществляется изменением глубины и частоты дыхательных движений. Регуляция обеспечивается гуморальным и нервным путем.

В продолговатом мозгу имеется  дыхательный нервный центр,  в котором есть центр вдоха и выдоха. В нейронах дыхательного центра постоянно возникают импульсы, передающиеся на дыхательные мышцы, вследствие чего они сокращаются или расслабляются. Дыхательный центр обладает  автоматией.  В нем авто-матически возникает ритмическое возбуждение с частотой 14 - 16 раз в минуту. Поскольку дыхательная мускулатура образована поперечно-полосатой мышечной тканью, человек способен произвольно изменять вентиляцию легких.

На активность дыхательного центра влияет целый ряд гормонов. Например, адреналин, выделяющийся в кровь при испуге, стрессе, физической и эмоциональной нагрузке, увеличивает вентиляцию легких. Она увеличивается при повышении уровня гормона прогестерона во время беременности.