Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Bilety_OZZ.docx
Скачиваний:
223
Добавлен:
26.03.2016
Размер:
493.02 Кб
Скачать

1. Сан сос-е нас-я разных стран мира в связи с их соц-эконом-м р-ием.

Сан сост-е населения: рожд-сть, смерт-сть, прод-сть жизни, заб-сть и ее стр-ра, инвалид-сть.

1. Развитые страны – с высоким ВВП на душу насел-я (США, Канада, Англия, Германия, Франция, Италия, Испания, Япония и т.д.) - хар-ся самой низкой рожд-стью в мире (в 2003 среднерегион-й пок-ль 10‰, что в 2 раза ниже среднемирового), искл – США, Япония, Канада, Австралия; высокие пок-ли ожидаемой прод-сти жизни (самый высокий в Японии – муж-78, жен-86,1); смерт-сть низкая, в стр-ре преобладают ССЗ.2.Развив-ся страны – с низким ВВП на душу нас-я (страны Азии, Африки и Лат Америки – Юж Корея, Аргентина, Бразилия, Мексика, Индия, Чили, Индонезия, Турция, Китай) – хар-ся высокими пок-лями рожд-сти: среднерегион-й пок-ль в Азии = 22‰, в Африке самый высокий сред-й пок-ль = 36‰; низкие пок-ли ожид-й прод-сти жизни – самые низкие в Африке (Свазиленд – муж-39,8, жен-39,4, что на 40% ниже среднемировой); смерт-сть очень различная, самые высокие пок-ли – в Африке (Сьерра-Леоне – 22,1), в нектрых странах даже меньше чем в Европе (Малайзия – 4,5; Мексика – 4,8), однако ур-нь млад смерт-сти в данных странах намного выше чем в развитых

2. 1 И 2 этапы стат-го иссл-я.

1 этап – сост-е плана и программы иссл-я.Начинают с опр-я цели, задач и гипотезы.Цель – зачем провод-ся иссл-е? Задачи – как будет достигнута цель? то что хотим изучить (рожд-сть, заб-сть)План (где, сколько, когда, как и кто): 1. Место провед-я иссл-я, 2. Пути форм-я объекта иссл-я – объем-время-способы сбора мат-ла, 3. Спос-бы разработки мат-ла, 4. Срок работы по этапам, 5. Исполнение, 6. Финанс расчеты, 7. Инструкции и семинары.Программа (что иссл-ть и в каком напр-ии): 1. Объект и единица иссл-я, 2. Учет признаки, их группировка, 3. Программа сбора мат-ла (анкеты, карты, бланки, анкеты – интервью), 4. Программа разраб-ки и анализа (макеты таблиц, перечень стат-х вел-н).1.Объект иссл-я – статист сов-сть – группа отн-но однородных эл-тов – единиц, объединенных вместе в границах времени и простр-ва. Это яв-е подлежащее иссл-ю. Единица набл-я – элем-т стат сов-сти, хар-мый рядом признаков, подлежащих учету.2.Учетные признаки – существ-е признаки, непоср-но хар-щие изучаемое явл-е. Уточн-е и формулир-е признаков произв-ся на основе правил: 1.признаки отбирают с учетом целей иссл-я и возм-стей обр-ки и анализа получ-х данных (критерий оценки важности признака – это цель иссл-я), 2.отобран-х признаков д/б оптим кол-во, 3.признаки нужно комб-ть так, ч/ы они взаимно дополняли и контр-ли др др. Они м/б качественные (описательные, атрибутивные) и количественные; факторные и результативные (факторные влияют на изучаемое явл-е, результативные меняются под влиянием факторных). Группировка признаков м/б типологической (группировка качеств-х признаков, ктрые выр-ся словестно – пол, виды заб-й) и вариационная (группировка количеств-х признаков, имеющих числовое выраж-е (возраст, рост).3.Программа сбора мат-ла – констр-ют учет док-ты: регистр-е бланки, карты, анкеты, анкеты-интервью. Виды набл-я: по объему - сплошное (когда изучают все единицы набл-я входящие в объект набл-я) и выборочное (изучают только часть единиц, входящих в объект); по времени – единовременное (рег-ция приурочена к опр-му моменту - перепись населения) и текущее (рег-ция идет пост-но – рег-ция смерт-сти и рожд-сти). Методы отбора единиц набл-я: повторный, бесповторный; индивид-й (отбор единиц), групповой (отбор групп единиц); случайный, механич-й (каждый второй, пятый), типологич-й (отбор по какому-либо признаку – профессии, наличию опр-го заб-я), серийный (гнездовой) – сочет-е типолог-го и случ-го или мех-го отбора, когда из однород серии выбираются отдел-е серии и в них иссл-ся все единицы), парно-сопряж-й или метод пара-копий (форм-е контр группы, когда кажд единице основ-й группы подбир-ся макс-но похожая на нее единица набл-я контр-й группы), направл-й – по 1,2 или неск-м признакам (напр, форм-ся однород-е по полу и возрасту группы для изучения распр-сти заб-я). 4. Программа разраб-ки и анализа мат-ла – способы разраб-ки: ручной и машинный. На 1 этапе проводят разраб-ку макетов стат-х таблиц, ктрые будут заполн-ся на 3 этапе. В табл различают: стат подлежащее – то, о чем говорится в табл (осн признак изучаемого явл-я), расп-ся по горизонт строкам табл-цы; стат сказуемое – это признаки, хар-щие подлежащее, расп-ся в вертик-х графах. Таблицы м/б: простыми (колич-я хар-ка 1 признака) и сложными (1 подлежащее и неск-ко сказуемых), ктрые бывают групповыми (подлежащее сочет-ся с 1 сказуемым) и комбинационные (подлежащее сочет-ся с 2 и > сказуемыми).Программа анализа – нужно перечислить какие стат критерии и пок-ли предстоит рассчитать на 3 этапе.2 этап – сбор мат-ла путем рег-ции, заполн-я учет-х док-тов, исп-я оперативно-учет-х док-тов. Сбор мат-ла произв-ся по заранее разработ-м программе и плану. Методы сбора информации: опрос, непосред-е набл-е, выкопировка данных из учетной док-ции, анамнест-й опрос или заполнение анамнест-й анкеты.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]