- •1.Общ-е здоровье и здравоохр-е как наука. История р-ия. Методы изучения здоровья и здравоохр-я.
- •2. Изучение факторов риска (фр) возникновения важнейших хронических неинфекционных заболеваний и использование их в проведении мероприятий по первичной и вторичной проф-ке.
- •3. Сан-п/эпид и профилакт работа пол-ки. Виды и формы этой работы. Связь с террит-м упр-ем Фед службы по надзору…, его роль в дисп-ции насел-я.
- •1. Место здавоохр-я в сис-ме производст-х и обществ-х отн-ий.
- •2. Младен смерт-сть. Ее стр-ра и опр-щие ф-ры, методика расчета пок-лей.
- •3. Основные напр-я приоритетного нац проекта «Здоровье».
- •1. Проблема соот-я соц-го и биол-го в здоровье населения и значение ее в практ-й дея-сти врача.
- •2. 4 Этап статист-го иссл-я. Возмож-е ошибки при анализе относ-х и сред-х вел-н.
- •1. Сан сос-е нас-я разных стран мира в связи с их соц-эконом-м р-ием.
- •2. 1 И 2 этапы стат-го иссл-я.
- •3. Поликл служба и ее роль в сис-ме здравоох-я. Орг-ция днев стационаров, их задачи, соц и эконом-я эфф-сть.
- •1. Концепция р-ия здравоохр-я и мед науки в рф, ее осн положения. Соврем-я концепция охраны здор населения.
- •2. Стат пок-ли, сред-е вел-ны, их прим-е в оценке здоровья нас-я.
- •3. Смета лпу, ее части, осн пок-ли, статьи. Пор-к расчета зп и начислений на нее.
- •1. Орг-ция контроля кач-ва мед пом в лпу. Ведомств-й и вневедомств-й контроль.
- •2. Относит-е вел-ны и их прим-е в анализе дея-сти лпу. Возм-е ошибки при прим-ии отн вел-н.
- •3. Функци-е подразд-я пол-ки, их стр-ра и задачи. Треб-я к помещ-ям пол-ки и оборудованию. Пор-к оповещ-я насел-я о режиме ее работы.
- •1. Формы орг-ции труда и его оплаты в учр-ях здравоохр-я.
- •1.Страховая медицина. Виды мед.Страхования, его суб-ты. Программа омс.
- •2.Средние величины(св).
- •2.Вариационный ряд.
- •3. Организация приема в поликлинике. Регистратура. Кабинет доврачебного приема.
- •2.Оценка достоверности.
- •3.Определение потребности населения в поликлинической помощи.
- •3. Орган-я раб стац-ра.Стр-ра, задачи отдел функц-х подраз-й.
- •59. Соц-гиге пробл труда и их роль в формир здор насел и проф заб.
- •62.Социально-гигиенические аспекты рационального использования свободного времени и отдыха трудящихся, их роль в формировании здоровья населения и профилактики заболеваний.
- •63. Аборт - как социально-гигиеническая проблема. Пути решения в современных условиях.
- •64. Детская поликлиника, организация обслуживания здорового ребенка и подростка. Порядок обслуживания больных детей и подростков.
- •65. Совершенствование первичного звена в здравоохранении. Подготовка семейных врачей и врачей общей практики.
- •66. Млад смерт-ть (мс). Возрастн особен-ти, причины, пути дальнейш ↓ мс. Роль терапевт службы в ↓ перинат службе.
- •67. Организация работы детской поликлиники и ее особенности. Функциональные подразделения, их задачи. Диспансеризация детей.
- •68. Социально-гигиенические аспекты окружающей среды и их роль в формировании здоровья населения и профилактики заболеваний.
- •69. Предмет и содержание медицинской демографии. Роль врача в формировании демографических показателей.
- •70. Организация работы женской консультации, задачи и функции, ее преемственность с терапевтической и педиатрической службами.
- •71. Врачебная этика и деонтология, ее особенности у врачей разных специальностей. Статья 71. Фз № 323 от 21.11.2011 «Об основах охраны здоровья граждан».
- •72. Таблицы смертности, ожидаемая продолжительность предстоящей жизни, ее показатели и динамика.
- •73. Организация работы родильного дома. Требования к соблюдению санэпидрежима. Основные показатели работы.
- •74. Принципы социального страхования и социального обеспечения, и их законодательное регулирование.
- •75. Международная классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. История, современное состояние. Значение в практической деятельности врача.
- •76. Системный подход и информационно-аналитическое обеспечение в управлении здравоохранением.
- •77. Система и формы организации здравоохранения в зарубежных странах. Здравоохранение Великобритании, достижения и проблемы.
- •81.Долголетие (д) и старость (с), как соц-гигиен-ие пробл. Влияние соц-гиг-х ф-ров на продолж-ть жизни.
- •83. Здравоох-е в дореволюц. Рос-и. Земская, фабр-завод-я и город. Мед-а.
- •128. Концепция демографического развития рф до 2025г.Роль врача в её реализации.
- •133.Бюджетно-страховая медицина,особенности финансирования мо в совр.Усл-ях.
- •134.Совершен-е стац.Помощи населению.
- •135.Нервно-психич.Заболевания как соц-гигиен.Проблема.Факторы риска их возн-ия.
- •139.Показ-ли кач-ва диагност-й и лечебной работы мо.
- •140. Основные напр.Финансир-я и планиров-ия в усл-ях модерн-ии здравоох-я.
- •141.Алког-м,наркомания,токсик-я как соц-гигиен.Проблемы.Связь врачей с наркослужбами.
- •145. Методы раннего выявлениязабол-й среди населения и их роль в проф-ке хрон.Забол-й.
- •150,146. Харак-ка образа жизни.Качество жизни.Мет.Изучения,методика расчета.
- •148.Совр.Принципы оценки качества работы врача в мо.Эксперт.Оценки.
64. Детская поликлиника, организация обслуживания здорового ребенка и подростка. Порядок обслуживания больных детей и подростков.
М.б самостоят или входить в структуру детской б-цы. В р-не: дети до 14 лет вкл, с 2000 г – от 15 до 18 лет. Оказание МП: вполикл, на дому, в дошк учрежд и в школе. Стр-ра: фильтр, регистр, каб участ педиатра, вр-спец, лаб-диагн; отдел: шк-дошк, здор ребенка; каб: соц-правов, админ-хозяйств. Педиатр участок: 800. Более 60% всех посещ на участк педиатра. С целью ↓заболеваемости в детской пол-ке разделить прием детей <2 лет. Наличие шк-дошк отд: 1 педиатр= 180-200 ясельн/600 дошкол/2000 шк/200 в санат яслях-сад/300 из вспомог шк. Мед сестра= 100 дет сада/700 школьн/50 санат дет сад/300 во вспомог шк. Задачи: проф работы (проф осмотр, лаб-диагн обслед, провед профил прививок). Особое вниман: группа часто (4< заболев в год) и длит-но (40< дней в год). Группа здоровья на основ критериев: уровень физич и нервно-психич развит, резистент орг-ма, налич/отсут хр заболев, функц сост органов и сис-м. осн принцип работы дет поликл: оказание леч помощи с остр заболев на дому. Классифик: по профилю (многопроф, объединен), сист организац (объедин, необъедин), объему деят-ти (различн коечн мощность). Предупрежд инф забол: в приемном д.б приемно-смотр боксы (3%< от общ кол-ва коек). Палаты: <1 года – 1-2 койки, более старших – 4 койки (м/у палатами в стенах стекл проемы). Создан леч-охранит режима. Работа детс пол-ки(ДП) строится по след организац плану: 1. Дород патронаж. В ДП поступ инфа из ЖК , что на участках есть берем со сроком ≥28 нед; 2. Провед осмотра врачом на дому в теч 3 дн после выписки из роддома, охват 100% 3. Ежемес наблюд за здоров детьми 1 года, а на 1 мес д.б 3 осмотра. 4. На 2 году поводятся осмотр кажд 3 мес. 5. Осмотр детей до 3 лет 1 р/0.5года. 6. Углублен осмотр шк 1 раз/год
.
Билет 23
65. Совершенствование первичного звена в здравоохранении. Подготовка семейных врачей и врачей общей практики.
ПМП – ступень 1го профессион контакта, в кот индивид/семья вступ при возник необход в помощи. Состоян амбул-поликл сектора в наст вр характер-ся: чрезмерно углубл специал врачей в усл пол-ки, обязат хар-ров направл к вр-спец с консульт и диагн целью, организац оторван вр-спец от стац базы, сис-мой прям записи насел на прием к вр-спец, преоблад рутин усл, оказыв вр-спец. От участ терап постепен передались в компетенц др специал проф обязан-ть.→ненужные напрвл к вр-спец/ участ тер= «диспетчера», отправл до 50%. СМП: спец – консультанты, не лечат а управл процессом леч, перенос информ об их сост, не м. лично заботиться о пац-тах. => приказ МЗ РФ №350 от 20.11.2002 «о совершенств амбулат-поликл помощи насел РФ». Основн приоритеты: развит ПМП, развит профил направл, обеспеч высокотехнол помощи, управл проектом и информ поддержка.→необход: довести ур деят-ти действ участк службы до модели ВОП. Работу ВОП характер 4 критерия: семейно ориент подход, ориент на проф и ЗОЖ, непрерывн наблюд, расшир V МП. Профил, диагн, леч меропр ВОП выполн в V квалиф терап помощи при леч распростр у взросл и детей забол. В будущем – как юрид лица с различн формами собствен и организац-правов St. Общ вр практика предложит: доступ и приемл услуги для б-ных; справедл распред ресурсов з/о; интегрир и согласов предост компл услуг, рацион спец мед технол и ЛС; ↑эффектив по затратам. Функцион обязан ВОП/семейн вр: провед сан-просвет работ и пропаг ЗОЖ; осущ проф работ (выявл скрыт забол, ФР); осущ динамич наблюд за насел; своевр диагн, оказ неотл помощи; внебольнич диагн распр забол; провед реабил и леч меропр; провеет экспертизы ВУТ; организац мед-соц помощи с орг соц защиты; оказ консультат пом семье по ?: иммунопроф, вскармл, воспит, подгот к детс/дошк/шк учрежд, профориент и т.д.