Дополнительная литература:

Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе. //Хрестоматия по возрастной психологии /Под ред. Д.И.Фельдштейна. М., 1994(1996). – С.87-98;

Фельдштейн Д.И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе //Там же. С.176-189.

2.Составить таблицу «Мотивы учения младших школьников».

1. Решить психологические задачи:

• Практикум по возрастной и педагогической психологии /Под ред. А.И.Щербакова. – М., 1987. - С.111-114 (№5-10);

• Флейк-Хобсон К. и др. Мир входящему. – М., 1992. – С.431-432.

Практическое занятие 4.

Тема: Общая характеристика подросткового возраста

Вопросы для обсуждения

1. Анатомо-физиологическая перестройка организма в подростковом возрасте и ее влияние на психические особенности и поведение подростка.

2. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте.

3. Особенности развития самосознания.

4. Изменения в мотивационно-потребностной сфере.

5. Развитие эмоционально-волевой сферы.

6. Развитие познавательных процессов.

7. Особенности учебной деятельности в подростковом возрасте.

8. Особенности общения со взрослыми и сверстниками в подростковом возрасте.

Задания для самостоятельной работы

1. Выписать в словарь: акселерация, девиантное поведение, делинквентное поведение, дисморфомания, маскулинность, подростковый кризис, реакция группирования, реакция имитации, реакция конформизма, хобби-реакция, реакция эмансипации, ретардация, референтная группа, теоретическое мышление, феминность.

2. Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап в жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста// Хрестоматия по возрастной психологии/ Под ред. Д.И.Фельштейна .- М.: МПСИ,1996.-С. 239-248.(конспект)

3. Малышева С.В., Рождественская Н.А. Особенности чувства одиночества у подростков// Вестник МГУ. - Психология. - 2001. - №3 (выписки).

4. Фельдштейн Д.И. Особенности ведущей деятельности детей подросткового возраста// Хрестоматия по возрастной психологии.- М.: МПСИ,1996.- С.163-168.(конспект)

5.Романов И.В. Особенности половой идентичности подростков //Вопросы психологии. -№ 4.-с.39-47.(доклад )

6. Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования адекватного поведения в подростковом возрасте // Вопросы психологии. - 1997. - № 2. - С.48-60. (доклад).

Основная литература

1. Двоеглазова М.Ю. Психология развития. – М.: МГГУ, 2012.

2. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2000. – гл. 12. - С. 586-594.

3. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. - СПб., 2010.

4. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет. – М., 1996. – с. 4-10.

5. Мастеров Б.М. Риск развития и саморазвития. //В кн. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. - М., 1995. - С.159-195.

6. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1998. – гл. У, ХI.

7. Нартова-Бочавер С.К. Введение в психологию развития.- М.: Флинта, 2005.

8. Немов Р.С. Психология. Кн. II. Психология образования. - М., 2011.