ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)

Учебно-методический комплекс

ДИСЦИПЛИНЫ

СД.1 Семьеведение

Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «040101 Социальная работа»

Утверждено на заседании кафедры

социальной педагогики и социальной работы

социально-гуманитарного факультета

(протокол № 8 от 17 марта 2008 г.)

Зав. кафедрой

В.Р. Рыбкин

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.

1. . Автор составитель программы: Т.Д. Тегалева, старший преподаватель кафедры социальной педагогики и социальной работы.

1.2. Рецензенты:

к.п.н., доцент, Игнатович И.И., МГПУ; к.п.н.,

доцент Зубрицкая Е.М., МГИ.

1.3 Пояснительная записка:

Развитие и совершенствование социальной работы в России является одной из фундаментальных проблем современной науки и практики. В настоящее время создаются ее базовые концепции, идет осмысление ее положения и воздействия на общество в его кризисных условиях. В связи с этим особое значение имеет изучение состояния и определение перспектив развития важнейшего института общества, каким является семья.

Семья, ее интересы, нужды должны быть в центре социальной работы, а семейная политика – приоритетной в социальной политике государства. Только такой подход позволит ослабить негативные последствия реформирования общества, а социальную политику сделает более эффективной, отвечающей полностью нуждам и потребностям российских семей.

Учитывая это, в последнее десятилетие усилился интерес отечественной науки к изучению семьи. Глубокое изучение проблем современной семьи, психологии и педагогики семейных отношений обеспечит специалисту по социальной работе и социальному педагогу формирование конкретных профессиональных умений и навыков на основе современных исследований и социальных технологий. Это позволит оказать необходимую помощь семье и ее членам, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях и в целом совершенствовать работу по социальному обслуживанию семьи.

В мировой теории и практике социальной работы, социальной защиты семьи, семейный социум рассматривается как приоритетная сфера социальной политики. Отсюда значимость и место «семьеведения» в системе профессиональной подготовки будущих социальных работников и педагогов.

Семьеведение – учение о жизнедеятельности семьи в различных циклах ее развития и на различных уровнях ее организации.

Семьеведение как учение носит теоретико-прикладной характер и осуществляется на междисциплинарной основе с использованием различных отраслей человеческого знания.

Цель курса «семьеведение» - ввести студентов в область теоретических и прикладных наук, изучающих семью, ее проблемы, современные брачно-семейные отношения, государственную семейную политику, практику социальной работы с семьей.

Задачи курса:

- углубить и систематизировать знания студентов о социальных факторах, обусловливающих общее и особенное в жизнедеятельности семьи и ее членов, социального обслуживания семьи и детей;

- ознакомить с методами изучения семейных взаимоотношений и технологиями социально-педагогической деятельности с различными типами семей;

- обучить современным технологиям внедрения основных направлений государственной семейной политики, принципам социальной работы с семьей и детьми.

В ходе изучения курса студенты овладевают следующими знаниями:

- о методологических основах семьеведения; принципах семьеведения; о социально-экономических проблемах семьи и системе ее социальной защиты; о проблемах материнства и детства; основных направлений социального обслуживания семей с детьми; о механизмах реализации государственной семейной политики; знаниями федеральных и региональных целевых программ в отношении семьи и детей; зарубежного опыта работы с семьей;

- основных подходов к классификации и типологии семьи с точки зрения различных наук (демографии, социологии, психологии, педагогики); основ психологического здоровья семьи: причин супружеских конфликтов, их профилактики и поведения в конфликтной ситуации;

- оптимальных условий благоприятных взаимоотношений родителей и детей, принципов успешного воспитания детей; методов изучения семьи и технологий работы с семьями различного типа.

В ходе изучения курса студенты овладевают следующими умениями:

- работать с нормативно-правовыми документами и научной литературой;

- грамотно аргументировать собственное суждение о семье и процессах, происходящих в ней; подбирать и применять оптимальные методы изучения семьи и родительско-детских отношений; верно диагностировать проблемы семьи, подбирать соответствующие формы и способы оказания помощи членам семьи.

Предлагаемый курс и программа по «семьеведению» являются попыткой научного осмысления социальных проблем семьи, исходя из новой общественной ситуации в России.

Программа составлена в соответствии с программой курса «Семьеведение» и методическими рекомендациями по его изучению, требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и рассчитана на 135 часов: аудиторных 54 часа, из них – 32 часа лекций и 22 часа семинарских занятий. По итогам курса — экзамен.

Предлагаемый курс лекций включает три раздела.

Первый раздел состоит из пяти лекций, в которых рассматриваются: предмет и принципы семьеведения, брака, семья, основные функции семьи, демографические аспекты и состояние развития семьи, типы семей, социально-экономическое положение семей, духовная культура и быт семьи.

Второй раздел состоит также из пяти лекций, в которых рассматриваются: вопросы влияния семьи на формирование и развитие личности ребенка, основные функции семьи, принципы и стратегии семейного воспитания, методы изучения семей с разной структурой, направления и технологии социальной работы с семьями разного типа.

Третий раздел - это три лекции, в которых рассматриваются основные направления и приоритеты отечественной государственной семейной политики в современных условиях, основы социальной защиты семьи, материнства и детства, а также рассматривается зарубежный опыт социальной защиты семьи.

В конце каждой лекции приводятся контрольные вопросы, ответы на которые помогут усвоить материал, а также литература, изучение которой углубит знания студентов по каждой из 13 лекций.

При разработке программы были использованы материалы Ассоциации социальных педагогов и социальных работников, учебные программы по семьеведению (Дивициной Н.Ф., Е.М. Зуйковой, Н.В. Кузнецовой, С.А. Масленниковой, В.С. Торохтий, Б.Ю. Шапиро, Л.Т. Шинелевой, Т.И. Шульга, С.С. Щекиной и др.) по специальности «040101 – социальная работа».