Практическое занятие 2. Тема: Проблема периодизации психического развития в отечественной и зарубежной психологии

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие возраста. Календарный возраст и уровень психического развития. Виды возраста и их взаимосвязь.

2. Структура возраста (по Л.С.Выготскому).

3. Динамика возрастного развития. Стабильные и критические периоды. Понятие возрастного кризиса.

4. Принципы построения возрастных периодизаций развития.

5. Возрастные периоды развития. Критерии определения их границ и характеристика периодизаций: Д.Б.Эльконина, Э.Эриксона, З.Фрейда, А.В.Петровского.

Задания для самостоятельной работы

1. Выписать в словарь основные понятия темы: психологический возраст, биологический возраст, календарный возраст, фаза (стадия) психического развития, социальная ситуация развития, возрастные новообразования, сензитивный период, кризис развития.

2. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте// Хрестоматия по возрастной психологии./ Сост. Л.С.Семенюк.-М.,1994.-с.169-176(конспект).

3. Фельдштейн Д.И. Закономерности поуровнего развития личности в онтогенезе // Там же.- С.176-190(краткие выписки).

Литература

1. Возрастная и педагогическая психология /Под ред. М.В.Гамезо. - М., 1984. - С.31-32, 37-41, 43-46, 55-58.

2. Выготский Л.С. Проблема возраста //Собр. соч. в 6 т. - М., 1984. - Т.4.

3. Двоеглазова М.Ю. Психология развития. – М.: МГГУ, 2012.

4. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. - СПб., 2010.

5. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М., 1996. - С.27-31.

6. Нартова-Бочавер С.К. Введение в психологию развития.- М.: Флинта, 2005.

7. Немов Р.С. Психология. Кн. II. Психология образования. - М., 2011.

8. Обухова Л.Ф. Возрастная психология - М. : Юрайт, 2011; : МГППУ, 2011.

9. Психология человека от рождения до смерти: полный курс психологии развития / Под ред. А. А. Реана. - СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК ; М. : Олма-Пресс, 2005.

10. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста.- СПб., 2008.

11. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995. - С.214-220.

12. Смирнова Е.О. Детская психология. - М., 2006.

13. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс.- СПб.: Питер, 2008.

14. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2007.

Тема: Психологические особенности развития ребенка в младенческом и раннем детстве

Вопросы для обсуждения.

1. Общая характеристика периода новорожденности:

а) социальная ситуация развития;

б) значение безусловных рефлексов;

в) эмоциональное развитие.

2. Психическое развитие в младенчестве:

а) социальная ситуация развития в младенчестве. Роль общения со взрослыми для психического развития ребенка. Характеристика форм общения;

б) формирование предпосылок усвоения речи;

в) развитие движений и действий;

г) развитие ориентировки в окружающем мире (особенности познавательных процессов).

д) развитие предпосылок формирования личности. Характеристика кризиса 1 года.

3. Психологические особенности развития ребенка в раннем детстве:

а) социальная ситуация развития в раннем детстве;

б) важнейшие достижения раннего детства;

в) развитие предметного восприятия и наглядно-действенного мышления.

4.Формирование личности в раннем детстве. Расширение сферы общения. Изменение внутренней позиции ребенка. Кризис 3-х лет, его психологическая сущность и значение.

Задания для самостоятельной работы

1. Выписать в словарь основные понятия темы: новорожденность, ситуативно-личностное общение, ситуативно-деловое общение, орудийные действия, соотносящие действия, перцептивные действия, наглядно-действенное мышление, сенсомоторная координация.

2. Божович Л.И., Славина Л.С. Переходный период от младенчества к раннему возрасту // Хрестоматия по возрастной психологии / Сост. Л.М. Семенюк.- М.,1994.-с.190-195 (конспект).

3. Гуськова Т. В., Елагина М.Г. Что нужно знать о ребенке: ранний и младший дошкольный возраст // Дошкольное воспитание.-1986.-№ 5.-С. 5-12 (конспект).