2. Психологические особенности развития в старшем школьном возрасте

Особенности психического развития старшего школьника. Развитие самосознания, мировоззрения. Кризис юности. Проблема смысла жизни. Самоопределение, авторство собственного образа жизни. Социальная ситуация развития в ранней юности.

Основная литература

1. Волков Б.С.Возрастная психология / Под ред. Б.С. Волкова. - М., 2005.

2. Двоеглазова М.Ю. Психология развития. – М.: МГГУ, 2012.

3. Ермолаева М. В. Основы возрастной психологии и акмеологии учеб. пособие. - М. : Ось-89, 2011.

4. Крайг Г., Бокум Д.Психология развития. - СПб., 2010.

5. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. Развитие человека от рождения до полной зрелости - М.: ТЦ Сфера, 2005.

6. Нартова-Бочавер С.К.Введение в психологию развития.- М.: Флинта, 2005.

7. Немов Р.С.Психология. Кн.II. Психология образования. - М., 2007.

8. Обухова Л.Ф.Возрастная психология - М. : Юрайт, 2011; : МГППУ, 2011.

9. Психология развития/ Под ред. Т. Д. Марцинковской. - М.: Академия, 2005.

10. Психология: учебник по дисц. "Психология" цикла "Общепроф. дисц." для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / Ф.Г. Ассадуллина [и др.]; под ред. Б. А. Сосновского. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011.

11. Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие / под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Речь, 2008.

12. Психология человека от рождения до смерти: полный курс психологии развития / Под ред. А. А. Реана. - СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК ; М. : Олма-Пресс, 2005.

13. Райс Ф.Психология подросткового и юношеского возраста.- СПб., 2008.

14. Сорокоумова Е.А.Возрастная психология. Краткий курс.- СПб.: Питер, 2008.

15. Фейджер Р., Фейдимен Дж.Личность: теории, упражнения, эксперименты. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2010.

16. Шаповаленко И.В.Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2007.

Дополнительная литература

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М., 1997.

2. Аверин В.А.Психология детей и подростков. - СПб., 1998.

3. Кирилова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старших школьников // Вопросы психологии. - 2000. -№4. - С.29-38.

4. Кон И.С. Психология старшеклассника // Хрестоматия по возрастной психологии.- М.: ИПП, 1996.- С.259-266.

5. Мухина В.С.Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество : учебник для студ. вузов, обуч. по пед. спец. - 9-е изд., стер. - М. : Академия, 2004.

6. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. – М., 2000.

7. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение.- М., 1996.

8. Психологическое сопровождение выбора профессии / Под ред. Л.М.Митиной.- М., 1998.

9. Психология возрастных кризисов. Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. - Мн., 2000.

10. Психология развития. Хрестоматия / Под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой – М.: ЧеРо, 2005.

11. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб., 2000.

12. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. - М., 2001.

13. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе.- М., 2000.

14. Собкин В.С. Особенности социализации в старшем школьном возрасте: социокультурные траектории ценностных трансформаций// Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия/ Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин.- М., 2001.- С. 359-363.

15. Толстых Н.Н. Обращенность в будущее - аффективный центр жизни в ранней юности// Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия/ Сост. И.В. Дубровина, А.М.Прихожан, В.В.Зацепин. - М., 2001. - С.348-350.

16. Фейджер Р., Фейдимен Дж. Личность: Теории, упражнения, эксперименты. - СПб., 2003.

2. Психологические особенности развития в юности, зрелости и старости.

Молодость, зрелость (взрослость), старость: особенности развития личности, поведения и познавательной сферы. Характеристика профессиональной и личностной активности человека. Особенности построения жизненного пути. Кризис середины жизни, его содержание. Показатели психологической зрелости личности. Психологическая характеристика процесса старения (геронтогенез). Возможности психических функций в старости. Особенности личностного развития пожилых людей. Специфика их отношений с окружающими. Проблема сохранения активной жизнедеятельности.