Дополнительная:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 2003.

2. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание.-Пермь, 1990.

3. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М.,1982.

4. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М.,1995.

Тема 3.3. Способности

1. Понятие о способностях.

2. Количественная и качественная характеристика способностей.

3. Уровни способностей.

4. Виды и структура способностей.

5. Развитие способностей.

Задания для самостоятельной работы

1. Выписать в словарь основные понятия темы: способность, задатки, одаренность, талант, гениальность, склонность, призвание.

2. Составить схемы:

1. «Общая структура способностей». - Литература: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.,2003. – с.232.

2. «Признаки наличия способностей к какому-либо виду деятельности». - Литература: Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. - М.,2003.-с.280.

Основная литература

1. Грановская Р.М. Элементы практической психологии.- СПб., 2000.

2. Гуревич П.С. Психология: учебник для бакалавров: учебник для студ. вузов, обуч. по не­психол. направл. и спец. - М.: Юрайт, 2012.

3. Краснов А. Н.   Общая психология: учеб. пособие для студ. психолог. фак. вузов России / А. Н. Краснов, Е. В. Мензул, Н. М. Рязанцева. - Ростов н/Д : Феникс, 2006.

4. Маклаков А.Г. Общая психология.- СПб., 2002.

5. Немов Р.С. Общие основы психологии. Кн.1. Психология. - М.: Академия, 2010.

6. Немов Р.С. Общая психология : учебник для студ. психол. фак. пед. вузов : в 3 т. : Т. 2 : Познавательные процессы и психические состояния / Немов Р. С. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011.

7. Немов Р.С. Психология: учебник для студ. вузов, обуч. по непсихол. спец. - М. : Юрайт, 2011.

8. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология: учебник для студ.вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2011.

9. Общая психология курс лекций для первой ступени пед. образования / сост. Е. И. Рогов. - М.: ВЛАДОС, 2007.

10. Общая психология и психология личности / Под ред. А.А. Реана. – М.: АСТ: Астрель, 2011.

11. Петровский, А. В.   Психология: учебник для студ. вузов / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2006.

Дополнительная

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.,1997.

2. Дружинин В.Н. Психология.- СПб., 2003.

3. Психология индивидуальных различий. Тексты./ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова.- М.,1982.

4. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. - М.,1994.

Раздел IV. Эмоционально-волевая сфера личности

Практическое занятие 4.

Тема 4.1., 4.2. Эмоции. Воля.

План:

1. Общая характеристика эмоций и чувств, их функции и качественные характеристики.

2. Формы переживания эмоций и чувств.

3. Понятие о воле, ее функции, связь с другими психическими процессами.

4. Волевой акт, его структура. Волевые качества личности.

5. Воспитание и самовоспитание воли.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписать в словарь основные понятия темы: чувства, эмоции, аффект, настроение, страсть, стресс, амбивалентность чувств, эмпатия, высшие чувства, чувственный тон, воля, волевые усилия, волевой акт, саморегуляция, волевые качества, волевые привычки, произвольность,

1. Составить схемы:

1. «Качества чувств», «Функции эмоций», «Формы эмоций». - Литература: Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М.,1995. – с. 268-270.

2. «Схема этапов волевого действия» и «Схема волевых свойств личности». - Литература: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 2003.- с. 210,213.

3. «Структура произвольного поведения» и «Структура волевого поведения».- Литература: Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М.,1995.- с. 255-265.

4. «Функции воли» - Литература: Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. - М.,2003.- С.208.