Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
5 курс / Пульмонология и фтизиатрия / Мухина_Ю_Г_,_Капустина_Т_Ю_Болезни_органов_дыхания_у_детей.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
811.42 Кб
Скачать

Задача № 2

Подросток 15 лет был госпитализирован по направлению участкового педиатра в отделение респираторных инфекций детской городской больницы с жалобами на одышку, слабость, головную боль, мучительный малопродуктивный кашель, затруднение носового дыхания. При поступлении состояние средней тяжести, кожные покровы бледные, чистые, отмечается акроцианоз, склеры с иктеричным оттенком, зев неярко гиперемирован, наложений нет. ЧД 42 в мин, одышка смешанного характера. Кашель частый, малопродуктивный. В легких дыхание ослаблено в нижних отделах, по всем полям обилие крепитирующих хрипов. Тоны сердца приглушены, тахикардия до 130 уд/мин. Живот мягкий, умеренно болезненный в области правого подреберья. Печень +3 см из-под края реберной дуги. Селезенка не увеличена. Стула при осмотре не было. Дизурических явлений нет. Подросток несколько заторможен, сонлив, однако ориентирован во времени и пространстве, менингеальных знаков и очаговой симптоматики нет.

При расспросе подростка было установлено, что мальчик в компании сверстников в течение 2 месяцев вдыхал технический клей.

Общий анализ крови: Нb 104 г/л. Эр-3,66х1012. Тромб.-370х109/л, Лейк.-15,4х109/л, СОЭ 20 мм/ч.

Общий анализ мочи: количество 100 мл, относительная плотность1018, лейк.-1-2 в п.зр, эритроциты не обнаружены, слизь, бактерии в умеренном количестве.

Биохимический анализ крови: общий белок 72 г/л, АЛТ 85 ед/л, АСТ 120 ед/л, общий билирубин 36 мкмоль/л.

Задание

  1. Поставьте предварительный диагноз.

  2. Каков патогенез заболевания?

  3. Какова тактика лечения?

  4. Какие дополнительные методы исследования необходимы для подтверждения диагноза?

  5. С чем связаны изменения в биохимическом анализе крови?

  6. В наблюдении каких специалистов нуждается ребенок?

  7. Ваш прогноз?

Глава II. Бронхолегочная дисплазия

1 Этап. Вводный

МОТИВАЦИЯ

Бронхолегочная дисплазия является частым широко распространенным заболеванием у недоношенных детей, находившихся на искусственной вентиляции легких. Частота БЛД колеблется от 5 до 76% (в среднем 20-30%). Летальность при БЛД у детей первых 3 месяцев составляет 14-36%, на первом году жизни составляет 11%. Своевременная диагностика бронхолегочной дисплазии необходима для проведения целенаправленной профилактики и лечения для предотвращения развития необратимых изменений легких у детей.

Цель занятия

Научить необходимым практическим навыкам в диагностике, лечении и профилактике бронхолегочной дисплазии у детей.

Студент должен знать

  1. Определение термина «бронхолегочная дисплазия».

  2. Классификация бронхолегочной дисплазии.

  3. Клинические проявления бронхолегочной дисплазии.

  4. Этиологию и патогенез бронхолегочной дисплазии.

  5. Методику обследования ребенка с бронхолегочной дисплазией.

  6. Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и других методов исследования.

  7. Принципы проведения лечения.

  8. Показания и противопоказания к применению основных групп лекарственных препаратов, применяемых при лечении бронхитов у детей.

Студент должен уметь

  1. Собрать анамнез жизни и заболевания ребенка.

  2. Провести осмотр и физикальное обследование детей различных возрастных групп с патологией бронхолегочной системы.

  3. Назначить обследование ребенка с подозрением на бронхолегочную дисплазию.

  4. Анализировать и интерпретировать данные лабораторных и инструментальных исследований.

  5. Обосновать и поставить диагноз, сформулировав его в соответствии с общепринятой классификацией.

  6. Провести дифференциальный диагноз.

  7. Назначить лечение ребенку с бронхолегочной дисплазией.

  8. Назначить профилактические и реабилитационные мероприятия ребенку с бронхолегочной дисплазией.