- •Гоу впо Российский государственный университет Росздрава Болезни органов дыхания у детей
- •Глава I. Альвеолиты
- •1 Этап. Вводный
- •3 Этап. Основной
- •IV этап. Итоговый
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Глава II. Бронхолегочная дисплазия
- •1 Этап. Вводный
- •Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и других методов исследования.
- •2 Этап. Контроль исходного уровня знаний
- •3 Этап. Основной Бронхолегочная дисплазия
- •Незрелость легкого недоношенного ребенка.
- •Токсическое действие кислорода.
- •Баротравма легких.
- •Респираторные расстройства, по поводу которых проводится ивл.
- •Инфекция.
- •Отек легких.
- •Легочная гипертензия.
- •Наследственная предрасположенность.
- •Гиповитаминозы а и е.
- •Осложнения
- •Лабораторные данные
- •Рентгенографическая картина
- •4 Этап. Итоговый
- •Задача.
- •Глава III. Бронхиальная астма
- •1 Этап. Вводный
- •Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и других методов исследования.
- •2 Этап. Контрольные вопросы исходного уровня знаний по теме
- •3 Этап. Основной
- •Определение уровня контроля в зависимости от ответа на лечение.
- •Определение степени тяжести обострений бронхиальной астмы и показаний к госпитализации при обострении.
- •Особенности клиники и диагностики бронхиальной астмы у детей раннего возраста
- •Противовоспалительные (базисные) препараты.
- •Ингаляционные глюкокортикоиды и комбинированные средства.
- •Системные глюкокортикоиды.
- •Антилейкотриеновые препараты
- •Теофиллины замедленного высвобождения.
- •Анти-IgЕ-препараты
- •Длительнодействующие β2-адреномиметики.
- •Аллергенспецифическая иммунотерапия.
- •Симптоматические средства.
- •Ведение больных, направленное на достижение контроля бронхиальной астмы
- •Оценка уровня контроля бронхиальной астмы.
- •Обучение пациента.
- •4 Этап. Итоговый
- •Задача № 1
- •Задание
- •Задача № 2
- •Задание
- •Задача № 3
- •Глава IV. Бронхообструктивный синдром у детей.
- •I этап: вводный
- •4. Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и других методов исследования.
- •II этап: контроль исходного уровня знаний.
- •III этап: основной.
- •1V этап: итоговый.
- •Глава V. Бронхиты у детей
- •1Этап. Вводный
- •Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и других методов исследования.
- •2 Этап. Контроль исходного уровня знаний
- •3 Этап. Основной
- •Острый облитерирующий бронхиолит
- •Хронический облитерирующий бронхиолит
- •Алгоритм диагностики хронического облитерирующего бронхиолита (по т.В.Спичак с соавторами):
- •4 Этап. Итоговый
- •Задание
- •Задача № 2
- •Задание
- •Задача № 3
- •Задание
- •Задача № 4
- •Задание
- •Задача № 5
- •Задание
- •Глава VI. Бронхоэктатическая болезнь
- •1Этап: вводный
- •Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и других методов исследования.
- •3 Этап. Основной
- •4 Этап. Итоговый
- •Задача № 2
- •Глава VII. Дыхательная недостаточность
- •1Этап: вводный
- •Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и других методов исследования.
- •II этап: контроль исходного уровня знаний.
- •III этап: основной.
- •Вентиляционная (гиперкапническая) дыхательная недостаточность
- •Паренхиматозная дыхательная недостаточность
- •Нарушение вентиляционно-перфузионных отношений
- •Уменьшение функционирующей поверхности альвеолярно-капиллярной мембраны.
- •Нарушения диффузии газов.
- •Хроническая дыхательная недостаточность
- •Различают три степени тяжести хронической дн:
- •Острая дыхательная недостаточность
- •Оценка функции внешнего дыхания.
- •Основные показатели легочной вентиляции
- •Оценка результатов исследования
- •Диагностика обструктивного синдрома.
- •Диагностика рестриктивных нарушений.
- •(Г.Е.Ройтберг, а.В.Струтынский, 2005 г.).
- •Пульсоксиметрия
- •Оценка гемодинамических показателей
- •Лечение острой дыхательной недостаточности
- •I. Обеспечение проходимости воздухоносных путей
- •Методы естественного удаления мокроты
- •Бронхолитики и отхаркивающие средства
- •Способы принудительного очищения дыхательных путей
- •Искусственная вентиляция легких (ивл).
- •Неинвазивная вентиляция легких
- •Инвазивная вентиляция легких
- •Абсолютными показаниями к ивл являются (с.Н. Авдеев, а.Г. Чучалин, 1998):
- •Относительными показаниями к ивл являются:
- •II. Кислородотерапия
- •III. Поддержание гемодинамики
- •IV. Коррекция кислотно-основного состояния
- •Лечение хронической дыхательной недостаточности
- •1V этап: итоговый.
- •Задание
- •Глава VIII. Наследственные заболевания легких у детей
- •1Этап. Вводный
- •Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и других методов исследования.
- •2 Этап. Контроль исходного уровня знаний
- •3 Этап. Основной
- •Заместительная терапия при недостаточности экзокринной функции поджелудочной железы
- •4 Этап. Итоговый
- •Задача № 1
- •Задание
- •Задача № 2.
- •Задача № 3
- •Задание
- •Глава IX. Пороки развития бронхолегочной системы
- •1 Этап. Вводный
- •2 Этап. Контрольные вопросы исходного уровня знаний по теме
- •3 Этап. Основной
- •4 Этап. Итоговый
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Глава X. Острая пневмония у детей раннего возраста
- •Этап. Вводный
- •II этап. Контроль исходного уровня знаний по теме
- •I. Антибактериальная терапия при внебольничной пневмонии. (Табл.1).
- •Антибиотики при внебольничной пневмонии (табл. 1)
- •Антибактериальная терапия при внутрибольничной пневмонии (табл. 2,3)
- •Клинические задачи по теме: «Острая пневмония у детей» Задача 1
- •Задание
- •Задача 2
- •Задание
- •Задача 3
- •Задание
- •Задача 4
- •Задание
- •Ответы:
- •Глава XI. Плевриты у детей
- •I этап. Вводный
- •Показания и противопоказания к использованию лабораторных, инструментальных и других методов исследования.
- •II этап. Контроль исходного уровня знаний
- •III этап. Основной
- •IV этап
Определение степени тяжести обострений бронхиальной астмы и показаний к госпитализации при обострении.
Таблица 3. Определение тяжести обострений бронхиальной астмы. (Л.М.Огородова, Л.С.Намазова, И.В.Сидоренко с соавт.).
Показатель |
Лёгкое обострение |
Среднетяжёлое обострение |
Тяжёлое обострение |
Остановка дыхания неизбежна |
Одышка |
При ходьбе; может лежать |
При разговоре; плач тише и короче, трудности при кормлении; предпочитает сидеть |
В покое; прекращает принимать пищу; сидит, наклоняясь вперед |
|
Речь |
Предложения |
Отдельные фразы |
Отдельные слова |
|
Уровень бодрствования |
Может быть возбуждён |
Обычно возбуждён |
Обычно возбуждён |
Заторможен или в состоянии спутанного сознания |
ЧДД |
Повышена |
Повышена |
Высокая (>30 в минуту) |
Парадоксальное дыхание |
Участие вспомогательных мышц в акте дыхания, втяжение надключичных ямок |
Обычно нет |
Обычно есть |
Обычно есть |
Парадоксальные движения грудной клетки и брюшной стенки |
Свистящие хрипы |
Умеренные |
Громкие |
Обычно громкие |
Отсутствуют |
ЧСС |
<100/мин |
100-120 в минуту |
>120 в минуту |
Брадикардия |
ПСВ |
>80% |
60-80% |
<60% |
|
РаО2 |
Обычно нет необходимости измерять |
>60 мм рт. ст. |
<60 мм рт. ст. |
|
Р СО2 |
<45 мм рт. ст. |
<45 мм рт. ст. |
>45 мм рт.ст. |
|
SаО2 |
>95% |
91-95% |
<90% |
|
Парадоксальный пульс |
Отсутствует, <10 мм рт. ст |
Возможен, 10-25 мм рт. ст. |
Часто, 20-40 мм рт. ст. |
Отсутствие указывает на усталость дыхательных мышц |
Указаны показатели для детей школьного возраста и подростков, в каждом конкретном случае необходимо ориентироваться на возрастную норму.
Особенности клиники и диагностики бронхиальной астмы у детей раннего возраста
Бронхиальная астма у детей этого возраста отличается высокой клинической вариабельностью. Однако при этом она сохраняет все черты аллергического наследственно обусловленного заболевания. Дебют бронхиальной астмы у 70-80% больных относится к раннему детскому возрасту.
У детей первого года жизни основными сенсибилизирующими факторами являются пищевые ал- лергены (к куриному белку, белку коровьего молока, пшенице и другим злакам, рыбе, орехам, какао, цитрусовым и другим окрашенным в желто-красный цвет фруктам, ягодам, овощам), хотя с первых месяцев жизни начинает возрастать роль бытовых аллергенов. Сенсибилизация к аллергенам домаш- ней пыли и клещам определяется в этом возрасте у подавляющего большинства больных. С 3-4-летнего возраста в качестве причинно-значимых аллергенов возрастает роль пыльцевых аллергенов, спектр которых различен в разных климатогеографических зонах.
Возможности аллергологической диагностики у детей раннего возраста ограничены: кожные пробы у них менее чувствительны (волдырь на месте скарификации часто отсутствует и единственным признаком положительной реакции может быть эритема), методы in vitro не всегда информативны. В этой связи велика роль тщательно собранного анамнеза.
Неблагоприятным фоном для раннего развития бронхиальной астмы у детей являются перинатальные повреждения центральной нервной системы вследствие патологического течения беременности и родов, анте- и интранатальной гипоксии плода, родовых травм.
У большинства детей появлению первых типичных приступов экспираторной одышки, как правило, предшествуют проявления атопического дерматита, острые аллергические реакции на различные пищевые продукты, медикаменты (в виде экзантем, крапивницы, отеков Квинке), повторные респираторные заболевания, протекающие без интоксикации и гипертермии, но с выраженными катаральными явлениями. Подобные начальные проявления респираторной аллергии нередко расцениваются врачами как острые респираторные вирусные инфекции, бронхиты, пневмонии. Больные при этом неадекватно лечатся антибиотиками, что способствует лекарственной аллергии.
Типичные симптомы бронхиальной астмы в раннем детском возрасте обычно развиваются после контакта с причинно-значимым аллергеном. При этом характерно появление за 1-2 дня предвестников приступа в виде изменения поведения (плаксивости, раздражительности или вялости), снижения аппетита, усиления зуда кожи и других проявлений кожной аллергии. Покашливание постепенно переходит в навязчивый сухой кашель. Симптомы бронхиальной астмы развиваются в любое время суток и клинически проявляются экспираторной или смешанной с преобладанием экспираторного компонента одышкой с втяжением уступчивых мест грудной клетки, ее эмфизематозным вздутием, навязчивым (иногда до рвоты) сухим или малопродуктивным влажным кашлем, диффузными сухими хрипами в легких, а также распространенными влажными хрипами разного калибра. Шумное свистящее дыхание слышно на расстоянии, выражена бледность кожи, отмечаются цианоз носогубного треугольника, акроцианоз. В динамике сухой кашель закономерно сменяется влажным.
В связи с анатомо-физиологическими особенностями детей раннего возраста (узкий просвет бронхиального дерева, слабо развитый мышечный слой, значительное развитие кровеносных и лимфатических сосудов) бронхоспазм обычно не является ведущим механизмом в патогенезе приступов бронхиальной астмы в раннем возрасте. На первое место выступает воспаление слизистой оболочки бронхов, ее отек и гиперсекреция слизи, что, по определению С.Г.Звягинцевой (1958), обусловливает своеобразную клиническую картину «влажной астмы» в этом возрасте, меньшую остроту и большую продолжительность бронхиальной обструкции. При этом наряду с сухими, в легких выслушивается большое количество разнокалиберных влажных хрипов, сохраняющихся длительно, в течение 5-10 и более дней.
Такое течение заболевания - по типу астматического бронхита - является нередкой причиной гипердиагностики инфекционно-воспалительных заболеваний легких и гиподиагностики бронхиальной астмы в этом возрасте. Это вариант течения бронхиальной астмы типичен для детей раннего возраста.
Самым частым провокатором симптомов бронхиальной астмы в раннем детском возрасте являются острые респираторные инфекции, оказывающие мощное сенсибилизирующее воздействие на организм, проявляющееся как в повышении проницаемости поврежденной слизистой оболочки дыхательных путей для различных аэроаллергенов, так и в связи с антигенными свойствами самих вирусов, иммунологической перестройкой макроорганизма в ходе инфекционного процесса. Провокация приступов острой респираторно-вирусной инфекцией, однотипная клиническая картина, функциональные и лабораторные изменения, сходные с таковыми при обструктивном бронхите (бронхиальная обструкция при котором связана преимущественно с инфекционными причинами) весьма затрудняют дифференциальный диагноз.
Длительное время скрываясь под маской «ОРИ с бронхообструктивным синдромом», «рецидивирующего обструктивного бронхита», бронхиальная астма в раннем возрасте часто не распознается, и больные лечатся нерационально. Лишь спустя годы клиническая картина так называемого обструктивного бронхита приобретает черты типичной бронхиальной астмы. Результаты отдаленных наблюдений (спустя 8-10 и более лет после госпитализации в связи с выраженным бронхообструктивным синдромом при ОРИ) свидетельствуют, что более половины из числа этих детей страдают типичной бронхиальной астмой, не распознанной в раннем возрасте. В то же время ранняя диагностика и своевременное начало соответствующей терапии во многом определяют прогноз заболевания.
В отличие от больных с обструктивным бронхитом для детей раннего возраста с бронхиальной астмой характерны выраженная наследственная отягощенность аллергическими заболеваниями (особенно по материнской линии); высокая частота аллергических реакций на пищевые продукты, медикаменты, профилактические прививки; выраженные кожные аллергические проявления; бурное течение бронхообструктивного синдрома с ранним началом во время ОРИ, повторяемость более 2 раз ОРИ с обструктивным синдромом, отчетливый эффект бронхолитической терапии, повышенный уровень IgЕ в крови. (Табл.4).
Однако, чрезвычайно высокая вариабельность как клинических признаков, так и лабораторных показателей затрудняет их использование в дифференциально-диагностических целях. Практически ни один из этих показателей в отдельности не может служить достаточно достоверным дифференциально-диагностическим критерием обструктивного бронхита и бронхиальной астмы. При сочетании трех-четырех указанных для бронхиальной астмы признаков вероятность этого диагноза очень высока.
Таблица 4. Клинические критерии дифференциальной диагностики бронхиальной астмы и обструктивного бронхита у детей раннего возраста с бронхообструктивным синдромом на фоне острой респираторной инфекции.
Признаки |
Бронхиальная астма |
Обструктивный бронхит |
Возраст |
старше 1 ,5 лет |
младше 1 года |
Появление бронхообструктивного синдрома |
в 1 -е сутки ОРИ |
на 3-й день ОРИ и позднее |
Длительность эпизодов бронхообструктивного синдрома на фоне ОРИ |
1-2 дня |
3—4 и более дней |
Повторность бронхообструктивного синдрома |
2 и более раз |
Впервые |
Наследственная отягощенность аллергическими заболеваниями |
имеется |
нет |
В том числе наличие бронхиальной астмы по материнской линии |
имеется |
нет |
Наличие в анамнезе немедленных аллергических реакций на пищевые продукты, медикаменты, профилактические прививки |
отмечено |
нет |
Избыточная бытовая антигенная нагрузка, наличие сырости, плесени в жилом помещении |
имеется |
нет |
Дифференциальная диагностика.
Диагностика бронхиальной астмы у детей, особенно в раннем возрасте, порой представляет значительные трудности, так как периодически появляющиеся эпизоды бронхиальной обструкции мо гут быть проявлением самой разнообразной патологии органов дыхания. При этом следует иметь ввиду, что чем меньше возраст ребенка, тем выше вероятность того, что повторяющиеся эпизоды обструктивного синдрома бронхиальной астмой не являются.
Дифференциально-диагностический ряд включает большой перечень заболеваний, но, в первую очередь, следующие:
-дисфункция голосовых связок;
-бронхиолит;
-аспирация инородного тела или молока (у детей грудного возраста);
-муковисцидоз;
-первичные иммунодефициты;
-первичная цилиарная дискинезия;
-трахео- или бронхомаляция;
-пороки развития сосудов, вызывающие внешнее сдавление дыхательных путей;
-стеноз или сужение дыхательных путей, связанные с наличием гемангиом или других опухолей, гранулем или кист;
-облитерирующий бронхиолит;
-интерстициальные заболевания легких;
-застойные пороки сердца;
-туберкулез;
-бронхолегочная дисплазия;
-долевая эмфизема.
Заподозрить отличное от БА заболевание может помочь выявление следующих симптомов:
- по данным анамнеза: появление симптомов заболевания с рождения; респираторный дистресс-синдром и/или применение ИВЛ в периоде новорожденности; неврологическая дисфункция в неонатальном периоде; отсутствие эффекта от применения бронхоли- тиков; свистящие хрипы, связанные с кормлением или рвотой; затруднение глотания и/или рецидивирующая рвота; плохая прибавка массы тела; диарея, длительно сохраняющаяся потребность в оксиге- нотерапии;
- по данным физикального обследования: деформация пальцев рук в виде «барабанных палочек»; шумы в сердце; стридор; очаговые изменения в легких, крепитация при аускультации; резкий цианоз;
- по результатам лабораторных и инструментальных исследований: очаговые или инфильтративные изменения на рентгенограмме органов грудной клетки; анемия; необратимость обструкции дыхательных путей, выраженная гипоксемия; отсутствие ответа на терапию даже высокий дозами ингаляционных и пероральных ГКО.
Примеры формулировки диагноза.
Бронхиальная астма, аллергическая
(бытовая, грибковая, пищевая аллергия), средней степени тяжести, персистирующая, частично контролируемая.
Бронхиальная астма, неаллергическая, тяжёлая, персистирующая, контролируемая.
Лечение.
Исходя из патогенеза бронхиальной астмы, современная терапия направлена на устранение аллергического воспаления слизистой оболочки бронхов, уменьшение гиперреактивности бронхов, восстановление бронхиальной проходимости и устранение бронхоспазма, предупреждение структурной перестройки стенки бронхов.
Терапия бронхиальной астмы всегда должна быть комплексной. Наиболее эффективна элиминация причинно-значимого аллергена. Однако на практике это возможно далеко не всегда. Общепризнано, что бронхиальную астму нельзя вылечить, но современные средства позволяют ее эффективно контролировать и обеспечить большинству больных высоко качество жизни. Несвоевременная диагностика и неадекватная терапия - основные причины тяжелого течения и смертности от бронхиальной астмы.
Выбор лечения определяется с учетом тяжести течения и периода бронхиальной астмы. Однако в любом случае необходим индивидуаль- ный подход в выборе средств и методов лечения. Этиопатогенетическим методом лечения БА является аллергенспецифическая иммунотерапия.
При фармакотерапии бронхиальной астмы рекомендуется «ступенчатый» подход, который включает в себя увеличение или уменьшение объема терапии в зависимости от выраженности клинических симптомов. В комплексной терапии следует использовать и немедикаментозные методы лечения.
Основная цель терапии бронхиальной астмы у детей - достижение стойкой (устойчивой) ремиссии и высокого качества жизни у всех пациентов с бронхиальнои астмой, вне зависимости от степени тяжести.
Задачи терапии бронхиальной астмы:
-предупреждение возникновения обострений бронхиальной астмы;
-поддержание нормальных показателей функции внешнего дыхания;
-поддержание хороших показателей качества жизни больного,
-обеспечение нормального физического развития и непрерывности посещения дошкольного учреждения или школы;
-снижение гиперчувствительности организма к причинно-значимым аллергенам;
-предотвращение побочных эффектов противоастматических средств;
-предотвращение связанных с бронхиальной астмой инвалидности и смертности.
Программа ведения больного ребенка с бронхиальной астмой включает:
- разработку индивидуальных планов терапии;
-разработку индивидуальных планов купирования обострений;
-мониторинг состояния больного ребенка с периодическим исследованием показателей функции внешнего дыхания и/или данных пикфлоуметрии и дневника симптомов;
-просвещение и обучение больных детей и членов семьи;
-профилактику прогрессирования заболевания.
Основные направления в терапии бронхиальной астмы у детей:
-устранение воздействия причинных факторов (элиминационные мероприятия);
-превентивная (контролирующая) терапия;
-фармакотерапия острого периода болезни;
-аллергенспецифическая терапия;
-реабилитация;
-обучение пациентов.
Показания к госпитализации.
Тяжёлое обострение:
- затруднённое дыхание в покое, вынужденное положение, отказ от еды у младенцев, возбуждение, сонливость или спутанное сознание, брадикардия или одышка (ЧДД более 30 в минуту);
- громкие свистящие хрипы или их отсутствие;
- частота сердечных сокращений (ЧСС) более 120 в минуту (у детей грудного возраста более 160 в минуту);
- ПСВ менее 60% от должной или наилучшей индивидуальной величины, даже после начального лечения;
- истощение ребёнка.
2. Отсутствие быстрой и сохраняемой на протяжении не менее 3 часов явной реакции на бронходилататор.
3. Отсутствие улучшения после начала лечения ГКС в течение 2-6 ч.
4. Дальнейшее ухудшение состояния.
5.Жизнеугрожающие обострения БА в анамнезе или госпитализация в реанимационное отделение, интубация по поводу обострения Б А.
6. Социальное неблагополучие.
Лекарственные средства, используемые для лечения астмы у детей можно разделить на 2 большие группы:
Средства базисного лечения.
Симптоматические средства.
К препаратам базисного лечения относят:
- лекарственные средства с противовоспалительным и/или профилактическим эффектом: ингаляционные и системные глюкокортикостероиды, антилейкотриеновые препараты, кромоны (кромоглициевая кислота и недокромил натрия), анти-IgЕ препараты;
- длительно действующие бронходилататоры: длительно действующие β2-адреномиметики, препараты теофиллина с медленным высвобождением.
Наибольшая клиническая и патогенетическая эффективность в настоящее время показана при использовании ингаляционных глюкокортикостероидов. Все препараты базисного противовоспалительного лечения принимают ежедневно и длительно. Такой принцип использования противовоспалительных ЛС (базисных) позволяет достичь контроля над болезнью и поддерживать его на должном уровне.
Средства для купирования остро возникших нарушений бронхиальной проходимости (симптоматические средства):
- ингаляционные короткодействующие β2-адреномиметики,
- антихолинергические препараты;
- препараты теофиллина с немедленным высвобождением;
- пероральные короткодействующие β2-адреномиметики.
Препараты для лечения БА вводят различными путями: внутрь, парентерально и ингаляционно.
Предпочтителен ингаляционный способ введения. При выборе устройства для ингаляции учитывают эффективность доставки ЛС, стоимость/эффективность, удобство применения и возраст пациента (табл.5).
У детей применяют три типа устройств для ингаляции: небулайзеры, дозирующие аэрозольные ингаляторы и порошковые ингаляторы.
Таблица 5. Средства доставки при бронхиальной астме. (Л.М.Огородова, Л.С.Намазова, И.В.Сидоренко с соавт.).
Средство |
Рекомендуемая возрастная группа |
Комментарии |
Дозирующий аэрозольный ингалятор (ДАИ) |
>5 лет |
Сложно координировать момент вдоха и нажатия на клапан баллончика, особенно детям. Около 80% дозы оседает в ротоглотке, необходимо полоскание полости рта после каждой ингаляции |
ДАИ, активируемый вдохом |
>5 лет |
Применение данного средства доставки показано пациентам, не способным координировать момент вдоха и нажатия на клапан обычных ДАИ. Нельзя использовать ни с одним из существующих спейсеров, кроме «оптимизатора», для данного типа ингаляторов |
Порошковый ингалятор |
>5 лет |
При правильной технике использования эффективность ингаляции может быть выше, чем при применении ДАИ. Необходимо полоскать полость рта после каждого применения с целью снижения системной абсорбции |
Спейсер |
>4 лет <4 лет при применении лицевой маски |
Применение спейсера снижает оседание препарата в ротоглотке, позволяет применять ДАИ с большей эффективностью, в случае наличия маски (в комплекте со спейсером) может быть использован у детей младше 4 лет |
Небулайзер |
<2 лет Пациенты любого возраста, которые не могут использовать спейсер или спейсер/лицевую маску |
Оптимальное средство доставки для использования в специализированных отделениях и отделениях интенсивной терапии, а также при оказании неотложной помощи, так как необходимы наименьшие усилия от пациента и врача
|