- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» Модуль 1. Соціально-трудові відносини та механізми їх регулювання
- •Економіка праці та соціально-трудові відносини як навчальна дисципліна
- •Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Система соціально-трудових відносин
- •Регулювання соціально-трудових відносин
- •Соціальне партнерство
- •Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Трудовий потенціал
- •Людський капітал
- •Якість трудового життя
- •Модуль 2. Економічні аспекти соціально-трудових відносин
- •Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Продуктивність праці
- •Організація праці
- •Раціоналізація трудових процесів
- •Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Заробітна плата та її регулювання
- •Організація заробітної плати на підприємстві
- •Планування та аналіз трудових показників
- •Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Модуль 3. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз) Курсова робота
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Соціально-трудові відносини та механізми їх регулювання
- •Тема 1. Економіка праці та соціально-трудові відносини як навчальна дисципліна
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Ринок праці в системі соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Ринок праці — це:
- •2. Основними суб'єктами ринку праці є:
- •3. Важливою ознакою становлення ринку праці є:
- •4. Як згідно класичної моделі вирішується проблема безробіття і дефіциту трудових ресурсів ?
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Людський розвиток – мета і критерій соціально-економічного прогресу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Людський капітал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 10. Якість трудового життя
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Якість праці та зайнятості
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Продуктивність праці
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Організація праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 15. Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Тема 16. Заробітна плата та її регулювання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 17. Організація заробітної плати на підприємстві
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Питання для обговорення
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Принципи трудової дяльності (праці)
- •Питання для обговорення
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •Питання для обговорення
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •Питання для обговорення
- •Тема 10. Якість трудового життя
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Питання для обговорення
- •Тема 13. Організація праці
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Проблемні ситуації
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 15. Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Питання для обговорення
- •Тема 7. Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список
- •Задачі з питань мобільності на ринку праці
- •Придумайте спосіб наглядного графічного відображення даних і проаналізуйте їх.
- •Завдання щодо питань ринку праці й зайнятості
- •Чи правильні такі твердження?
- •Тема 9. Людський капітал
- •Окупність витрат на робочу силу.
- •Практичні завдання
- •1. Концепція людського розвитку — це:
- •2. Людський розвиток — це:
- •3. Показник індексу людського розвитку (ілр) розраховується на підставі:
- •4. До пріоритетних напрямів людського розвитку належать:
- •Тема 12. Продуктивність праці
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Задача 9
- •Тема 16. Заробітна плата та її регулювання
- •Практичні завдання Задача 1
- •Задача 2
- •Бібліографічний список
- •Практичні заняття № 12, 13, 14
- •Тема 17. Організація заробітної плати на підприємстві
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •1. Проста погодинна
- •Пряма відрядна
- •Відрядно-преміальна
- •Акордна система
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Задача 5
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Практичні завдання (задачі) Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •5.2. Тематика індивідуальних науково-дослідницьких завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1 Питання до іспиту з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •6.2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література:
- •Економіка праці і соціально-трудові відносини
Задача 4
Визначте рівень виконання норм часу за змінним (Нчзм) та фактично (Нчф) відпрацьованим часом, якщо було виготовлено продукції на 175 нормо-год. (О); відпрацьовано 22 робочі дні (Д), тривалість зміни (Тзм) – 8 год., при цьому 15 годин надурочної роботи (Тнад), простої з різних причин 10 год. (Тп), 12 нормо-год. було витрачено на виправлення браку не з вини працівника (Твб).
Задача 5
Визначте середній рівень виконання норми виробітку за умови, що 12 працівників виконали норми лише на 90%, 85 – на 100%, 70 – на 127%, 30 працівників – на 140 %.
Задача 6
За даними фотографії робочого дня змінний час робітника-верстатника розподілився так:
а) підготовчо-заключний час (Тпз) – 24 хв.;
б) час оперативної роботи (Топ) – 353 хв.;
в) час на обслуговування робочого місця (Тоб) – 20 хв.;
г) час на відпочинок та особисті потреби (Твоп) – 25 хв.;
д) простій з організаційно-технологічних причин (Тпт) – 30 хв.;
е) простій у зв’язку з порушенням трудової дисципліни (Тптд) – 28 хв.
Визначити коефіцієнт використання робочого часу (Кр.ч.).
Задача 7
Час, який витратив працівник на виконання виробничого завдання – 380 хв. (норматив – 420). На отримання сировини та матеріалів і здачу готової продукції він витрачає 20 хв. за зміну. Час на наладку верстата – 20 хв.
Обідня перерва працівника становить 45 хв. Час перерв, пов’язаний з переходом до іншого верстату – 10 хв., час на виробничу гімнастику – 2 хв., особисті потреби – 8 хв. При цьому, робітник закінчив роботу раніше на 10 хв. і через поломку верстату простояв без роботи 30 хв. Визначте коефіцієнт використання робочого часу, коефіцієнт втрат робочого часу працівника та можливі прирости продуктивності праці.
Задача 8
Визначте норму часу на партію деталей, якщо кількість деталей у партії – 100 шт., а затрати часу на 1 деталь наведені у таблиці.
Вхідні показники для розрахунку
Затрати робочого часу |
Нормативи затрат часу, хв. на 1 деталь |
То |
6 |
Тдоп |
3,5 |
Торг |
0,1 |
Ттех |
0,2 |
Твоп |
0,32 |
Тпз |
0,6 |
Задача 9
На робочому місці – двозмінний режим праці. Позмінно працюють Іванов та Нікітін. На основі проведених фотографій складено фактичний баланс їх робочого часу, який наведений у співставленні з нормативним (див. табл.). Час зміни – 480 хв. Визначити коефіцієнт використання робочого часу працівниками за зміну, коефіцієнт втрат робочого часу та резерви приросту продуктивності праці (загальний та за рахунок простоїв).
Вхідні показники для розрахунку
Затрати робочого часу |
Нормативи затрат часу, хв. на 1 деталь |
Нормативи затрат часу, хв. на зміну |
Фактичні затрати часу, хв. |
|||
Іванов |
Нікітін |
|||||
на деталь |
на зміну |
на деталь |
на зміну |
|||
Тпз |
1 |
|
1 |
|
2 |
|
То |
8 |
|
9 |
|
10 |
|
Тдоп |
1 |
|
1 |
|
2 |
|
Тоб |
1 |
|
2 |
|
2 |
|
Тв |
0,5 |
|
2 |
|
2 |
|
Тос |
0,5 |
|
0,5 |
|
2 |
|
Тпт |
- |
|
- |
|
1 |
|
Тптд |
- |
|
0,5 |
|
2 |
|
Тпнт |
|
|
- |
|
1 |
|
Всього |
12 |
480 |
|
480 |
|
480 |
Виробництво деталей |
|
40 |
|
|
|
|
Тести
1. Для визначення фактичних витрат робочого часу на виконання трудових процесів використовується залежно від об’єкта спостереження такий метод фотографії робочого часу:
а) фотографія використання часу працівника;
б) фотографія часу роботи установи;
в) фотографія виробничого процесу;
г) усі зазначені вище;
д) жодної вірної відповіді з наведених.
2. Усі методи дослідження затрат робочого часу складаються з таких основних етапів:
а) підготовка до спостереження;
б) проведення спостереження;
в) обробка даних;
г) аналіз результатів та підготовка пропозицій;
д) відтворення об’єкта спостереження.
3. Кількість доброякісної продукції, яку повинен виробити робітник відповідної спеціальності і кваліфікації при даних засобах праці за умов раціональної організації праці та виробництва – це:
а) норма часу;
б) норма виробітку
в)норма керованості;
г) норма чисельності виконавців.
4. Для технічних виконавців рекомендовано регламентовані перерви для відпочинку загальною тривалістю:
а) 10-15 хвилин;
б) понад 36 хвилин;
в) до 25-36 хвилин;
г) немає правильної відповіді.
5. Виділяють наступні способи проведення хронометражу:
а) безперервний, вибірковий і цикловий;
б) вибірковий, за поточним часом і безперервний;
в) цикловий, безперервний і за поточним часом;
г) немає правильної відповіді.
6. Відрізок часу, що необхідний для виконання одиниці роботи на одному верстаті або на одному робочому місці – це:
а) норма тривалості операції;
б) норма трудомісткості операції;
в) норма обслуговування;
г) немає правильної відповіді.
7. Кількість доброякісної продукції, яку повинен виробити робітник відповідної спеціальності і кваліфікації при даних засобах праці за умов раціональної організації праці та виробництва – це:
а) норма часу;
б) норма виробітку
в)норма керованості;
г) норма чисельності виконавців.
8. Чисельність працівників, які одночасно беруть участь у трудовому процесі на основі чіткого розподілу обов’язків – це:
а) норма часу;
б) норма чисельності виконавців;
в) норма обслуговування;
г) норма виробітку.
9. У натуральних одиницях виміру вимірюється:
а) норма часу;
б) норма чисельності виконавців;
в) норма обслуговування;
г) норма виробітку.
10. При статистичному нормуванні за норму праці беруться:
а) витрати, визначені на основі досвіду окремих осіб чи групи осіб;
б) середні показники, отримані з масових звітних даних;
в) норми витрат праці, які діють у сусідніх підприємствах.
11 .Робочий прийом – це :
а) закінчена дія робітника-виконавця, яка має своє конкретне окреме цільове призначення;
б) сукупності рухів, які виконуються робітником безперервно з метою підходу до предмета праці, взяття його, огляду засобів праці, спостереження за ходом технологічного процесу тощо;
в) одноразове безперервне переміщенні робітника.
12. При бригадній фотографії робочого дня здійснюється вивчення і нормування роботи, яка
а) виконується одним робітником і спостереження ведуться на одному робочому місці;
б) виконується групою робітників, зайнятих виконанням однієї загальної операції;
в) одночасно виконується на різних, але пов’язаних між собою операціях, згідно з установленим між робітниками поділом праці.
13. Хронометраж відрізняється від фотографії робочого дня тим, що
а) вивчаються всі без винятку витрати часу протягом зміни,
б) вивчаються лише витрати, які включаються в оперативний час.
14. Підготовчо-завершальним часом називають час, який:
а) робітник витрачає на підготовку засобів праці і себе до виконання заданої роботи;
б) робітник витрачає на закінчення роботи;
в) робітник витрачає на підготовку засобів праці і себе до виконання заданої роботи, а також усі дії, пов’язані з її закінченням.
15. Час, який безпосередньо витрачається на якісну зміну предметів праці називають:
а) допоміжний;
б) основний;
в) оперативний.
16. Оперативний час роботи складається з:
а) часу на обслуговування робочого місця;
б) основного часу,
в) допоміжного часу.
17. Резерви зростання продуктивності праці – це:
а) сукупність рушійних сил і чинників, що ведуть до збільшення продуктивності праці;
б) виявлені можливості підвищення продуктивності праці, але з різних причин не використані.
Бібліографічний список
2, 19, 20
Змістовий модуль 5. Соціально-трудові відносини з приводу винагороди за працю
Практичні заняття № 9, 10, 11