- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» Модуль 1. Соціально-трудові відносини та механізми їх регулювання
- •Економіка праці та соціально-трудові відносини як навчальна дисципліна
- •Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Система соціально-трудових відносин
- •Регулювання соціально-трудових відносин
- •Соціальне партнерство
- •Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Трудовий потенціал
- •Людський капітал
- •Якість трудового життя
- •Модуль 2. Економічні аспекти соціально-трудових відносин
- •Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Продуктивність праці
- •Організація праці
- •Раціоналізація трудових процесів
- •Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Заробітна плата та її регулювання
- •Організація заробітної плати на підприємстві
- •Планування та аналіз трудових показників
- •Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Модуль 3. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз) Курсова робота
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Соціально-трудові відносини та механізми їх регулювання
- •Тема 1. Економіка праці та соціально-трудові відносини як навчальна дисципліна
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Ринок праці в системі соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Ринок праці — це:
- •2. Основними суб'єктами ринку праці є:
- •3. Важливою ознакою становлення ринку праці є:
- •4. Як згідно класичної моделі вирішується проблема безробіття і дефіциту трудових ресурсів ?
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Людський розвиток – мета і критерій соціально-економічного прогресу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Людський капітал
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 10. Якість трудового життя
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Якість праці та зайнятості
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Продуктивність праці
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Організація праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 15. Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Тема 16. Заробітна плата та її регулювання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 17. Організація заробітної плати на підприємстві
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Соціально-трудовий напрям розвитку економічної думки
- •Питання для обговорення
- •Тема 3. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Принципи трудової дяльності (праці)
- •Питання для обговорення
- •Тема 4. Система соціально-трудових відносин
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Тема 5. Регулювання соціально-трудових відносин
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 6. Соціальне партнерство
- •Питання для обговорення
- •Тема 8. Трудовий потенціал
- •Питання для обговорення
- •Тема 10. Якість трудового життя
- •Питання для обговорення
- •Ситуаційне завдання
- •Тема 11. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Питання для обговорення
- •Тема 13. Організація праці
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Проблемні ситуації
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 15. Генезис та еволюція форм винагороди за працю
- •Питання для обговорення
- •Тема 7. Ринок праці в системі регулювання соціально-трудових відносин
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список
- •Задачі з питань мобільності на ринку праці
- •Придумайте спосіб наглядного графічного відображення даних і проаналізуйте їх.
- •Завдання щодо питань ринку праці й зайнятості
- •Чи правильні такі твердження?
- •Тема 9. Людський капітал
- •Окупність витрат на робочу силу.
- •Практичні завдання
- •1. Концепція людського розвитку — це:
- •2. Людський розвиток — це:
- •3. Показник індексу людського розвитку (ілр) розраховується на підставі:
- •4. До пріоритетних напрямів людського розвитку належать:
- •Тема 12. Продуктивність праці
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Контрольні завдання Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 14. Раціоналізація трудових процесів
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Задача 9
- •Тема 16. Заробітна плата та її регулювання
- •Практичні завдання Задача 1
- •Задача 2
- •Бібліографічний список
- •Практичні заняття № 12, 13, 14
- •Тема 17. Організація заробітної плати на підприємстві
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •1. Проста погодинна
- •Пряма відрядна
- •Відрядно-преміальна
- •Акордна система
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Тема 18. Планування та аналіз трудових показників
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Задача 5
- •Тема 19. Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •Практичні завдання (задачі) Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •5.2. Тематика індивідуальних науково-дослідницьких завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1 Питання до іспиту з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •6.2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література:
- •Економіка праці і соціально-трудові відносини
Питання для самоконтролю
Які задачі вирішує колективно-договірне регулювання соціально-трудових відносин?
Хто приймає участь в укладанні генеральної, галузевих, територіальних угод?
Назвіть основну спрямованість переговорних процесів при укладанні генеральної, галузевих і регіональних угод, а також колективних договорів.
Що таке колективний договір, хто його укладає і що є його змістом?
В чому полягає відмінність угод від колективних договорів?
Сформулюйте основні функції держави як соціального партнера.
Що найчастіше є предметом трудових спорів в сучасних умовах?
Поясніть різницю між поняттями «врегулювання трудової суперечки» і «вирішення трудової суперечки»?
Охарактеризуйте систему заходів суспільного і державного регулювання соціально-трудових відносин.
Бібліографічний список
6, 7, 8, 9, 10, 15, 62
Тема 6. Соціальне партнерство
Мета:
зрозуміти сутність соціального партнерства та його значення у функціонуванні ринкової економіки;
визначити форми і принципи, роль держави, роботодавців і найманих працівників у створенні системи узгодженої взаємодії сторін з метою реалізації інтересів кожного з них.
План вивчення теми
Сутність соціального партнерства та його роль у функціонуванні ринкової економіки.
Форми і принципи соціального партнерства.
Суб’єкти соціального партнерства.
Стан соціального партнерства та основні напрями його розвитку.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Вивчення теми необхідно розпочати із з’ясування сутності соціального партнерства. Соціальне партнерство – це система взаємозв’язків між найманими працівниками, трудовими колективами, професійними спілками – з одного боку, роботодавцями та їх об’єднаннями – з другого, і державою та органами місцевого самоврядування – з третього, їхніми представниками та спільно створеними органами з регулювання соціально-трудових відносин, які полягають у взаємних консультаціях, переговорах і примирних процедурах на взаємоузгоджених принципах з метою дотримання прав та інтересів працівників, роботодавців і держави.
Треба знати, що соціальне партнерство здійснюється на різних рівнях:
міжнародному (мегаекономічному);
національному (макроекономічному);
галузевому і регіональному (мезоекономічному);
виробничому (мікроекономічному).
Суб’єктами соціального партнерства, як і суб’єктами соціально-трудових відносин є:
наймані працівники, трудові колективи, професійні спілки;
роботодавці та їх об’єднання;
держава та органи місцевого самоврядування.
Об’єктом соціального партнерства є узгоджена соціально-трудова політика.
Реалізується соціальне партнерство через систему взаємних консультацій, переговорів, угод на:
державному рівні;
галузевому рівні;
територіальному рівні;
укладання колективних договорів на підприємствах або у їхніх підрозділах;
укладання індивідуальних трудових контрактів між роботодавцем та працівником;
через систему вирішення трудових спорів, узгодження й захисту інтересів сторін.
Роль соціального партнерства у функціонуванні громадянського суспільства і ринкової економіки багатогранна. У країнах з соціально-орієнтованою ринковою економікою соціальне партнерство є:
організаційно-економічним важелем підвищення ефективності виробництва, що в свою чергу, стає потужним чинником підвищення соціальних гарантій і прискорення нагромадження капіталу;
елементом механізму розбудови соціально-орієнтованої ринкової економіки (через узгодження дій з реалізації інтересів кожного суб’єкта встановлює оптимальні параметри процесів соціального розвитку і нагромадження);
організаційно-економічно-правовою основою захисту інтересів усіх суб’єктів соціального партнерства;
чинником формування соціально-відповідальної політики, що передбачає різні форми відповідальності (висловлення недовіри уповноваженій посаді, звільнення з посади, відшкодування завданих збитків та ін.);
організаційним принципом гармонізації відносин власності, що за погодженістю партнерів визначає рівнозначні умови створення додаткової вартості на ринках праці, природних ресурсів і капіталу через узгодження політики оплати праці, цін, податків тощо.
Соціальне партнерство між сторонами соціально-трудових відносин, їх суб’єктами та органами здійснюється на різних рівнях у формах:
спільні консультації представників сторін на всіх рівнях;
колективні переговори на всіх рівнях;
укладання договорів та угод на всіх рівнях;
погодження на національному і регіональному рівнях політики доходів і соціально-економічної політики в цілому, включаючи основні критерії і показники соціальної справедливості, заходи щодо захисту місцевого ринку праці та товаровиробника і т. ін.;
спільне розв’язання колективних трудових спорів, запобігання їм на всіх рівнях;
організація примирних та арбітражних процедур на всіх рівнях;
участь найманих працівників в управлінні виробництвом;
участь представників сторін у роботі органів соціального партнерства на всіх рівнях;
спільне управління представниками сторін фондами соціального страхування;
участь найманих працівників у доходах підприємства а умовах, визначених колективним договором;
розгляд претензій та розбіжностей, що виникають між сторонами соціального партнерства відповідного рівня і їх вирішення шляхом компромісів, співробітництва узгодження позицій;
обмін необхідною інформацією;
контроль за виконанням спільних домовленостей на всіх рівнях та ін.
Важливо засвоїти, що головну роль у становленні системи соціального партнерства в будь-якій країні відіграє реалізація шести принципів, закладених в конвенціях і рекомендаціях МОП.
В Україні основними принципами соціального партнерства є:
законність;
повноважність та рівноправність сторін та їх представників;
сприяння держави розвиткові соціального партнерства на демократичних засадах;
свобода вибору та обговорення питань, які входять у сферу соціального партнерства;
добровільність і реальність зобов’язань, які беруть на себе сторони;
обов’язковість виконання досягнутих домовленостей;
відповідальність за виконання прийнятих зобов’язань;
контроль за виконанням досягнутих домовленостей.
При веденні колективних переговорів, укладанні договорів та угод, взаємних консультаціях і контролі, а також вирішуванні колективних спорів необхідно брати до уваги, окрім загальних принципів усієї системи соціального партнерства, деякі специфічні.
У процесі ведення колективних переговорів соціальне партнерство повинно ґрунтуватися на таких принципах:
— «трипартизмі», тобто представництві уряду або виконавчих органів місцевої влади, профспілок і роботодавців;
— рівності сторін на переговорах і недопустимості ущемлення прав працівників та роботодавців;
— довірі у стосунках;
— знанні прав та обов'язків кожного учасника та взаємній повазі, недопущенні конфронтації;
— відкритості і доступності переговорів;
— умінні слухати партнера;
— тримання культури полеміки, дискусії, критики;
— обов'язковості і надійності, необхідності завершувати переговори домовленістю.
Укладення колективних договорів повинно ґрунтуватися на таких принципах:
— дотримання норм законодавства;
— повноваження представників сторін;
— рівноправність сторін;
— вільний вибір та обговорення питань, які становлять змісти колективних договорів та угод;
добровільність і реальність прийнятих зобов'язань;
відповідальність за виконання взаємних зобов’язань;
більша вигода для працівників у разі прийняття колективних угод (договорів) порівняно з попередніми.
При взаємних консультаціях і контролі необхідно дотримуватися таких принципів:
— регулярність проведення консультацій у процесі співробітництва;
систематичність контролю і відповідальності;
відповідальність за надання інформації;
— гласність під час здійснення контролю за додержанням договорів, угод.
При вирішенні колективних спорів (конфліктів) необхідно дотримуватися таких принципів:
— пріоритетність примирних методів і процедур, що застосовуються примирними комісіями та трудовим арбітражем;
— застосування страйку як надзвичайного заходу вирішення колективних трудових спорів, конфліктів;
прагнення сторін до найшвидшого регулювання колективних трудових спорів і підписання угоди.
Правову базу соціального партнерства становлять такі законодавчі акти:
Конституція України.
Закон України «Про колективні договори і угоди».
Закон України «»Про організації роботодавців».
Закон України «Про професійні спілки, їх права та гарантії діяльності».
Закон України «Про порядок вирішення колективних трудових спорів (конфліктів)».
Держава, як суб’єкт соціального партнерства відіграє кілька важливих ролей: власника, роботодавця, законодавця, арбітра (посередника), координатора. Розвиваючи систему соціального партнерства, держава ратифікує конвенції Міжнародної організації праці, що передбачають покращання умов для працівників і роботодавців порівняно з чинним національним законодавством і має забезпечувати їх виконання. Держава забезпечує правове регулювання взаємовідносин між партнерами, організує і координує переговори, встановлює, гарантує і контролює дотримання мінімальних норм і гарантій у сфері праці та соціально-трудових відносинах (умови оплати праці, відпочинку, соціального захисту населення тощо).
Підприємці (роботодавці), захищаючи свої інтереси і права як власників засобів виробництва, у соціальному партнерстві вбачають можливість проведення погодженої технічної, економічної політики без різких потрясінь і руйнівних конфліктів. Підприємці несуть основну відповідальність за результати господарювання, забезпечення належних умов праці і розмірів її оплати та фінансового забезпечення соціального захисту працівників.
Профспілки як захисники і виразники інтересів найманих працівників покликані виборювати і захищати соціальні, економічні та професійні права працівників, боротися за соціальну справедливість, сприяти створенню для людини належних умов праці й життя.
Система соціального партнерства об'єднує можливості держави, підприємців і профспілок для досягнення соціального миру, сприяє створенню належних умов для економічного розвитку країни, позитивно впливає на формування і використання трудових ресурсів. Ця система передбачає розроблення і реалізацію узгоджених економічних і соціальних програм, забезпечення певних гарантій щодо оплати праці, робочого часу та відпочинку; регулювання ринку праці та створення необхідних умов для підвищення ефективності зайнятості населення; забезпечення на виробничому рівні згідно з угодами і договорами належних умов Для ефективного використання трудового потенціалу.
Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
Вивчити основні терміни, поняття, визначення та скласти термінологічний словник за темою.
Вивчити та законспектувати теоретичний матеріал з питання «стан соціального партнерства та основні напрями його розвитку».
Опрацюйте нормативно-правову базу з питань соціального партнерства і дайте відповіді на поставлені питання:
а) Організаційно-правові форми соціального партнерства у сфері праці.
б) Спеціалізовані органи соціального партнерства: функції, повноваження.
в) Відповідальність сторін соціального партнерства у сфері праці.