Практичні завдання

Задача 1. У таблиці наведено показники розвитку людського потенціалу двох країн:

Країна	Середня очікувана тривалість життя, років	Рівень грамотності дорослого населення, %	Сукупна частка осіб, які навчаються, %	Реальний ВВП на душу населення (ПКС, USD)
Європи	75	99,0	92	22 000
Східної Азії	63	90,0	60	1 400

Визначте індекс людського розвитку окремо для кожної країни. Результати оцініть за шкалою та порівняйте.

Задача 2. У таблиці наведено показники розвитку людського потенціалу двох країн:

Країна	Середня очікувана тривалість життя, років	Рівень грамотності дорослого населення, %	Сукупна частка осіб, які навчаються, %	Реальний ВВП на душу населення (ПКС, USD)
Африки	57	70,0	64	800
Латинської Америки	63	85,0	72	1 300

Визначте індекс людського розвитку окремо для кожної країни. Результати оцініть за шкалою та порівняйте.

Задача 3.

АВС – порівняно молода фірма, що працює у сфері виробництва зубних щіток близько 5 років. Її річний чистий прибуток за 2008 рік склав 785 000 дол. (зріс у порівнянні з попереднім роком на 10%) при загальних витратах на персонал 568 000 дол. Фірма в 2009 році планує зростання прибутку на 13%, для цього збільшує витрати на персонал до 780 000 дол. При цьому структура витрат залишається незмінна: 65% - заробітна плата, 20% - премії та заохочення, 15% - навчання й підвищення кваліфікації персоналу.

Визначте раціональність даної пропозиції, ґрунтуючись на розрахунку ефективності витрат на персонал (у 2007 році вона становила 165%).

Припустіть, які фактори могли обумовити дану ситуацію і запропонуйте свої варіанти розвитку подій.

Задача 4.

Розрахувати вартість практичного психолога, необхідного для фірми. Використовувати при розрахунках таку динаміку щорічних інвестицій у людський капітал:

до 6 років — 1174,4 грн.

6-10 років — 1957,3 грн.

10-15 років —3131,7грн.

15-17 років — 3914,6 грн.

17-22 року — 8462,5 грн.

Ставка дисконтування 0,03 на рік.

Вік закінчення вузу — 22 роки.

Існуюча процентна ставка — 17%.

Тести

1. Концепція людського розвитку — це:

а) гуманітарний розвиток;

б) розвиток людських ресурсів;

в) розширення можливостей людей поліпшити свій добробут, зміцнити своє здоров'я, одержати кваліфікацію, збагатити себе духовно і почувати себе безпечно;

г) надання першорядного значення інтересам людей у розбудові держави, становленні демократії та реформуванні економіки;

д) розширення можливостей доступу до ресурсів, необхідних для забезпечення нормального життєвого рівня.

2. Людський розвиток — це:

а) розвиток людини;

б) розвиток людства;

в) надання гарантій отримання гідних освітніх і лікувальних послуг;

г) гуманітарний розвиток;

д) розширення можливостей вибору.