Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу

1. Проаналізуйте витрати на одержання вами вищої освіти. Як вони поділяються між інвесторами? Як вони зміняться, якщо ви отримаєте іменну стипендію у розмірі 800 гривень на місяць?

2. Проаналізуйте очікувані майбутні зиски від інвестицій в одержання вищої освіти. Від чого вони залежать? Як ви можете сприяти збільшенню їх вірогідності та розміру?

3. Порівняйте витрати та очікувані майбутні зиски від одержання вами вищої освіти з урахуванням фактора часу.

Задача

Розрахувати річний економічний ефект (збільшення обсягу прибутку фірми) від інвестицій в людський капітал (витрат на професійне навчання), якщо відомо:

Середня продуктивність праці працівників і-тої професії, які не пройшли підвищення кваліфікації за програмою навчання	180 тис. грн.
Середня продуктивність праці працівників і-тої професії, які пройшли підвищення кваліфікації за програмою навчання	210 тис. грн.
Чисельність персоналу і-тої професії, який пройшов підвищення кваліфікації за програмою навчання	35 осіб
Рентабельність реалізованої продукції і послуг працівників і-тої професії	12%

Питання для самоконтролю

1. Чим викликаний розвиток теорії людського капіталу? Як ви розумієте це поняття?

2. Дайте порівняльну характеристику фізичного і людського капіталу.

3. Охарактеризуйте основні види інвестицій в людський капітал.

4. Які ви знаєте методи визначення ефективності інвестування в людський капітал?

Бібліографічний список

17, 18, 33, 62

Тема 10. Якість трудового життя

Мета:

• з’ясувати сутність концепцій якості трудового життя та гідної праці;

• ідентифікувати характеристики основних елементів якості трудового життя;

• вміти визначати основні напрями підвищення якості трудового життя.

План вивчення теми

1. Концепція якості трудового життя.

2. Складники, показники і чинники якості трудового життя.

3. Концепція гідної праці.

4. Проблеми забезпечення гідної праці та напрями підвищення якості трудового життя в Україні.

Методичні рекомендації до самостійної роботи

Студенти повинні знати, що якість трудового життя (ЯТЖ) – це інтегральне поняття, яке всебічне характеризує рівень та ступінь добробуту, соціального та духовного розвитку людини через її діяльність в організації.

ЯТЖ людей держави (району, міста) визначається сукупним впливом комплексу факторів: економічних, політичних, соціальних, демографічних, екологічних, географічних, моральних.

ЯТЖ виступає основним показником оцінки соціально-трудових відносин.

Участь людини в трудової діяльності характеризується його потребами та можливостями щодо їх задоволення, які обумовлені компонентами людського потенціалу (здоров’ям, моральністю, творчими здібностями, освітою. професіоналізмом).

Підвищення ЯТЖ передбачає покращення соціально-економічного змісту праці, розвитку характеристик трудового потенціалу, які дозволяють роботодавцям найбільш повно використовувати інтелектуальні, творчі, організаторські, моральні здібності людини. ЯТЖ визначається конкретними елементами:

• робота повинна бути цікавою, тобто характеризуватися високим рівнем організації, змістовності праці та включати творчі елементи;

• робітники повинні отримувати справедливу винагороду за працю та визнання своєї праці;

• робота повинна здійснюватися в умовах безпеки для здоров’я;

• нагляд з боку керівництва повинен бути мінімальним, але обов’язково здійснюватися при необхідності;

• забезпечення можливості для використання робітниками соціально-побутової інфраструктури підприємства;

• участь робітників в прийнятті управлінських  рішень, які зачипають їх інтереси;

• забезпечення робітникові гарантій праці (правова захищеність), можливості для професіонального зростання і розвитку дружних взаємин із колегами.

Оцінку ЯТЖ можна розглядати з позицій робітника, підприємця і суспільства в цілому (табл. 2). ЯТЖ не можливо визначити за допомогою лише одного показника. ЯТЖ вимірюється визначеним комплексом економічних і соціальних показників, які відображають умови життя робітників та їх добробуту.

 Таблиця 2

Показники рівня якості трудового життя

Рівні оцінки
З позицій робітника	З позицій підприємця	З позицій суспільства
–  Задоволеність працею –  Наявність (відсутність) стресових ситуацій на виробництві –  Можливості для особистого просування –  Умови праці –  Можливість для професійного зростання та самовираження –  Психологічний клімат –  Змістовність праці	–Ефективність праці –Професійна адаптація –Плинність кадрів –Відчуження праці –Трудова дисципліна –Ототожнення цілей робітника з цілями підприємства –Відсутність випадків виробничих суперечок, конфліктів, страйків	–  Якість та рівень життя (вартість споживчого кошика) –  Рівень якості робочої сили –  Вартість системи соціального захисту робітників та членів їх сімей –  Споживацька поведінка –  Соціальна адаптація –  Відчуження від суспільства –  Показники задоволеністю життя

Головні принципи, які закладаються в основу при розробці методів підвищення ЯТЖ:

• праця повинна бути творчо. та свідомою;

• праця повинна передбачати безперервне підвищення кваліфікації та рівня освіти робітника;

• працівник повинен приймати участь в прийнятті виробничих рішень;

  • праця повинна передбачати взаємодопомогу між членами колективу;

• повинен бути гармонійний зв’язок між трудовою діяльністю та соціальним середовищем;

• робітник повинен бути впевненим у майбутньому, не відчуваючи заходи звільнення, бачити перспективу кар’єрного зростання;

• умови праці повинні бути безпечними для здоров’я.

Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу

1. Уважно прочитайте конспект лекцій, матеріали підручників та навчальних посібників, зазначених у бібліографічному списку. Складіть план відповідей на питання для самоконтролю.

2. Складіть комплекс конкретних соціально-економічних показників якості трудового життя.

Вправи

1. Порівняйте концепції якості трудового життя та гідної праці за такими параметрами: рік розробки, автор, мета розробки, стратегічна спрямованість, критерії оцінки.

2. Підберіть та проаналізуйте динаміку останніх статистичних даних про зайнятість і доходи населення.

Питання для самоконтролю

1. Чому якість трудового життя є критерієм оцінки соціально-трудових відносин?

2. Назвіть основні проблеми забезпечення високої якості трудового життя в Україні.

3. Які положення концепції гідної праці найактуальніші для України?

Бібліографічний список

6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 29, 39

Модуль 2. Механізм регулювання соціально-трудових відносин

Змістовий модуль 4. Соціально-трудові відносини в процесі докладання праці