III. Учебно-целевые задачи:

Основываясь на приобретенных теоретических знаниях задачей практического занятия является НАУЧИТЬСЯ:

1. собирать жалобы больного (характеристика болевого синдрома, его динамика во времени, симптомы интоксикации, температурная реакция);

2. выявлять основные анамнестические этапы (травма, входные ворота инфекции, лечение в домашних и поликлинических условиях, его результативность, определяющие моменты госпитализации и стацлечения);

3. клинически обследовать больного острой гнойной хирургической инфекцией (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация, определение функции зоны поражения);

4. определять дополнительные простейшие, общедоступные методы обследования (пункция, перевязка, зондирование раны);

5. выявлять специфические местные и общие симптомы (флюктуация, тканевая эмфизема, характер отделяемого, симптом Александрова и др.);

6. импретировать результаты дополнительных методов обследования (рентгенограмма, фистулограмма и др.);

7. оценивать результаты лабораторных данных (лейкоцитоз, формула крови, биохимические анализы);

8. оценивать результаты бактериологических методов исследования (бакпосев, антибиотикограмма, выявление бактероидов);

9. соотносить результаты обследования в соответствии с существующими классификационными установками (по возбудителю, по клиническим признакам, по распространенности процесса, по анатомической локализации, по остроте течения);

10. формулировать окончательный диагноз по всем параметрам (острота, форма, нозологическая единица, локализация, осложнение);

11. определять программу консервативного и оперативного лечения в зависимости от возбудителя, стадийности процесса, возможных осложнений);

12. выполнить практические пособия при лечении инфекционных процессов (физикальные обследования, перевязка, рациональное применение антисептиков, использование физиотерапевтических методов, пункция, забор бакматериала, простейшие хирургические пособия под руководством преподавателя).

IV. Самоподготовка к занятию:

4.1. Цели самоподготовки.

В результате самостоятельной подготовки к занятию Вы должны ЗНАТЬ:

1. этиопатогенез различных форм инфекционного процесса (особенности возбудителя, пути его проникновения и распространения, вирулентность, ферментативную активность, токсикогенность, стадийность течения острых гнойных процессов в сравнении с гнилостными, анаэробными, специфическими);

2. особенности течения хронической специфической хирургической инфекции;

3. классификацию инфекционных хирургических заболеваний;

4. принципы консервативного и оперативного, общего и местного лечения различных форм хирургической инфекции.

4.2. Организация самоподготовки.

Чтобы подготовиться к практическому занятию:

- изучите материал лекции “Хирургическая инфекция. Отдельные вопросы гнойной хирургической инфекции”, читаемой на кафедре общей хирургии;

- проработайте соответствующий раздел учебника;

- сопоставте данные лекции и учебника;

- составте графлогические схемы по этиопатогенезу различных клинических форм хирургической инфекции, по течению острой гнойной хирургической инфекции с выделением стадий развития, диагностических и лечебных мероприятий;

- изучите дополнительную рекомендуемую литературу по данной теме;