Міністерство освіти і науки України

Одеський державний економічний університет

Кафедра економіки і управління національним господарством

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС

з навчальної дисципліни

«НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА»

Частина 1.

опорний конспект лекцій з дисципліни

«НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА»

Укладачі:

д.е.н., професор Кучеренко В.Р.,

к.е.н., доцент Сминтина Н.В.,

викладач Андрейченко А.В.

ОДЕСА – 2008

1. Мета і задачі курсу. Новизна курсу.

Мета курсу – дати студентам цілісну уяву про національну господарську систему, зміст організаційної, методичної та регулюючої діяльності органів державної влади, а також комерційних структур в сфері економіки.

Задачі курсу – студенти в процесі навчання повинні:

• ознайомитися зі змістом и категорійним апаратом навчального курсу;

• засвоїти методологічні основи дослідження проблем, що вивчаються;

• отримати і засвоїти знання, що забезпечують можливості оперативно і грамотно оцінити соціально-економічну ситуацію, вирішувати різноманітні за масштабами, якості та складністю задачі;

• оволодіти методами аналізу, прогнозування, планування, програмування та регулювання національної господарської системи в цілому, її суб’єктів і окремих організаційно-правових форм ринкового господарювання;

• ознайомитися з особливостями і проблемами інтеграції національної економіки в систему міжнародних економічних зв’язків;

• отримати знання, що надають можливість оцінювати вибір стратегії розвитку національної економіки.

Предмет курсу – сукупність ресурсних, економічних, інституціональних та соціальних чинників, що визначають зміст національної економіки та її специфіку функціонування.

Наукова новизна дисципліни полягає в тому, що курс «Національна економіка» є інноваційним і доповнює загальні традиційні курсу з економічної теорії. Курс викладається на 3 курсі бакалаврам за напрямом «Економіка та підприємництво» вперше. Підготовлений курс відповідає Державним загальноосвітнім стандартам України, навчальним планам та рекомендаціям за згаданим напрямом. При викладанні курсу використовуються як традиційні методи навчання (лекції, семінари), так і методи, що сприяють активізації самостійної роботи студентів: інтерактивні методи читання курсу – регулярний тестовий контроль самостійної роботи студентів (бінарні тести, тести з багатоваріантним вибором), вправи і завдання, обговорення кейсів, модульно-рейтингова система оцінки знань студентів та інш. Особливістю навчального курсу є те, що проблеми розвитку національної економіки пов’язані з проблемами розвитку міжгалузевої конкуренції, розкривається її роль в формуванні оптимальної структури національної економіки, досліджуються закономірності її входження в світову господарську систему. Проблеми розвитку національної економіки розглядаються в трьох рівнях: иікро-, мезо- та макрорівнях, в їх взаємному зв’язку та обумовленості.

Впровадження курсу «Національна економіка» пов’язана з необхідністю розширення та поглиблення знань студентів в сфері теорії і практики національної економіки. Вивчення методологічних та методичних особливостей макроекономічного аналізу національної економіки в подальшому надає можливість перейти до вивчення та аналізу різноманітних варіантів державного регулювання економічних процесів і явищ.

2. Місце курсу в загальноосвітньому процесі

Курс «Національна економіка» базується на засвоєнні студентами матеріалів, що вивчаються в таких курсах, як мікроекономіка, макроекономіка, історія економічної думки, статистика, міжнародна економіка та інш.

Курс «Національна економіка» викладається на денній, комерційній та заочній формі навчання. Оцінка знань здійснюється на основі модульно-рейтингової системи, підсумкова форма контролю – іспит. Курс «Національна економіка» надає можливість поглибити знання з відповідних розділів економічної теорії, а також застосувати знання, отриманні при вивченні попередніх теоретичних економічних дисциплін до характеристики і аналізу національних економік перед усім України.

Зміст дисципліни виступає в якості системи теоретико-методологічних і організаційно-практичних основ, що визначають рівень теоретичних знань і практичних навиків, які дозволяють випускнику мати цілісну уяву про характер функціонування національної економіки держави, її сфер, галузей і регіонів. Курс «Національна економіка» виконує систематизуючи функцію, виконує важливу роль в формуванні у випускників цілісної уяви про національну економіку держави як багаторівневої системи.

3. Вимоги до рівня засвоєння змісту курсу

В підсумку вивчення курсу студент:

повинен знати:

• про найважливіші макроекономічні показники і пропорції національної економіки, її галузевого і територіально складу.

повинен уміти:

• розкрити загальне і особливе в національній економічній системі, інституціональні чинники економічного розвитку, функціональну роль держави в управлінні економікою та її інтеграцію у світове господарство;

• охарактеризувати взаємозв’язок окремих складових національного господарства; чинники, що визначають стан і тенденції розвитку як економіки держави в цілому , так і окремих її сфер, галузей і регіонів;

• охарактеризувати закономірності і проблеми інтеграції національної економіки в систему світових господарських зв’язків.

повинен розуміти:

- сутність категорій, що визначають зміст окремих її розділів і тем.

4. Тематичний план дисципліни

№ п\п		тема		Кількість годин							Форма підсумкового контролю
				всього	З них
					лекції	Практ і семінар		Індив.		Самост робота
1		Національна економіка: загальне і особливе			2	2
2		Економічні теорії та базисні інститути національної економіки			2	2
3		Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки			2	2
4		Характеристика економічного потенціалу			2	2		2
5		Інституціональні чинники розвитку національної економіки			2	2		2
6		Функціонування інфраструктури національної економіки			6	6
7		Державність та державне управління економікою			2			2
8		Демократія, економічна свобода та економічний порядок			2			2
9		Структурна перебудова національної економіки			6	6
10		Програмування та прогнозування національної економіки			16	8
11		Політика економічного зростання в національній економіці			2	2		2
12	Інституціональні форми інтеграції у світове господарство				2		2
			163		46		34	12	71