Производственная характеристика

На учащегося_____________________________________________________________

Группа_____________ Профессия________________________ за время прохождения производственной практики (место)________________________________________________

фактически проработал с___________ по___________ и выполнил работы_______ разрядов на рабочих местах_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

(перечислить основные профессиональные работы согласно программе)

Качество выполнения работ_______________________________________________________

За период с____________ по____________ выполнил нормы___________________________

Знание технологического процесса и технических условий к выполняемой работе. Освоение передовых методов труда, передовой технологии и современной техники. Овладение средствами механизации и автоматизации производственного процесса, применение высокопроизводительных инструментов и приспособлений. Соблюдение правил ТБ (подробный отзыв)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Трудовая дисциплина________________________________ Учащийся___________________

Заслуживает присвоения________ разряда по специальности___________________________

_______________________________________________________________________________

Начальник цеха (участка)_______________________________

Мастер цеха (бригадир)_________________________________

Мастер производственного обучения_____________________

«______»____ _________200__г.

Приложение 21

Методические указания по выполнению методической разработки темы программы производственного обучения

Содержание пояснительной записки

Введение

1 Характеристика темы, подтемы.

2 Учебно-воспитательные задачи темы, подтемы.

3 Планирование учебного процесса по теме.

4 Подбор учебно-производительных работ для изучения темы, подтемы.

5 Расчет и подготовка учебно-материальной базы для изучения темы, подтемы.

6 Разработка учебно-технической документации.

7 Подготовка мастера профессионального обучения к занятиям.

8 Методика проведения занятий.

9 Воспитательная работа мастера в процессе изучения темы.

Литература

Введение

Во введении нужно кратко изложить основные этапы развития системы начального профессионального образования в нашей стране; раскрыть и описать задачи НПО на современном этапе; описать роль мастера профессионального обучения в учебно-производственном процессе.

1 Характеристика темы, подтемы

На основе анализа учебного плана и программы профессионального обучения профессионального училища по соответствующей профессии отметить следующее:

1. Уточнить наименование темы, подтемы.

2. Описать содержание темы, подтемы.

3. Определить количество часов на тему, подтему.

4. Рассчитать время изучения темы, подтемы.

5. Определить учебно-производственную работу.