7.4. Методичні особливості викладання юридичної психології

Великий внесок у рішення складних, багатопрофільних завдань закріплення боротьби з правопорушниками і злочинами робить психологічна наука, юридична психологія.

Для досягнення цієї мети необхідне глибоке засвоєння ісоретичних положень юридичної психології, осмислення її сутності, об'єкта, предмета і методу, сфер застосування, змісту нрофесіограм - юридичних професій. Дослідження правопорушень та злочинів вимагають психологічного аналізу особистості та юридичної діяльності, які ґрунтуються на а 11 вченні психологічних явищ, процесів, станів, їх особливостей у правовій сфері. Всі ці питання можна об'єднати одним поняттям - психологічна культура юриста. Вона передбачає наявність у всіх працівників юридичних органів розвиненої системи психологічних знань, а також навичок і прийомів, які іабезпечують високу культуру спілкування. Психологічна культура підвищує ефективність юридичної діяльності, сприяє її гуманізації.

Юридична психологія як наука почала розвиватися більше сга років тому, коли на практиці кримінального судочинства частіше стали використовуватися психологічні знання для

_

пояснення різних боків скоєного протиправного діяння, рис особистості злочинця. Цей напрямок у юридичній психології на сьогодні найрозвиненіший. Достатньо розробленими напрямами в юридичній психології є ті, які знаходяться на межі з криміналістикою та кримінологією. Одне з них пов'язане із застосуванням психологічних знань у оперативно-розшуковій та слідчій діяльності, інше - з виявленням психологічних детермінант скоєного злочину і застосуванням психологічних методів у попередженні асоціальних проявів.

Юридична психологія охоплює різні галузі наукового знання, є прикладною наукою і належить як до психології, так і до юриспруденції. При вивченні даної дисципліни вирішуються такі завдання:

1. вивчення основних теоретичних понять та положень курсу юридичної психології;

2. ознайомлення з основами заіальної та соціальної психології що стосується курсу юридичної психології;

3. засвоєння специфіки психологічних закономірностей у правовому регулюванні;

4. набування навиків самостійної роботи над психологічною та юридичною літературою з даної дисципліни.

Юридична психологія, це наука яка вивчає явища та закономірності психологічного життя людей, які пов'язані з використанням і застосуванням правових норм та участю у правовій діяльності.

Юридична психологія у системі освіти вивчається у юридичних вузах, на юридичних факультетах університетів. Метою викладання цієї дисципліни є формування в студентів- юристів психологічної культури юриста, яка підвищує ефективність юридичної діяльності, сприяє її гуманізації.

Психологічна культура юриста передбачає - наявність у всіх працівників юридичних органів системи психологічних знань а також навичок та прийомів , які забезпечують високу культуру спілкування.

Отже, при вивченні юридичної психології головним для студента юриста є отримання знань про психологію людей, його потенційних клієнтів, то для студентів-психологів - це пізнання психологічного змісту діяльності юриста. Студенту-психологу пропонується ряд правових завдань, які він повинен вміти шірішити, які є моделями реальних ситуацій. Вирішуючи ці ншдання психолог мислено себе ставить то в ролі слідчого, то судді, то підсудного, то свідка, то адвоката і т.д. Така рольова метаморфоза потрібна для того, щоб вивчити юридичну психологію. Щоб образно уявити конкретну ситуацію за її описом (мотиви, цілі, засоби тощо) і прийняти рішення за юриста за допомогою методу мисленого діалогу "як би я вчинив V такій ситуації"", "що з психологічної точки зору доцільніше", чому свідок не дає необхідних показів, він невпевнений, боїться чи просто не хоче?" Повинен вміти орієнтуватися у різних правових ситуаціях, психолог шукає відповідь на питання які виникли з точки зору психології, якими він володіє як професіонал.

Контрольні запитання та завдання

1. Методичні особливості викладання вікової і педагогічної психології, дайте ґрунтовну відповідь.

2. Дайте визначення педагогічної та вікової психології? Що в них спільного, а що - відмінне?

3. Наведіть приклади навчальних задач з вікової психологів.

4. Обґрунтуйте методичні особливості викладання соціальної психології.

5. Визначте методичні особливості викладання медичної психології.

6. Проаналізуйте методичні особливості викладання юридичної психології.