1.5 Учеб­ный процесс в основном, подготови­тельном, специальном и спортивном отделениях

1.6 Зачетные требования и обязанности студентов

В целях контроля и оценки знаний, умений и навыков, приобретённых в процессе физического воспитания студенты основного, подготовительного, спортивного и специального отделений ежегодно с I по IV курс сдают (посеместровый) зачёт.

В соответствии с Постановлением Министерства образования Республики Беларусь № 130 от 27.12.2006 г. для определения учебных достижений студентов используются критерии оценок (организационные, общеобразовательные, методические и практические), которые представлены в схематическом виде в диаграмме 4.

Для объективной оценки учебной деятельности студента зачет­ные требования дифференцируются следующим образом:

• теоретический раздел проводится в виде собеседования по те­мам учебной программы с выставлением оценки;

• методический раздел предполагает выполнение студентами практических заданий по организации, проведению и контролю учебных и самостоятельных занятий физическими упражнениями;

• практический раздел проводится в виде тестирования физической подготовленности по развитию физических качеств и овладению двига­тельными способностями. К контрольному тестированию физической подготовленности могут быть допущены студенты, прошедшие соот­ветствующую физическую подготовку. При тестировании физической подготовленности (практический раздел) оценка суммируется.

Зачетные требования и контрольные нормативы разрабатывают­ся методической комиссией кафедры «ФК и ЗОЖ», утверждаются заведующим кафедрой и доводятся до сведения студентов на каждом курсе, фа­культете.

Студенты, освобожденные от занятий на длительный срок (бо­лее 1 месяца), а также студенты, занимающиеся в группах лечебной физической культуры (ЛФК) при лечебно-профилактических учреждениях, сдают зачет на кафедре «ФК и ЗОЖ» на основа­нии следующих нормативных требований теории и практики физи­ческого воспитания:

• оценки уровня теоретических знаний с включением контрольных вопросов по обязательным лекциям по предмету «Физическая культура»;

• оценки самостоятельного освоения дополнительной тематики по физической культуре с учетом состояния здоровья студента, пока­заний и противопоказаний к применению физических упражнений;

• написания рефератов по разработанной для каждого студента теме, отражающей оздоровительно-профилактическую направлен­ность физического воспитания;

• умения проводить функциональные пробы, оценивать физическое развитие студента и вести дневник самоконтроля;

• включения студентов в научно-исследовательскую работу кафедры физического воспитания и спорта по проблемам оздорови­тельной и адаптивной физической культуры.

При невозможности оценить результаты учебной деятельности по причине пропуска занятий по уважительной причине в течение сессии студент не аттестуется. При этом кафедра может перенести аттестацию на более поздние сроки.

Сроки и порядок выполнения зачетных требований, контрольных упражнений и нормативов определяется учебно-методическим отделом УО «БарГУ» совместно с кафедрой «ФК и ЗОЖ» на весь учебный год и утверждается ректором (проректором) [5,4].

В обязанности студентов УО «БарГУ», обучающихся по дисциплине «Физическая культура» входит:

• систематическое посещение учебных занятий (не менее 75%) в дни и часы, предусмотренные учебным расписанием;

• прохождение медицинского обследования в установленные сроки, осуществление самоконтроля за состоянием своего здоровья и физическим развитием;

• выполнение программных и зачетных требований, предъявляемых преподавателем, исключая те виды контрольных упражнений и нормативов, которые им противопоказаны в соответствии с медицинскими показаниями;

• овладение знаниями теории и методики физического воспитания;

• освоение техники изучаемых физических упражнений;

• рациональное использование время учёбы, отдыха и питания;

• регулярные занятия утренней и производственной гимнастикой;

• самостоятельные занятия физическими упражнениями, спортом и туризмом;

• выполнение необходимого недельного двигательного режима;

• укрепление собственного физического здоровья, а также повышение функциональных возможностей организма;

• совершенствование спортивного мастерства;

• активное участие в массовых оздоровительных, спортивных мероприятиях в учебной группе, на курсе, факультете, вузе и др.

• повышение уровня физической подготовленности.