- •Пояснительная записка
- •Физическая культура как учебная дисциплина в системе образования Республики Беларусь
- •Ключевые слова и понятия
- •1.1 Введение в содержание курса
- •1.2 Цель, задачи и формы организации занятий
- •1.3 Организация учебного процесса по физическому воспитанию студентов
- •1.4 Программа курса
- •1.5 Учебный процесс в основном, подготовительном, специальном и спортивном отделениях
- •1.6 Зачетные требования и обязанности студентов
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные тестовые задания
- •Опорные схемы
- •Основы здорового образа жизни
- •Ключевые слова и понятия
- •2.1 Здоровье: сущность, содержание, критерии
- •2.2 Факторы здоровья
- •2.3 Здоровый образ жизни и его составляющие
- •2.4 Здоровый стиль жизни
- •2.5 Обеспечение здоровья
- •2.6 Самооценка здоровья
- •2.7 Понятия: вич, вич - инфекция, спид
- •2.8 Профилактика
- •2.9 Социально-правовые аспекты вич/спид
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные тестовые задания
- •1. Результаты исследований свидетельствуют о том, что уровень здоровья человека зависит:
- •6. Стиль жизни человека это:
- •7. Перечислите внутренние факторы здоровья
- •8. К 3 группе здоровья (человек в пограничном состоянии) относятся лица:
- •9. В Беларуси 36,6% выявленных случаев заражения вич - инфекцией произошло:
- •10. Уголовный кодекс рб предусматривает наказание за заражение другого лица спиДом лицом, знавшим о наличии у него этой болезни в виде лишения свободы сроком до:
- •Естественнонаучные основы физического воспитания
- •Ключевые слова и понятия
- •3.1 Понятие о социально-биологических основах физической культуры
- •3.4 Двигательный режим
- •Тестовые задания
- •Организм человека — это единая саморегулирующаяся и саморазвивающаяся биологическая система, функционирующая в неразрывной связи с ______________________.
- •9. Перечислите показатели тренированности
- •10. Заполните таблицу «Классификация физических упражнений»
- •Современные оздоровительные системы и основы контроля физического состояния организма
- •Ключевые слова и понятия
- •4.1 Характеристика современных оздоровительных систем и средств
- •Традиционные средства с учетом направленности занятий физической культурой
- •Трехминутный тест ходьбы (по к. Куперу, 1989). Время (с), затраченное на прохождение 3 миль
- •Нетрадиционные средства оздоровления
- •Калланетика
- •Оздоровительные танцы
- •4.2 Диагностика состояния организма
- •4.3 Врачебный контроль
- •4.4 Педагогический контроль
- •4.5 Самоконтроль
- •4.6 Показатели самоконтроля
- •Самоконтроль за состоянием физического здоровья
- •4.7 Оценка физического развития и оценка физической подготовленности
- •4.8 Определение уровня физического здоровья
- •4.9 Дневник самоконтроля
- •4.10 Паспорт здоровья
- •Литература Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Ключевые слова и понятия темы
- •7.1 Цель и задачи ппфп студентов
- •Структурные компоненты ппфп
- •7.3 СредствА ппфп студентов
- •7.4 Основные черты методики ппфп студентов
- •7.5 Формы построения ппфп студентов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы для самоконтроля Тестовые задания
- •Физическая культура в научной организации труда
- •225404 Г. Барановичи, ул. Войкова, 21
2.9 Социально-правовые аспекты вич/спид
Государство берет под свою опеку социально незащищенных людей:
-
предоставляет бесплатные лекарства для лечения ВИЧ-инфекции;
-
не допускает увольнения с работы ВИЧ-инфицированных лиц, отказа в приеме на работу, учебное заведение, детское учреждение;
-
предоставляет лечение в любом медицинском учреждении РБ.
ВИЧ-инфицированные уведомляются в письменной форме с разъяснением необходимости соблюдения мер по предупреждению распространения данного заболевания. ВИЧ-инфицированным гарантируется тайна их диагноза.
В Беларуси предусмотрены меры юридической ответственности в отношении лиц, заведомо поставивших другое лицо в опасность заражения СПИДом. В данном случае уголовный кодекс РБ предусматривает наказание в виде лишения свободы сроком до 5 лет. Лишение свободы сроком до 8 лет за заражение другого лица СПИДом лицом, знавшим о наличии у него этой болезни [7, 251].
Медицинские работники также несут уголовную ответственность за разглашение сведений о наличии у лица вируса иммунодефицита человека.
И последнее предостережение, избегайте опасных для вашего здоровья форм поведения. Помните, спасением от вируса служит то, что заражение происходит только в определенных ситуациях, и его можно предотвратить.
ВЫВОД
Очевидно, что хорошее здоровье — основное условие для выполнения человеком его биологических и социальных функций, фундамент самореализации личности. Очевидно также, что болезнь и нездоровье — это ограниченная в своей свободе жизнь.
Познание самого себя является необходимым условием обеспечения жизнедеятельности специалиста в условиях современных воздействий внешней среды.
Обеспечение здоровья будущего специалиста при этом не мыслимо без умения оценивать, а затем рационально корректировать свое физическое развитие и функциональное состояние средствами физической культуры, двигательной деятельностью и т. д.
Главным же фактором сохранения и укрепления здоровья является здоровый образ жизни. Соблюдая нравственные нормы и необходимые меры профилактики человек, может надолго сохранить оптимум здоровья, при этом избежать угрозы заболевания ВИЧ/СПИД.
Сознательное отношение к собственному здоровью должно стать нормой поведения, главной отличительной чертой культурной, цивилизованной личности.
Рекомендуемая литература
1. Смотрицкий, А. Л. Теория и методика физической культуры [Текст] : словарь-справочник / А. Л. Смотрицкий. — 2-е изд., перераб. и доп. — Минск : РИВШ, 2006. — 178 с.
2 Фурманов, А. Г. Оздоровительная физическая культура [Текст] : учебник для студентов вузов / А. Г. Фурманов, М. Б. Юспа. — Минск : [б. и.], 2003. — 528 с.
3. Физическое воспитание в вузе: Тексты лекций/Под ред. М. М. Чубарова. 3-е изд., стереот. – М.: МГИУ, 2005.- 214 с.
5. Основы валеологии и школьной гигиены: учеб. пособие / М. П. Дорошевич, М. А. Нашкевич, Д. М. Муравьева, В. Ф. Черник. – Мн. : Выш. шк., 2004. – 238 с.:ил.
6 Купчинов Р.И. Формирование здорового образа жизни студенческой молодежи: Пособие для преподавателей и кураторов средних специальных и высших учебных заведений. – Мн.6 УП «ИВЦ Минфина», 2004. 211с.
7. Мархоцкий Я.Л. Валеология: учеб. пособие / Я.Л. Мархоцкий.– Мн.: Выш.шк., 2006. –286 с.: ил.
8. Здоровье и физическая культура студента / Под. ред. В. А. Бароненко: Учеб. пособие. М.: Альфа–М: ИНФРА–М, 2006. – 352 с.: ил.
9. Оздоровительная физическая культура: учебник для студентов ВУЗов / А.Г. Фурманов [и др.].–Минск:Тесей, 2003.– 528с.
10. Физическое воспитание студенток / под редакцией В.М. Михалени.– Минск: Дизайн ПРО, 1998.– 128 с.
11. Макаров, Г.А. Спортивная медицина: учебник / Г.А. Макаров.– Москва: Советский спорт, 2002.– 480 с
12. Физическая культура : курс лекций / В. А. Коледа [и др.]; под ред. В. М. Киселева. –– Мн. : БГУ, 2007. –– 195
13. Современные технологии укрепления и сохранения здоровья детей : уч. Пособие / Под ред. Н. В. Сократова. –– М. : ТЦ Сфера, 2005. –– 224с.