- •Пояснительная записка
- •Физическая культура как учебная дисциплина в системе образования Республики Беларусь
- •Ключевые слова и понятия
- •1.1 Введение в содержание курса
- •1.2 Цель, задачи и формы организации занятий
- •1.3 Организация учебного процесса по физическому воспитанию студентов
- •1.4 Программа курса
- •1.5 Учебный процесс в основном, подготовительном, специальном и спортивном отделениях
- •1.6 Зачетные требования и обязанности студентов
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные тестовые задания
- •Опорные схемы
- •Основы здорового образа жизни
- •Ключевые слова и понятия
- •2.1 Здоровье: сущность, содержание, критерии
- •2.2 Факторы здоровья
- •2.3 Здоровый образ жизни и его составляющие
- •2.4 Здоровый стиль жизни
- •2.5 Обеспечение здоровья
- •2.6 Самооценка здоровья
- •2.7 Понятия: вич, вич - инфекция, спид
- •2.8 Профилактика
- •2.9 Социально-правовые аспекты вич/спид
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные тестовые задания
- •1. Результаты исследований свидетельствуют о том, что уровень здоровья человека зависит:
- •6. Стиль жизни человека это:
- •7. Перечислите внутренние факторы здоровья
- •8. К 3 группе здоровья (человек в пограничном состоянии) относятся лица:
- •9. В Беларуси 36,6% выявленных случаев заражения вич - инфекцией произошло:
- •10. Уголовный кодекс рб предусматривает наказание за заражение другого лица спиДом лицом, знавшим о наличии у него этой болезни в виде лишения свободы сроком до:
- •Естественнонаучные основы физического воспитания
- •Ключевые слова и понятия
- •3.1 Понятие о социально-биологических основах физической культуры
- •3.4 Двигательный режим
- •Тестовые задания
- •Организм человека — это единая саморегулирующаяся и саморазвивающаяся биологическая система, функционирующая в неразрывной связи с ______________________.
- •9. Перечислите показатели тренированности
- •10. Заполните таблицу «Классификация физических упражнений»
- •Современные оздоровительные системы и основы контроля физического состояния организма
- •Ключевые слова и понятия
- •4.1 Характеристика современных оздоровительных систем и средств
- •Традиционные средства с учетом направленности занятий физической культурой
- •Трехминутный тест ходьбы (по к. Куперу, 1989). Время (с), затраченное на прохождение 3 миль
- •Нетрадиционные средства оздоровления
- •Калланетика
- •Оздоровительные танцы
- •4.2 Диагностика состояния организма
- •4.3 Врачебный контроль
- •4.4 Педагогический контроль
- •4.5 Самоконтроль
- •4.6 Показатели самоконтроля
- •Самоконтроль за состоянием физического здоровья
- •4.7 Оценка физического развития и оценка физической подготовленности
- •4.8 Определение уровня физического здоровья
- •4.9 Дневник самоконтроля
- •4.10 Паспорт здоровья
- •Литература Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Ключевые слова и понятия темы
- •7.1 Цель и задачи ппфп студентов
- •Структурные компоненты ппфп
- •7.3 СредствА ппфп студентов
- •7.4 Основные черты методики ппфп студентов
- •7.5 Формы построения ппфп студентов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы для самоконтроля Тестовые задания
- •Физическая культура в научной организации труда
- •225404 Г. Барановичи, ул. Войкова, 21
6. Стиль жизни человека это:
а) социальная категория
б) экономическая категория
в) нравственная категория
г) психологическая категория
7. Перечислите внутренние факторы здоровья
8. К 3 группе здоровья (человек в пограничном состоянии) относятся лица:
а) имеющие хронические заболевания, в состоянии компенсации
б) у которых отсутствуют хронические заболевания, но имеются функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также снижена сопротивляемость к заболеваниям
в) имеющие хронические заболевания в состоянии декомпенсации
г) имеющие хронические заболевания в состоянии субкомпенсации, со сниженными функциональными возможностями
9. В Беларуси 36,6% выявленных случаев заражения вич - инфекцией произошло:
а) внутриутробным путем
б) половым путем
в) парентеральным путем
г) вертикальным путем
10. Уголовный кодекс рб предусматривает наказание за заражение другого лица спиДом лицом, знавшим о наличии у него этой болезни в виде лишения свободы сроком до:
а) до 5 лет
б) до 8 лет
в) до 10 лет
г) до 13 лет
Соответствующий
возрасту уровень развития физиологических
систем
Уровень и
гармоничность
физического
развития
Хорошая умственная
и физическая работоспособность и
адаптация
Отсутствие
функциональных
отклонений и
других признаков
болезни
Г Л А В А 3
Естественнонаучные основы физического воспитания
3.1 Понятие о социально-биологических основах физической культуры.
3.2 Принцип целостности организма и его взаимосвязь с окружающей средой.
3.3 Системы организма: сердечно-сосудистая, дыхательная, костно-мышечная, нервная, пищеварительная.
3.4 Двигательный режим.
3.5 Физиологическая характеристика утомления и восстановления организма.
3.6 Классификация физических упражнений.
3.7 Состояние и показатели тренированности.
Ключевые слова и понятия
ВОССТАНОВЛЕНИЕ — процесс, происходящий в организме после прекращения работы и заключающийся в постепенном переходе физиологических, биохимических и психических функций к исходному состоянию.
ТРЕНИРОВАННСТЬ — биологические (функциональные и морфофункциональные) приспособительные изменения, которые происходят в организме спортсмена под воздействием тренировочных нагрузок и выражаются в росте его работоспособности.
ФИЗИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ТРЕНИРОВАННОСТИ — особенности морфофункционального состояния разных систем организма, формирующиеся в результате двигательных способностей.
ЦИКЛИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ — упражнения с четко выраженным началом и завершением движения (цикл).
АЦИКЛИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ — упражнения, которые не обладают единой повторяемостью циклов и представляют собой стереотипные фазы движений с четким завершением.
ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ — установленный заранее порядок двигательной деятельности, имеющий нормированные количественные и качественные характеристики.
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ОРГАНИЗМ — сложнейшая, иерархически (соподчинено) организованная биологическая система, обладающая определенной структурой, специфическими физиологическими и психологическими функциями и представляющая собой высший этап эволюции органического мира Вселенной.
ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ — такие виды двигательных действий, которые направлены на реализацию задач физического воспитания и подчинены его закономерностям, по средствам его воздействуют на физическое состояние человека в процессе физического воспитания.
УТОМЛЕНИЕ — особый вид функционального состояния человека, обусловленное нарушением гомеостаза (баланс циклы расходование—восстановление) и возникающее в процессе физической и умственной работы.