- •Раздел 1. Социология как наука Тема 1.1. Предмет и область изучения социологии. Социология в системе общественных наук
- •Понятие о социологии, ее объекте и предмете исследования
- •Место социологии среди других общественных наук
- •Методы социологии Тема 1.2. Социологическое исследование. Методы социологического исследования
- •Структура социологических методов
- •Метод наблюдения имеет свои
- •I. Обоснование программы
- •II. Программа эмпирического исследования
- •5. Этапы и ожидаемые результаты исследования /1/,2/,3/,4/,5//
- •III. Сбор информации о предмете исследования в соответствии с вьщелением в «д»
- •IV. Оценка
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Тема 1.3. Ключевые этапы развития социологии
- •Опорный конспект лекции Донаучный этап в развитии социологии
- •Основные этапы развития социальной философии нового времени (XV—XVII I&b.)
- •Классическая социология XIX — начала XX в. И ее основные представители
- •2. К. Маркс (1818-1883)
- •Основные принципы материалистического учения об обществе
- •3. Э. Дюркгейм (1858-1917)
- •4. М. Вебер (1864-1920)
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Объясните разницу во взглядах ученых?
- •Каково различие между пониманием метода социологии этими авторами?
- •Социологический практикум
- •Общество - объект социологического анализа
- •Раздел 2. Общество как социокультурная система
- •Тема 2.1. Общество: сущность, типы, развитие.
- •Опорный конспект лекции Понятие об обществе как социальном институте
- •Социальный прогресс и регресс
- •Формы социального прогресса
- •Типология обществ
- •Мировая система и теория модернизации
- •Формы мировой системы
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Вопросы и задания для обсуждения на семинарском занятии
- •Социологический практикум
- •Тема культура как объект исследования социологии Тема 2.3. Культура в обществе
- •Опорный конспект лекции Социологическая трактовка культуры
- •Элементы культуры
- •Образцы поведения
- •Универсальные
- •Культурные комплексы
- •Функции культуры
- •Функции культуры
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Вопросы для обсуждения.
- •Социологический практикум
- •Процедура опроса и обработки данных
- •Личность. Социализация. Социальное поведение и контроль
- •Раздел 3. Личность в обществе
- •Тема 3.1. Личность как объект изучения социологии
- •Опорный конспект лекции Понятие о личности и ее структуре
- •Структура личности
- •Факторы формирования личности
- •Тема 3.2. Социализация личности
- •Социализация личности
- •Социальные статусы и социальные роли
- •Типы социальных статусов
- •Типы ролевых конфликтов
- •Тема 3.3. Социальное поведение и контроль
- •Социальное поведение и социальный контроль
- •Механизмы воздействия на поведение личности
- •Функции:
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Социологический практикум
- •И социальные общности Тема 2.5. Социальные отношения: социальные действия и взаимодействия
- •6.2. Социальные взаимодействия
- •Типология социального взаимодействия
- •Признаки социального взаимодействия
- •Формы проявления социального взаимодействия
- •Раздел 4. Социальные институты и организации Тема 4.1. Понятие социальных институтов. Институционализация. Виды социальных институтов
- •Социальные институты
- •Признаки социальных институтов
- •Функции социальных институтов
- •Тема 2.2. Социальные общности и группы.
- •Социальные общности и социальные группы
- •Типы социальных общностей
- •Все общности принято делить на
- •Классификация социальных групп
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема социальная стратификация и социальная мобильность Тема 2.4. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Исторические типы стратификации
- •Модели классовой структуры общества
- •Бедность и неравенство
- •Способы измерения неравенства
- •В социологии различают
- •Социологи выделяют
- •Социальная мобильность
- •Типы социальной мобильности
- •Иногда социологи выделяют
- •Контрольные вопросы
- •Логические задания
- •Вопросы и задания для обсуждения на семинарском занятии
- •Социологический практикум
- •Содержание
- •Тема 1. Объект, предмет и методы социологического исследования 4
- •Тема 2. Основные этапы развития социологической мысли 15
- •Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность 68
Бедность и неравенство
С социальной стратификацией тесно связаны такие понятия, как бедность и неравенство.
Неравенство — характеризует неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества —денег, власти, образования и престижа — между различными стратами или слоями населения.
Основным измерителем неравенства выступает количество ликвидных ценностей (денег).
Ликвидность — способность быть проданным в любую минуту.
Если неравенство представить в виде шкалы, то на одном полюсе окажутся те, кто владеет наибольшим (богатые), а на другом — наименьшим (бедные) количеством благ.
Богатство — то, что накапливается за многие годы и передается по наследству,
то, что позволяет, не работая, жить безбедно.
Богатых иначе называют миллионерами, мультимиллионерами, миллиардерами. У них не обязательно много наличных денег, чаще всего они материализированы в сверхценные вещи.
Бедность — экономическое и социокультурное состояние людей,
имеющих минимальное количество ликвидных ценностей и ограниченный доступ к социальным благам.
Бедность характеризуется не только минимальным доходом, но и особым образом и стилем жизни. Поэтому социологи говорят о бедности как особой субкультуре.
Способы измерения неравенства
• Сравнение величин самого низкого и самого высокого доходов в данной стране.
Например, в средневековой Германии соотношение высшего и низшего доходов составляло 100 000:1, а в средневековой Англии — 600:1.
• Анализ доли семейного дохода, затрачиваемого на питание. Богатые платят за продовольствие всего 5—7 %. Чем беднее индивид, тем большая доля дохода тратится у него на питание и наоборот.
В социологии различают
Социальное неравенство — выражается в неодинаковом доступе различных категорий населения к социально значимым благам, дефицитным ресурсам, ликвидным ценностям.
Экономическое неравенство — выражается в том, что самые высокие доходы получает меньшая часть общества, а средние и наименьшие — большинство населения.
В США наименьшие доходы получает, как и наибольшие, меньшинство населения, а средние — большинство. В России сегодня наименьшие доходы получает большинство, средние — относительно большая группа, а наивысшие — меньшинство населения.
Соответственно пирамиду доходов, их распределение в первом случае можно изобразить в виде ромба, а во втором — конуса. В итоге мы получим профиль неравенства.
Для измерения бедности используют такой показатель
Масштаб бедности — доля населения страны (в %), проживающая у официальной черты или порога бедности.
Порог бедности — сумма денег, официально установленная в качестве минимального дохода, благодаря которому индивид или семья в состоянии приобрести продукты питания, одежду, жилье (уровень бедности, прожиточный минимум).
Социологи выделяют
Абсолютная бедность — такое состояние, при котором индивид на свой доход не способен удовлетворить даже базисные потребности в пище, жилище, одежде, тепле либо способен удовлетворить только минимальные потребности, обеспечивающие лишь биологическую выживаемость.
Относительная бедность — сравнительная характеристика, которая показывает, на сколько вы бедны по сравнению с другими людьми этого общества или относительно некоторого стандарта жизни.
Нищие — люди, способные удовлетворить только физические потребности, обеспечивающие лишь биологическое выживание. Зарабатывают на жизнь попрошайничеством.
Депривация — применяется к тем группам населения, которые в каких-либо аспектах ущемлены в обычных человеческих правах и не могут вести полноценный образ жизни (дети, инвалиды, безработные, пенсионеры).