96

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРОФСОЮЗОВ

Факультет культуры

Кафедра социально-культурных технологий

ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Теория и практика социокультурного менеджмента

Специальность – 053100 Социально-культурная

деятельность

Курс: 3

Форма обучения очная

Семестр

Количество часов

(общая трудоемкость) 196

из них аудиторных 102

часы внеаудиторной

(самостоятельной)

работы 94

Утверждено на заседании кафедры Утверждено на заседании Ученого

Протокол №______________ 2009г. Совета факультета культуры

Протокол №________________2009г.

Зав. кафедрой Г.М.Бирженюк

_____________________________ ______________________________

ДИСИПЛИНА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО

МЕНЕДЖМЕНТА

Цель дисциплины:

- сформировать знания в области менеджмента как системы управления, являющейся одной из важных составляющих эффективного функционирования организаций социально-культурной сферы;

- выработать практические навыки применения управленческих технологий - умений разрабатывать текущее и стратегическое планирование организаций; выработки моделей принятия решений; формирования организационных отношений и форм организационного поведения; использования персонал-технологий в отборе, расстановке и переподготовки сотрудников социокультурной сферы.

В результате студенты должны знать:

• основные понятия, термины, категории, а также исторические предпосылки возникновения современного менеджмента, а также особенности развития современных теорий управления в контексте специфики социально-культурной сферы;

- особенности организационной структуры учреждений социально-культурной сферы, стили и принципы руководства, системы формирования организационной культуры;

• содержание информационного менеджмента, виды информации и принципы построения коммуникационного процесса в учреждениях социально-культурной сферы; формы, виды и стили делового общения, условия его эффективности.

Уметь:

• анализировать деятельность социально-культурной организации, направленной на повышение качества управления;

• анализировать сферы деятельности, структуры организации и разрабатывать модели организационной культуры;

• применять технологии экономического обеспечения деятельности организаций социокультурной сферы.

Наряду с целями и содержанием обучения важным элементом в структуре программы дисциплины «Теория и практика социокультурного менеджмента» являются условия ее реализации:

• предметно-интегративные (межпредметные связи);

• дифференциация и индивидуализация учебных заданий;

• стимулирование познавательной активности студентов через различные формы организации учебного процесса – семинары, практические занятия, доклады, и т.д.

Итоговая форма контроля – экзамен.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Номер и наименование темы	Всего	В том числе			СРС
		Лекции	Практ. Занятия	Семинары
1. Менеджмент как область теории и практики управленческой деятельности	16	4	-	4	8
2. Социально-культурная сфера как объект управления	16	4	-	4	8
3. Организационные структуры социокультурного менеджмента	16	6	-	2	8
4. Организационная культура учреждений социально-культурной сферы	16	6	-	2	8
5. Мотивация как основа персонал-технологий социокультурного менеджмента	18	6	2	2	8
6. Основные технологии планирования деятельности учреждений социально-культурной сферы	18	6	2	2	6
7. Формы управленческих отношений в коллективе социокультурной сферы	16	6	-	2	8
8. Стили и принципы руководства учреждениями социокультурной сферы	16	6	-	2	8
9. Управленческие решения социокультурного менеджмента	16	6	-	2	8
10. Информационные системы социокультурного менеджмента	16	6	-	2	8
11. Деловая коммуникация социокультурного менеджмента	16	6	-	2	8
12.Технологии предпринимательства и экономического обеспечения социокультурной сферы	16	6	-	4	8

Основное содержание