Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Социология.лекции.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
28.10.2018
Размер:
807.94 Кб
Скачать

Контрольные вопросы

  1. Что такое общество? Дайте развернутое социологическое определение.

  2. В чем заключаются сложности определения понятия «общество»?

  3. Каково соотношение понятий «страна», «государство» и «общество»?

  4. Назовите признаки общества по Э. Шилзу.

  5. Каково соотношение понятий «социальное изменение» и «социальное развитие»?

  6. О каком обществе можно сказать, что оно прогрессирует?

  1. В каких формах может осуществляться социальный прогресс? Каковы их отличительные черты?

  2. На какие типы принято делить общества? В чем состоят методологические основы типизации обществ?

  1. Что в социологии понимают под мировой системой?

  1. В каких формах существует мировая система? Приведите примеры этих форм.

  2. Как в социологии рассматривается понятие «цивилизация»?

  3. Что такое «модернизация»?

  4. В каких видах может осуществляться модернизация общества?

  5. Каковы особенности модернизации современной России?

Логические задания

1. В каком смысле, узком или широком, определяет общество известный американский социолог Н. Смелзер:

«Общество это объединение людей, имеющее определенные географические границы, общую законодательную систему и определенную национальную (социально-культурную) идентичность».

2. В своей работе «История буржуазной социологии XIX—XX веков» английский ученый Г. Спенсер (1820—1903) писал:

«Если теория регресса в своей ходячей форме должна считаться несостоятельной, то и теория прогресса, принимаемая без всяких ограничений, кажется мне несостоя-тельной... Очень возможно, что регресс имел место так же часто, как и прогресс»

(М., 1979.— С. 48).

Придерживаетесь ли вы того же мнения? Свой ответ аргументируйте.

3. Грядущее «предстает как непрерывно ветвящаяся цепь дилемм. Каждое звено этой цепи двойственно: оно составляет пару взаимоисключающих возможностей»

(Андреев Д. Роза мира. — М., 1991. — С. 238).

Согласны ли вы с этим положением? Можете ли вы подтвердить его примерами?

4. «Если индустриальное общество определялось качеством товаров, выражающим уровень жизни, то постиндустриальное общество определяется качеством жизни, измеряемым обслуживанием и услугами —здравоохранением, образованием, развлечениями, искусством.»

(Цит. по: Социология и современность. — М., 1977).

Прокомментируйте различие между индустриальным и постиндустриальным обществами. Как это различие, с вашей точки зрения, должно отразиться на роли и характере вашей профессии?

Вопросы и задания для обсуждения на семинарском занятии

  1. Какие факты, явления свидетельствуют о целостности и противоречивости современного мирового общества?

  2. Как соотносятся революционные и эволюционные пути развития общества, социальное насилие и альтернативные ему пути разрешения социальных противоречий?

  3. Каковы тенденции развития мирового сообщества?

  4. Вспомните первые декреты Советской власти. Восстановите последовательность социально-экономических преобразований в последующий период. А теперь поразмышляйте вот над чем:

  • Можно ли оценивать поворот к «военному коммунизму» как регресс, а поворот к НЭПу — как прогресс?

  • Как расценивать «великий перелом» 1929 г.?

  • К какому типу социального прогресса (регресса) относятся эти три периода — к реформам или революциям?

5. Почитайте историческую литературу и найдите примеры регресса в тех или иных странах. Постарайтесь ответить на следующие вопросы:

  • Можно ли оценивать петровские реформы только как прогрессивные?

  • Можно ли считать годы сталинизма однозначно регрессом?

4 Как влияли войны на развитие общества? Они выполняли прогрессивную или регрессивную роль?

• Происходил ли в России в конце 80-х — начале 90-х годов XX в. экономический прогресс? А технический прогресс? А социальный?

Свой ответ аргументируйте, т.е. подтвердите фактами.