Контрольные вопросы для 3-го курса

1. Организация гимнастики до учебных занятий в школе.

2. Проведение физкультурных минут и пауз на уроках.

3. Организация "динамической перемены" в режиме учебного дня школьников.

4. "Спортивный час" в группе продленного дня школьников.

5. Подготовка учителя физической культуры к уроку.

6. Организация деятельности учащихся на уроке.

7. Проведение урока по физической культуре.

8. Разработка и оформление конспекта урока по физической культуре.

9. Проектирование учебного плана на четверть.

10. Приемы регулирования физической нагрузки на уроке.

11. Хронометрирование урока физической культуры.

12. Пульсометрия урока физической культуры.

13. Функции и формы оценки.

14. Система планов работы по физическому воспитанию школьников.

15. Учет работы по физическому воспитанию школьников.

16. Общие требования к ученикам в процессе физического воспитания.

17. Временный государственный образовательный стандарт и обязательный минимум содержания по предмету "физическая культура" в школе.

18. Анализ современных программ по физическому воспитанию для общеобразовательных учебных заведений.

19. Критерии оценки специальных теоретических знаний по физической культуре.

20. Критерии оценки по технике выполнения физического упражнения.

21. Оценка уровня физической подготовленности школьников.

22. Критерии оценки умений самостоятельных занятий физическими упражнениями.

23. Итоговая оценка успеваемости по физической культуре

24. Выпускной государственный экзамен по выбору школьника (предмет "физическая культура").

25. Всероссийская физкультурно-оздоровительная программа "Президентские состязания".

26. Работа спортивных секций и групп ОФП в школе.

27. Организация и проведение соревнований среди школьников.

28. Календарный план соревнований школы на учебный год.

29. Проведение туристических походов со школьниками.

30. Организация спортивных конкурсов, вечеров и праздников в общеобразовательной школе.

31. Коллектив физической культуры школы.

32. Система домашних заданий по физической культуре.

33. Особенности физического воспитания в малокомплектной (сельской) школе.

34. Особенности физического воспитания в специальных школах.

35. Физическое воспитание школьников в учреждениях дополнительного образования.

36. Физическое воспитание в лагере отдыха детей.

37. Методика проведения утренней гигиенической зарядки в лагере отдыха детей.

38. Организация занятий плаванием в лагере отдыха детей.

39. Физическое воспитание школьников в семье.

40. Занятия физическими упражнениями в домах досуга и творчества школьников, парках культуры и отдыха, на базе спортсооружений, по месту жительства, самостоятельные занятия.

41. Физическое воспитание учащейся и студенческой молодежи (содержание учебной программы, медицинские группы, формы физического воспитания во внеучебное время).

42. Общеподготовительное направление физического воспитания взрослых (задачи, средства, методы, формы организации занятий).

43. Профессионально-прикладная физическая подготовка.

44. Физическая культура в сфере трудовой деятельности.

45. Физическая рекреация.

46. Физическая реабилитация.

47. Основные направления спортивного движения.

48. Сущности спорта и тенденции характерные для его современного развития в мире.

49. Специфические и общекультурные функции спорта в современном обществе.

50. Классификации видов спорта.

51. Основные различия и связь общедоступного спорта и спорта высших достижений.

52. Характеристика разновидностей соревнований в спорте.

53. Требования предъявляемые к спортивным состязаниям, физическим и психическим возможностям спортсмена.

54. Характеристика системы спортивных соревнований.

55. Стороны подготовки спортсмена.

56. Взаимосвязь сторон подготовки спортсмена

57. Принципы построения процесса подготовки спортсмена.

58. Структура спортивно-тренировочного процесса, её циклы.

59. Характеристика микроструктуры спортивной тренировки.

60. Характеристика мезоструктуры спортивной тренировки. Типы мезоциклов.

61. Динамика спортивной формы как основа построения макроциклов тренировки.

62. Фазы динамики спортивной формы и периоды спортивного макроцикла.

63. Особенности содержания и построения тренировки и соревновательной деятельности в подготовительном, соревновательном и переходном периоде макроцикла.

64. Стадии многолетнего спортивного совершенствования.

65. Диагностика спортивной предрасположенности индивида, критерии и способы определения.

66. Проектирование и моделирование построения подготовки спортсмена.