- •Институт гуманитарных наук
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Календарно-тематический план
- •5. Образовательные технологии
- •6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Вопрос 1. Структура и функции внешнеполитических органов (по странам и регионам);
- •Вопрос 2. Выдающиеся дипломаты России и зарубежных стран в освещении Интернет-ресурсов.
- •Вопрос 1. Дипломатия Древнего Востока.
- •Вопрос 1. Реформы Петра I.
- •Вопрос 2. Новая модель дипломатии при Петре I.
- •Вопрос 3. Петр I как дипломат и результаты его дипломатической деятельности.
- •Вопрос 4. Проблемы разрыва и преемственности с допетровской политикой и дипломатией.
- •Вопрос 1. Венский конгресс 1814-1815 гг. И формирование новой системы международных отношений.
- •Вопрос 2. Базовые принципы новой системы международных отношений.
- •Вопрос 3. Образование Священного союза и его деятельность.
- •Вопрос 4. Формулы «Европейского концерта».
- •Вопрос 1. Классификация дипломатических документов и их характеристика.
- •Вопрос 2. Ключевые части дипломатического текста.
- •Вопрос 3. Дипломатический язык и его специфика.
- •Вопрос 4. Написание ноты и меморандума.
- •Перечень примерных вопросов к экзамену
- •Вопрос 1.Термин «дипломатия» во времена Римской империи применялся для:
- •Вопрос 21 .Термин «дипломат» происходит:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «СыктГУ)
Институт гуманитарных наук
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Теория и история дипломатии
Направление подготовки – 031900.62 Международные отношения
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Блок дисциплин – Б.3.Б.6.
Семестр –
Общая трудоемкость – 180 ч.,
в том числе: аудиторные занятия – 104 ч.,
из них лекций – 64 ч.,
практических занятий – 40 ч.;
самостоятельная работа – 40 ч.
Форма текущего контроля – контрольная работа.
Промежуточная аттестация – экзамен.
Сыктывкар
2011
Составитель
_____________________________________________________
Обсуждена на заседании ученого совета института
(решение от «___»_______2011 г. №____),
с изменениями и дополнениями
(решения от «___»_______2012 г. №____,
от «__»__________ 2013 г. № ___,
от «__»__________ 2014 г. № ___).
Аннотация дисциплины
Дисциплина «Теория и история дипломатии» имеет целью формирование у студентов базовых профессиональных представлений об истории становления, основных этапах развития дипломатии, а также освоение ими теоретических и концептуальных основ дипломатии. Уделяется внимание возрастающей роли многосторонней дипломатии, новым формам представительских институтов. Данные знания могут быть необходимы и полезны, как в различных сферах профессиональной работы, так и в расширении кругозора. По итогам освоения дисциплины студент должен знать: историю и особенности дипломатии, дипломатические модели и теории; роль на мировой арене неправительственных факторов; важность гуманитарной дипломатии и конфессионального фактора в современных международных отношениях; уметь: ориентироваться в международной среде и дипломатических системах; находить применения своим профессиональным знаниям; ориентироваться в справочной и специальной литературе, в веб-ресурсах по указанной теме; находить и анализировать соответствующие документы и источники информации; формировать базы данных по проблемам дипломатии; критически оценивать аналитические и научные материалы; владеть: навыками осуществлять исполнительские и организаторские функции по профилю образования, в том числе и в преподавательской деятельности; коммуникативными навыками для ведения дискуссий и аргументации своей позиции, а также навыками написания самостоятельных аналитических работ по заданной теме;
Дисциплина «Теория и история дипломатии» входит в профессиональный цикл Б3.Б6 учебного плана направления031900.62 «Международные отношения». Она читается во втором семестре первого курса и требует от студентов знаний по таким курсам как: «Всемирная история», «История России», «Теория международных отношений», и формирует основу необходимую для изучения таких курсов как: «История международных отношений», «Современные международные отношения».
Цели освоения дисциплины:
Целями освоения дисциплины являются: формирование у студентов базовых профессиональных представлений об истории формирования, задачах, методов отечественной и зарубежной дипломатии, а также освоении ими теоретических и концептуальных основ современной дипломатии; учебная дисциплина «Теория и история дипломатии» рассчитана на студентов первого курса направления подготовки «Международные отношения» и направлена на формирование профессиональных и профессионально-дисциплинарных компетенций.
Задачами освоения дисциплины являются: сформировать представление об исторической эволюции дипломатических моделей и теорий; выработать умение выявлять факторы, определяющие особенности отечественной и зарубежной дипломатии в конкретно исторический период; ознакомить студентов с основами дипломатической стратегии и тактики, с профессиональной спецификой дипломатии; сформировать навыки работы над докладами и рефератами, создание баз данных и электронных презентаций по теме.